Giáo án Lớp 4 - Tuần 34 - Trường tiểu học Nguyễn Chí Thanh

người +Con ngưòi là chuỗi mắt xích trong chuỗi thức ăn, các chất thải của con người trong quá trình TĐC -Cạn kiệt các loài động vật,môi trường sống của động vật,thực vật bị tàn phá -. Sẽ ảnh hưởng đến sự sống của toàn bộ sinh vật trong chuỗõi thức ăn - Nếu khong có cá thì tảo, vì sinh vật phát triển làm ônhiễm môi trường con người không có thức ăn - Thực vật rất quan trọng đôí với sự sống trên trái đất -Lắng nghe -Chuẩn bị bài sau @&? MÔN : KĨ THUẬT BÀI : LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I/Mục tiêu: -Biết tên gọi & chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn -Lắp được từ bộ phận & ghép đúng kĩ thuật đúng quy trình -Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác lắp các chi tiết của mô hình II/ Đồ dùng dạy & học Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III/Các hoạt động dạy học chủ yếu ND-TLượng Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: 3-5’ 2.Bài mới HĐ1 5-7’ Biết lựa chọn mô hình để lắp rắp HĐ2 17-20’ Lắp rắp đúng mô hình tự chọn HĐ3 7-9’ Biêt nhận xét & đánh giá sản phẩm 3.C.C dặn dò 3-5’ -Gọi hs nêu cách lựa chọn chi tiết để lắp một mô hình nào đó (GV tự chọn) Giới thiệu bài –ghi bảng Hướng dẫn hs thực hành chọn & kiểm tra cacù chi tiết -Hướng dẫn hs lắp mô hình đã chọn a/Lắp từ bộ phận GV hướng dẫn lắp từng bộ phận mô hình đẫ chọn b/Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh Đánh giá kết quả học tập GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm - GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành -GV nhâïn xét , đánh giá sản phẩm của hs -GV nhận xét chung tiết học -Dặn dò -2-3 hs nêu theo SGK lớp nhâïn xét Nhắc lại đầu bà -hs chọn & kiểm tra các chi tiết đúng & đủ - Lựa & xếp theo từng loại vào nắp hộp -H/S lắp từ bộ phận theo sự hướng dẫn của giáo viên -H/S thực hành -Nộp & trưng bày sản phẩm -Chú ý lắng nghe -Dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm -Lắng nghe -Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 11 tháng 05 năm 2007 @&? MÔN: TOÁN BÀI: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG & HIÊỤ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/Mục tiêu Giúp hs ôn tập Giải toán tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó II/Các hoạt động dạy học chủ yếu ND-TLượng Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: 5’ 2.Bài mới: HĐ1: 8’ MT: tìm được số lớn , số bé HĐ2: 8’ MT: thực hiện được bài toán giải có lời văn HĐ3: 8’ MT:Tìm được chiều dài chiều rộng HĐ4: 8’ MT:xác định đựoc số phải tìm 3. CC,dặn dò 3’ -Gọi hs lên bảng làm bài tập: tìm trung bình cộng a/137,248&395 b/348,219,560&725 GV nhận xét,cho điểm hs Giới thiệu bài ghi bảng Bài 1; GV treo sẳn bảng phụ có ghi sẳn nội dung bài tập Yêu cầu hs thực hiện & điền vào chỗ trống Bài2:Gọi hs đọc nội dung bài tập -GV hỏi bài toán thuộc dạng toán gì? -Yêu cầu hs làm bài * HTĐB: hướng dẫn HS yếu thực hiện đúng lời giải vàgiải theo từng bước -Nhận xét , cho điểm Bài 3:Gọi hsđọc đề bài,hướng dẫn HS làm bài tậpvào VBT * HTĐB: dẫn dắt HS yếu tìm nửa CV trứơc khi thực hiện Bài 4: Gọi HS đọc đề bài và làm bài tậpvào VBT -GV nhận xét cho điểm hs -Nhận xết tiết học -dặn dò -2 hs lên bảng thực hiện bài tập lớp nhận xét -Nhắc lại đầu bài -H/S thực hiện & áp dụng theo công thức S Bé=(Tổng-Hiệu):2 S Lớn=(tổng+hiệu):2 -H/S thực hiện làm bài toán có sơ đồ Đội2:________ 285cây Đội1:_____________ 1375 Câ Đội thứ hai trồng đươc số cây là (1375-285) :2=545(cây) Đội thứ nhất trồng số cây là 545+285=830 (cây) ĐS: Đ1: 545cây Đ2: 830 cây -1 H/S đọc to đề bài HS giải Nửachu vi T/ruộng:530:2=265(m) CR t/ruộng:(265-47):2=109(m) CDài t/ ruộng: 109+47=156 (m) DT t/ ruộng : 109x156=17004(m2) Đ/S: !7004 m2 - Đọc đề bài Bài giải Tổng của hai số là:235x2= 270 Số phải tìm là:270-246=24 - Lắng nghe -chuẩn bị bài sau @&? MÔN: TẬP LÀM VĂN BÀI: ĐIỀN VÀO TỜ GIẤY IN SẴN I Mục tiêu: -Hiểu nội dung & yêu cầu trong điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua, báo chí trong nước -Điền đúng nội dung trong điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí trong nước II/Đồ dùng dạy học Điện chuyển tiền đi,giấy đặt mua báo(đủ dùng cho từng hs) III/ Các hoạt động dạy học ND-TLượng Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: 3-5’ 2.Bài mới HĐ1 12-15’ Hiểu nội dung giấy tờ đã in sẵn HĐ2 : 12-15’ Thực hiện điền đúng nội dung 3.C.C –Dăn dò 3-5’ -Gọi 2 hs đọc lại thư chuyển tiền đã hoàn chỉnh GV giới thiệu bài-ghi bảng H ướng dẫn hs làm bài tập Bài1: gọi hs đọc yêu cầu bài tập GV hướng dẫn hs cách chuyển tiền đi cũng là dạng gửi tiền nhưng nhanh hơn, cước phí cao hơn - Cần lưu ý một số nội dung sau: -GV y.cầu hs thực hiện làm bài điền vào giấy tờ in sẵn theo hướng dẫn -Gọi hs đọc hoàn chỉnh Bài 2:Gọi hs đọc y.cầu gợi ý - phát giấy mua báo chí cho từng hs Hướng dẫn cách điền -Tên đọc giả -Địa chỉ -Cộng số tiền mua -Mua thành tiền viết tổng -Ghi rỏ ngày tháng đặt mua -Phần cuối cơ quan đóng dấu -Gọi hs đọc bài hoàn chỉnh -GV nhận xét tiết học -Dặn dò -2 hs thực hiện y.cầu -Lớp nhận xét Nhắc lại đầu bài - 1 hs đọc thành tiếng yêu cầu bài tập -H/S lắng nghe -ĐCT: điện chuyển tiền - người gửi điền vào khách hàng -lớp thực hiện -3-5 hs đọc bài đã điền hoàn chỉnh -1 hs đọc to -H/S nhận giấy -Cả lớp cùng thực hiện theo hướng dẫn của GV -1 vài hs đọc bài mình làm hoàn chỉnh -Chuẩn bị bài sau @&? MÔN: THỂ DỤC BÀI: NHẢY DÂY –T/C :DẪN BÓNG I/ Mục tiêu -Oân nhảy dây chân trước ,chân sau:yêu cầu hs thực hiện đúng động tác -Trò chơi “dẫn bóng”,yêu cầu hs tham gia trò chơi tương đối tích cực chủ động & khéo léo II/Địa điểm phương tiện -Sân trường hay nhà tập: vệ sinh sạch sẽ -Dây nhảy, bóng III/Nội dung & phương pháp lên lớp Nội dung bài học T/Lượng Thao tác kĩ thuật 1/Phần mở đầu -GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học -Chạy nhẹ nhàng theo đội hình -Đi thường ,hít thở sâu -Oân 1 số động tác cơ bản: 2/Phần cơ bản: a/GV chia lớp thành 4 tổ & hs thực hiện ôn động tác nhảy dây -Cho hs thực hiện theo tổ & lựa chọn trong tổ bạn nhảy suất sắc để thi đua theo tổ -Trong khi học sinhy thực hiện GV hướng dẫn hs nhảy theo kiểu chân trước ,chân sau -GV đi giúp đở nhóm gặp khó khăn b/Trò chơi dẫn bóng GV hướng dẫn hs nắm quy tắc trò chơi -Kẻ đường dẫn bóng -Tổ chức cho hs thành hai nhóm để cùng dẫn bóng cho hs chơi thử 3/Phần kết thúc: -GV cùng hs hệ thống bài (1’) -Đi đều theo 2-4 hàng dọc & hát (2’) -Hồi tĩnh (2-3’) -GV nhận xét tiết học Dặn dò hs (6-10’) (18-22’) (4-6’) + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + ?&@ Môn :Địa lí Bài: Oân Tập học kì II (SGK) ?&@ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Sinh hoạt lớp Tìm hiểu về tuổi đời hoạt động cách mạng của Bác Hồ và thực hiện lời dạy của Bác đối với thiếu nhi. I. Mục tiêu. -Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước và dân tộc Việt Nam. -HS biết qua về tuổi đời hoạt động cách mạng của Bác Hồ. II. Chuẩn bị: -Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện tranh, ảnh về Bác hồ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Khởi động. 2.Bài mới. HĐ1.Thảo luận nhóm. MT:HS biết được Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, đối với dân tộc. 20’ HĐ2. Giới thiệu về tuổi đời hoạt động của Bác Hồ. HĐ3: Nhắc nhở 3.CC- dặn dò2’ -Bắt nhịp, yêu cầu. -Dẫn dắt, ghi tên bài. -Chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm. -Bác Hồ sinh vào ngày tháng năm nào? Ở đâu? -Bác đã có công như thế nào với dân tộc VM? -Nhận xét, chốt lời giải đúng. -GV giới thiệu về tuổi đời hoạt động cách mạng của Bác Hồ. -Nhận xét, dặn HS. * Nhắc nhở HS thực hiện tốt an toàn thực phẩm * Chú ý ăn uống hợp vệ sinh * không nên ăn thức ăn ôi thiu để tránh ngộ độc thức ăn *Triển khai truyền thông phòng chống HIV- AIDS trong HS *Vận động HS về nhà tuyên truyền trong gia đình & hàng xóm nơi các em ở, tích cực cùng phòng chống HIV- AIDS vì đây là căn bệnh nguy hiểm, nếu mắc phải khó cứu chữa * Nhắc nhở HS thực hiện tốt phong trào “ hai không trong học tập” - Nhận xét tiết học,dặn dò -Hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên, nhi đồng. -Nghe và nhắc lai tên bài học. -Quan sát và thảo luận các bức ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh. -Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu về một ảnh. -Cả lớp trao đổi. -Bác sinh ngày19/5/1890 -Quê Bác ở làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. -Bác là người tìm ra con đường giải phóng dân tộc, giải phóng đất nước.Là người đọc bản tuyên ngôn độc lập .... -Đại diện một số HS trả lời. -HS lắng nghe. -HS lắng nghe - lắng nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy Tuần 34 Môn: Kể chuyện -Bài : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia _ Giáo viên nên hướng dẫn HS kể các câu chuyện các em được chứng kién tham gia thạt sự Môn TLV: điền vào giấy tờ in sẵn - GV hướng dẫn HS tỉ mỉ cách điền dể HS điền đúng nội dung