Giáo án lớp 5 - Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia + Tập đọc: Trồng rừng ngập mặn

TiÕt 1 KÓ chuyÖn KÓ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng nói: - Kể được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc những người xung quanh để bảo vệ môi trường. Qua câu chuyện, thể hiện được ý thức bảo vệ môi trường, tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gương dũng cảm. - Biết kể chuyện một cách tự nhiên, chân thực. 2. Rèn kỹ năng nghe: Nghe bạn kể chăm chú, nhận xét đúng lời kể của bạn. II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh ¶nh minh ho¹ III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4p 1p 10p 20p 3p 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS kể lại một câu chuyện đã nghe hay đã đọc về bảo vệ môi trường. -GV nhận xét bài cũ. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. -Gọi 1 HS đọc đề bài. -GV hướng dẫn HS phân tích đề. -Gọi 2 HS đọc các gợi ý trong SGK/127, 128 -Gọi HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện mình sẽ kể. -Hướng dẫn HS viết nhanh dàn ý câu chuyện. c.Hoạt động 2: HS kể chuyện. -Tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm đôi. Cùng nhau trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -Gọi đại diện các nhóm thi kể. -Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm. Bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể chuyện hay nhất trong tiết học. 3.Củng cố-dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần 14. -2 HS kể chuyện. -HS nhắc lại đề. -1 HS đọc đề bài. -2 HS đọc gợi ý. -Nêu tên câu chuyện sẽ kể. -Lập dàn ý. -Kể chuyện theo nhóm đôi. -Thi kể chuyện. TiÕt 2TËp ®äc Trång rõng ngËp mÆn I.Yêu cầu: 1. Đọc lưu loát toàn bài, giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung một văn bản khoa học. 2. Hiểu các ý chính của bài: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khôi phục rừng ngập mặn những năm qua; tác dụng của rừng ngập mặn được phục hồi. II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh rừng ngập mặn trong SGK. III.Các hoạt động dạy, học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4p 1p 12p 10p 10p 2p 1.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2 HS đọc bài Người gác rừng tí hon, trả lời câu hỏi của bài. -GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc lưu loát toàn bài, giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung một văn bản khoa học. Tiến hành: -Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. -GV chia bài thành ba đoạn tương ứng với 3 đoạn trong bài. -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. -Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. -Gọi HS luyện đọc theo cặp. -Gọi 1 HS đọc cả bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu các ý chính của bài: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khôi phục rừng ngập mặn những năm qua; tác dụng của rừng ngập mặn được phục hồi. Tiến hành: -GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/129. -GV chốt ý, rút ra ý nghĩa câu chuyện. d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. Tiến hành: -Hướng dẫn HS đọc thể hiện nội dung thông báo của từng đoạn văn. -Cho cả lớp đọc diễn cảm. -Tổ chức cho HS thi đọc. -GV và HS nhận xét. 3.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Khen ngợi những HS hoạt động tốt. -Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần. -2 HS đọc bài. -HS nhắc lại đề. -1 HS đọc toàn bài. -HS luyện đọc. -1 HS đọc cả bài. -HS đọc và trả lời câu hỏi. -2 HS nhắc lại ý nghĩa. -HS theo dõi. -Cả lớp luyện đọc. -HS thi đọc.