Giáo án Lớp 4A Tuần 27 Năm học 2006-2007

đọc yêu cầu bài, Gv hướng dẫn hs cách chuyển câu kể thành câu khiến như 4 cách đã nêu sgk , Hs làm bài. Cho 3 hs làm 3 câu vào băng giấy. Nhận xét Gv căn cứ vào 4 cách làm bt ở phẩn nhận xét, nêu cách đặt câu khiến, rút ra bài học sgk c. Phần luyện tập : Bài 1:HS đọc yêu cầu bài .Hs làm bài cá nhân sau đĩ nêu miệng kết quả -Nam đi học - Nam đi học đi Bài 2: Các bước tương tự như bài 1 Ngân ơi! Cho tớ mượn cái bút nào Với bố của bạn: Bác làm ơn cho cháu nĩi chuyện với bạn Giang Với một chú: Nhờ chú chỉ giúp cháu nhà Nam a! Bài 3, 4: Tươnt tự như bài 1 3.Củng cố,dặn dị: -Nêu lại bài học sgk -Học và chuẩn bị bài -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ************************************* Lịch sử Thành Thị Ở Thế Kỷ XVI - XVII Sgk / 57-58 - TG: 35 phút A.Mục tiêu:Học xong bài này ,HS biết: -Ở thế kỉ XVI – XVII nước ta nổi lên 3 thành thị: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An -Sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự phát triển của nền kinh tế đạc biệt là thương mại . B.Đồ dùng dạy học: -Bản đồ Việt Nam, tranh vẽ cảnh Thăng Long và Phố Hiến ở thế kỉ XVI - XVII. -Phiếu học tập của hs C.Hoạt động dạy học: 1.Làm việc cả lớp: -Gv trình bày khái niệm thành thị -GV treo bảng đồ Việt Nam, yêu cầu hs xác định vị trí của Thăng Long, Phố Hiến, Hội An trên bảng đồ 2. Làm việc cá nhân Gv yêu cầu hs đọc các nhận xét của người nứoc ngồi về Thăng Long, Phố Hiến, Hội An Hs nêu nhận xét và mơ tả lại các thành thị 3 Làm việc cả lớp Gv hướng dẫn hs thảo luận các câu hỏi sau: Nhận xét chung về số dân, qui mơ và hoạt động buơn bán trong các thành thị ở nước ta vào thế kỷ XVI - XVII Theo em hoạt động buơn bán ở các thành thị nĩi trên nĩi lên tình hình kinh tế ờ nứoc ta thời đĩ như thế nào? Gv tổ chức cho hs trao đổi và đi đến kết lụân (sgk) 4. Củng cố và dặn dị: -Học bài và chuẩn bị bài sau -Giáo viên nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ************************************* Tốn Diện Tích Hình Thoi SGK / 142 - 143 TG: 40phút A.Mục tiêu: Giúp học sinh : -Hình thành cơng thức tình diện tích hình thoi -Biết vận dụng cơng thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tốn cĩ liên quan B.Đồ dùng dạy học: Bìa cĩ hình dạng sgk Giấy kẻ ơ vuơng, kéo C.Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Thế nào là hình thoi, làm bt3 sgk Giáo viên nhận xét. 2 .Bài mới: a. Giới thiệu bài: Gv ghi tên bài lên bảng. b.Hình thành cơng thức tính hình thoi Gv nêu vấn đề: tính dt hình thoi ABCD đã cho Gv dẵn dắt để hs chỉ được đường chéo của hình thoi. Sau đĩ cắt hình thoi thành 4 hình tam giác vuơng và ghép lại (sgk) để được hình chữ nhật ACNM Gv nhận xét về dt của hình thoi ABCD và hình chữ nhật ACNM vừa tạo thành Hs nhận xét mối quan hệ giữa các yếu tố của hai hình để rút ra cơng thức tính diện tích hình thoi Gv nhận xét sgk c. Thực hành Bài 1( sgk) : Hs tự tính, 2hs làm vào giấy -HS cùng gv nhận xét -Tính diện tích hình thoi biết AC = 3cm ; BD= 4cm 3 x 4/2 =6 (cm2 ) Bài 2: Các bước tương tự bài 1 Bài 3: HS đọc yêu cầu bài . -HS làm bài vào VBT – HS đọc bài làm của mình . -GV nhận xét . 3. Củng cố dặn dị. -Gv nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài 3 / 143 , Sgk . D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. *************************************** Mĩ Thuật Vẽ Theo Mẫu: Vẽ Cây SGK / 64,66- TG: 40phút A.Mục tiêu: -Hs nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cây quen thuộc -Hs biết cách vẽ và vẽ được một vài cây . -Hs yêu mến và cĩ ý thức chăm sĩc bảo vệ cây xanh B.Chuẩn bị: -Tranh ảnh một số loại cây đơn giản vả đẹp - Tranh của hoạ sĩ, hs bài vẽ lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ C.Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : Gv ghi tên bài lên bảng. b.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét -Gv giới thiệu các hình ảnh về cây và gợi ý hs nhận xét +Tên, các bộ phận, màu sắc, sự khác nhau ở một vài lồi cây -Gv nêu một số ý tĩm tắt c. Hoạt động 2: Cách vẽ cây -Gv giới thiệu hình: Vẽ theo trình tự những bài vẽ theo mẫu trước - Gv gợi ý cho hs vẽ Hoạt động 3: Thực hành - Hs vẽ cá nhân - Gv giúp đỡ hs xác định bố cục e.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv cùng hs chọn bài. Sau đĩ hs bình chọn theo ý thích - Gv động viên hs 3.Củng cố , dặn dị: -Quan sát lọ hoa cĩ trang trí D.Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… **************************************** Thể dục Mơn Thể Dục Tự Chọn Trị chơi: Dẫn Bĩng Sgv/ - TG: 30phút A.Mục tiêu: -Học 1 số nội dung tự chọn: Tâng cầu bằng đùi, học một số động tác bổ trợ ném bĩng. Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện đúng động tác . -Học di chuyển tung và bắt bĩng . Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện động tác cơ bản đúng . -Trị chơi “ dẫn bĩng” . Yêu cầu tham gia vào trị chơi tương đối chũ động để tiếp tục nên sự khéo léo nhanh nhẹn B.Địa điểm và phương tiện: Sân trường sạch sẽ, an tồn. Dây cầu C.Nội dung và phương pháp: 1.Phần mở đầu: -Gv nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. -HS khởi động tay, chân, lườn, bụng.. của bài thể dục phát triển chung. -Ơn nhảy dây 2.Phần cơ bản: a). Mơn tự chọn : Cho hs đá cầu tâng cầu bằng đùi -Gv làm mẫu giải thích động tác -Hs tập theo tổ b). Trị chơi vận động: -Học trị chơi “ dẫn bĩng”. 3.Phần kết thúc: -Gv cùng hs hệ thống bài -Giáo viên nhận xét đáng giá giờ học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *********************************** Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2007 Tập làm văn Trả bài văn miêu tả cây cối . Sgk trang 94- TGDK:40 phút A.Mục tiêu: -Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả cây cối trong bài văn miêu tả cây cối của bạn và của mình khi đã được thầy cơ chỉ rõ . -Biết tham gia cùng các bạn trong lớp chữa những lỗi chung vế ý , bố cục bài, cách dùng từ đặt câu, lỗi chính tả ; Biết tự chữa lỗi thầy cơ yêu cầu - Nhận thức được cái hay của bài thầy cơ khen B.Đồ dùng dạy học: -Phiếu để hs thống kê lỗi C.Các hoạt đơng dạy học 1.Gv nhận xét chung kết quả bài bài viết của lớp - Gv viết đề bài lên bảng, nhận xét bài làm - Thơng báo điểm cụ thể . 2.Hướng dẫn hs chữa bài 3. Hướng dẫn học tập những bài văn hay. đọan văn hay - Gv đọc, hs trao đổi thảo luận tìm ra cái hay của bài văn mẫu 4.Củng cố - dặn dị -Học và chuẩn bị bài sau . - Giáo viên nhận xét tiết học. D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ******************************* Tốn Luyện tập SGK/ 143- TG :40phút A.Mục tiêu :Giúp hs rèn luyện kỹ năng vận dụng cơng thức tính diện tích hình thoi B.Đồ dùng dạy học: - Băng giấy cho hs làm bài tập C. Các hoạt động DH 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 hs lên bảng làm BT3 / 143 , Sgk. - Gv kiểm tra một số vở bt của hs - Gv nhận xét 2.Bài mới: a.GTB : Gv ghi tên bài lên bảng. b.Thực hành: Bài tập 1: Vở bt - hs làm bài cá nhân -Nêu miệng kết quả Bài tập 2: sgk làm vào vở trắng -Các bước tương tự b1 . Bài tập 3: Vở bt , hs thảo luận nhĩm 4 – Hs trình bày bài -Nhận xét 3.Hoạt động 3: Củng cố - dặn dị -Về nhà làm BT3 / 143 -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ************************************ Khoa học Nhiệt cần cho sự sống Sgk trang 108,109 - TG:35 phút A.Mục tiêu: Sau khi học xong bài này , HS cĩ thể -Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi lồi sinh vật cĩ nhu cầu về nhiệt khác nhau . -Nêu vai trị của nhiệt đối với đời sống . B.Đồ dùng dạy học -Hình sgk /108 - 109 . C.Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3HS lên nêu phần ghi nhớ Sgk . -Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ . 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: Gv ghi tên bài lên bảng. b.Hoạt động 1:Trị chơi Ai nhanh ai đúng *Mục tiêu: Nêu ví du chứng to mỗi lồi sinh vật cĩ nhu cầu về nhiết khác nhau . *Cách tiến hành : -Gv cho hs thảo luận nhĩm 4. Gv phổ biến cách chơi -Gv lần lượt đặt các câu hỏi và điều khiển cuộc chơi -Gv nhận xét , nêu đáp án đúng - Gv kết luận sgk 3. Nhận xét dặn dị : -HS học bài và chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************************* Kỹ Thuật Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mơ hình cơ khí . Sgk / 74 - 81 TG: 30phút A.Mục tiêu: -HS biết tên gọi , hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật . -Sử dụng được cờ-lê , tua-vít để lắp , tháo các chi tiết . -Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau . B.Đồ dùng dạy học: -Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật . C.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ : Gọi HS nêu ghi nhớ bài trước. 2.Bài mới: a.GTB: Hơm nay học vế “ Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật”. -Gv ghi bảng. b.Hoạt động 1: Thực hành -Gv yêu cầu HS gọi tên , đếm số lượng chi tiết cần lắp của từng mối ghép mỗi hình: 4a, 4b, c,d,e -Mỗi hs lắp 2, 3 mối ghép -Hs thực hành lắp ghép các mối ghép . -Gv giúp đỡ những hs cịn lúng túng c.Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập -Hs trưng bày sản phẩm - Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá - Gvnhận xét đánh giá 3.Củng cố - dặn dị: -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập của hs -Chuẩn bị bài sau D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ****************************************