Giáo án lớp 4 tuần 33 - Trường Tiểu Học Đông Hiệp

ng bộ phận nào? 3. Củng cố, dặn dò: - Cách lắp từng bộ phận? - Nhận xét giờ học. - Đặt đồ dùng lên bàn để GV kiểm tra. - Lắng nghe. - Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi: + hs nêu - Quan sát và lắng nghe. - Quan sát. Ô tô tải - quan sát và thực hành lắp một số bộ phận. - Quan sát. - Thực hành lắp. - Lắng nghe và quan sát. --------------------- & œ ----------------------- Thứ sáu, ngày 25 tháng 4 năm 2014 ToánTiết 165 : Ôn tập về đại lượng (tiếp theo) I. Mục đích yêu cầu : Chuyển đổi được các đơn vị đo thời gian.Thực hiện các phép tính với số đo thời gian - Rèn kĩ năng về các đơn vị đo thời gian. - Yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học : Gv : bảng phụ. Hs : sgk III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ktbc : 5p - Gọi HS làm các bài 2a/171 - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 27p 1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu bài học 2. Hướng dẫn ôn tập: Bài 1(SGK- 171) - HS nêu yêu cầu. - Gv yêu cầu Hs tự làm bài rồi nêu kết quả đổi đơn vị của mình trước lớp. - Gv nhận xét và cho điểm HS. Bài 2(SGK- 171) - Cho HS nêu yêu cầu bài. - GV HD cách làm - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại. - GV nhận xét đánh giá. Bài 4(SGK- 163) - GV gọi HS đọc bảng thống kê một số hoạt động của bạn Hà. - GV hỏi : Hà ăn sáng trong bao nhiêu phút? - Buổi sáng Hà ở Nhà trong bao nhiêu lâu? - Gv nhận xét câu trả lời của HS - HS cả lớp cùng làm. GV nhận xét, chốt kq đúng 3. Củng cố dặn dò : 3p - GV củng cố lại nội dung bài. - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Ôn tập về đại lượng(tiếp) - 2 em chữa bài trên bảng lớp. - Nhận xét. HS nêu yêu cầu. - Lớp làm bài vào vở . 1 hs lên bảng chữa bài. 1giờ = 60phút 1năm = 12 tháng 1phút = 60giây 1 thế kỉ = 100 năm 1giờ = 3600 giây 1 năm không nhuận = 365 ngày 1 năm nhuận = 366 ngày - HS nêu yêu cầu. - Lớp làm bài vào vở . 1 hs lên bảng chữa bài. 5giờ = 300phút; 3giờ15phút=195phút 420giây=7 phút; 1/ 12giờ = 5 phút 4phút = 240 giây; 3phút 25 giây=205giây 2giờ = 7200 giây; 1/10phút = 6giây 5thế kỉ = 500 năm ; 1/20thế kỉ = 5 năm 12 thế kỉ = 1200 năm; 2000năm =20 thếkỉ HS đọc bảng thống kê - HS trả lời Thời gian Hà ăn sáng là 7giờ - 6giờ 30phút = 30 phút Thời gian Hà ở trường buổi sáng là 11 giờ 30 phút - 7giờ 30 phút = 4giờ --------------------- & œ ----------------------- Tập làm văn Tiết 66 : Điền vào giấy tờ in sẵn I. Mục đích yêu cầu : - HS biết điền đúng nội dungvào những chỗ trống trong tờ giấy in sẵn: Thư chuyển tiền (BT1); bước đầu biết cách ghi vào thư chuyển tiền để trả lại bưu điện sau khi đã nhận được tiền gửi (BT2). - GD HS tính khoa học và biết ứng dụng kiến thức học trong thực tế. II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu thư chuyển tiền phô tô cho từng học sinh. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ktbc: 5p - Nêu tên, phổ biến luật chơi: Một em đọc các câu văn miêu tả các bộ phận của con vật em thích. Cả lớp theo dõi và đoán xem đó là con gì? vì sao em biết? - Gọi lần lượt 2 H đọc bài. - Nhận xét, khen thưởng H viết và trả lời tốt. B. Bài mới : 27p 1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu giờ học. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1. - Gv gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Gv treo tờ Thư chuyển tiền đã phô tô theo khổ giấy to và hướng dẫn HS cách điền : - Hoàn cảnh viết thư chuyển tiền là em và mẹ em ra bưu điệ chuyển tiền về quê biếu bà. Như vậy người gửi là ai? Người nhận là ai? - Các chữ viết tắt: SVĐ, TBT, ĐBT ở mặt trước cột phải phía trên thư chuyển tiền là những kí hiệu riêng của ngành bưu điện. Các em lưu ý không ghi mục đó. - Mặt trước thư các em phải ghi đầy đủ những nội dung. - Gọi một HS khá đọc mẫu thư chuyển tiền cho cả lớp nghe. - Yêu cầu HS tự làm. - HS đọc thư của mình, các bạn nhận xét, bổ sung. - GV đánh giá. Bài tập 2 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV hướng dẫn HS viết mặt sau thư chuyển tiền. - Mặt sau thư chuyển tiền dành cho người nhận tiền. Nếu khi nhận được tiền các em cần điền đủ vào mặt sau các nội dung sau: + Số chứng minh thư của mình. + Ghi rõ họ tên, địa chỉ hiện tại của mình. + Kiểm tra lại số tiền. + Kí đã nhận được đủ số tiền gửi đến vào ngày tháng năm nào ? tại địa chỉ nào. 4. Củng cố dặn dò : 3p - GV củng cố lại nội dung bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết TLV tới. - Lắng nghe. - Lớp theo dõi và nêu lời giải. ( vì bạn miêu tả con vật với những màu sắc, hình ảnh đặc trưng của con vật đó theo một trình tự hợp lí) - 3 HS nêu yêu cầu bài + Người gửi là em và mẹ em, người nhận là bà em. - Gọi hs đọc yêu cầu bài - Hs nghe hướng dẫn - Hs tự làm bài - 5 hs trình bày --------------------- & œ ----------------------- Địa lí Tiết 33: Khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng biển Việt Nam I. Mục đích yêu cầu : - Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển đảo (hải sản,dầu khí,du lịch, cảng biển…) + Khai thác khoáng sản: dầu khí, cá trắng, muối. + Đánh bắt và nuôi trồng thủy sản. + Phát triển du lịch. - Chỉ trên bản đồ tự nhiên VN nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản của nước ta. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường biển khi tham quan, nghỉ mát ở vùng biển. BVMT: -Sự thớch nghi và cải tạo mụi trường ở biển, đảo và quần đảo + Khai thỏc dầu khớ, cỏt trắng +Đỏnh bắt và nuụi trồng thủy sản TKNL: Tài nguyờn khoỏng sản quan trọng nhất của thềm lục địa là dầu lửa, khớ đốt. Cần khai thỏc và sử dụng hiệu quả, tiết kiệm nguồn tài nguyờn quý giỏ này. II. Đồ dùng dạy học - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ công nghiệp, nông nghiệp Việt nam - Tranh ảnh về khai thác dầu khí; khai thác và nuôi hải sản, ô nhiễm môi trường biển. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KTBC: (4’ ) ? Biển nước ta có những tài nguyên nào ? ? Chúng ta đã khai thác và sử dụng ntn? - GV nhận xét cho điểm. B. Dạy bài mới (27’ ) 1. Giới thiệu bài - Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu được vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí; nước ta đang khai thác dầu khí ở thềm lục địa phía nam và khai thác cát trắng ở ven biển và tình trang hiện nay như thế nào ? 2. Bài mới: Hoạt động 1. Khai thác khoáng sản Bước 1: - HS dựa vào SGK, tranh, ảnh, vốn hiểu biết của bản thân trả lời các câu hỏi: ? Tài nguyên khoáng sản quan trọng nhất của vùng biển Việt Nam là gì? ? Nước ta đang khai thác những khoáng sản nào ở vùng biển? ở đâu? Dùng để làm gì? - Tìm và chỉ trên bản đồ vị trí nơi đang khai thác các khoáng sản đó. Bước 2: - HS trình bày kết quả trước lớp và chỉ bản đồ treo tường các nơi đang khai thác khoáng sản (dầu khí, cát trắng) ở biển Việt Nam. => GV KL : Hiện nay dầu khí của nước ta đang khai thác được chủ yếu dùng cho xuất khẩu, nước ta đang xây dựng các nhà máy lọc và chế biến dầu. Hoạt động 2. Đánh bắt và nuôi trồng hải sản. Bước 1: - HS các nhóm dựa vào tranh, ảnh, bản đồ, SGK và vốn hiểu biết của bản thân, thảo luận theo gợi ý: ? Nêu những dẫn chứng thể hiện biển nước ta có rất nhiều hải sản. ? Hoạt động đánh bắt hải sản của nước ta diễn ra như thế nào? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm những nơi đó trên bản đồ. - Trả lời các câu hỏi của mục 2 trong SGK. ? Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản? ? Nêu một vài nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển. Bước 2: - HS các nhóm trình bày kết quả lần lượt theo từng câu hỏi, chỉ trên bản đồ vùng đánh bắt nhiều hải sản. - GV mô tả thêm về việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản của nước ta. - GV cho HS kể về những loại hải sản (cá, tôm, cua...) mà các em đã trông thấy hoặc đã được ăn. => GVKL : nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển: đánh bắt cá bằng mìn, điện; vứt rác thải xuống biển; làm tràn dầu khi vận chuyển trên biển.... (GDBVMT) 3. Củng cố dặn dò (4’ ) - Gv củng cố nội dung bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài. - 2 HS trả lời - Lắng nghe Làm việc theo từng cặp - HS quan sát tranh - Dầu mỏ và khí đốt. - Dầu, khối khí, cát trắng ( ở Khánh Hoà, Quảng Ninh ) và muối. - 2 HS chỉ và nêu. - Lắng nghe. Làm việc theo nhóm. - HS quan sát tranh - Có Tôm, Cua, Cá, Mực, Sò … - HS nêu - HS trả lời. - Nhân dân ta còn xây dựng nhiều nơi nuồi trồng thuỷ hải sản. - Do ý thức người dân và do các phương tiện máy móc của chúng ta chưa hiện đại. - Đại diện nhóm trình bày. - HS kể tên các loại hải sản. - HS lắng nghe. --------------------- & œ ----------------------- SINH HOẠT LỚP TUẦN 33 I. Mục đớch yờu cầu: - Nhận xột đỏnh giỏ việc thực hiện nề nếp và sinh hoạt trong tuần 33. - Triển khai cụng việc trong tuần 34. - Tuyờn dương những em luụn phấn đấu vươn lờn cú tinh thần giỳp đỡ bạn bố. II. Cỏc hoạt động dạy-học 1. Ổn định tổ chức : Cho cả lớp hỏt một bài. 2. Tiến hành : * Sơ kết tuần 33 - Cho lớp trưởng bỏo cỏo việc theo dừi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần. - Ban cỏn sự lớp và tổ trưởng bổ sung. - GV nhận xột chung, bổ sung. + Đạo đức : - Lớp thực hiện nghiờm tỳc mọi nề nếp và kế hoạch do nhà trường, Đội phỏt động. - Tồn tại : Vẫn cũn một số em núi chuyện trong giờ học, chưa cú ý thức tự giỏc học tập, nhất là 15 phỳt đầu giờ, cú em cũn đựa nghịch trong giờ học: Đức, Thu. + Học tập : - Chuẩn bị đầy đủ đồ dựng học tập và sỏch giỏo khoa. Nhiều em cú ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ. Trong lớp chăm chỳ nghe cụ giỏo giảng bài tớch cực tham gia cỏc hoạt động học tập. Nhiều em tớch cực học tập. - Tồn tại : Lớp cũn ồn, một số em lười học bài và làm bài ở nhà, chữ viết của một số em cũn cẩu thả, xấu. Mụn tập làm văn cỏc em học cũn yếu nhiều. + Cỏc hoạt động khỏc : - Cú ý thức giữ gỡn vệ sinh cỏc nhõn, vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ. * Tồn tại: - Xếp hàng ra vào lớp chưa nhanh nhẹn. * Tuyờn dương cỏc em cú thành tớch học tập. * Kế hoạch tuần 34 - Tiếp tục duy trỡ sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở tuần trước. - Học chương trỡnh tuần 34 theo thời khoỏ biểu. - Học thờm mụn toỏn và văn vào ngày thứ bảy. - Nộp đầy đủ cỏc khoản tiền quy định đối với em cũn lại.