Giáo án lớp 4 - Tuần 33, thứ 2

Tuần: 33 Tiết:65 Ngày dạy:Thứ hai, 26-4-2010 SGK: 146 SGV: 252 Ngày soạn:18-4-2010 Tập đọc LUẬT BẢO VỆ , CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM I. Mục tiêu : - Đọc rõ ràng, rành mạch, lưu loát bài văn. - Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật. - Hiểu nội dung 4 điều của luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.(Trả lwoif được các câu hỏi SGK). II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung.. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. Kiểm tra : -Kiểm tra 2HS .Đọc và trả lời - Qua lời trò chuyện của đứa con , đã nói lên điều gì ? - Qua lời trò chuyện với con người cha đã có hồi tưởng gì ? -Gv nhận xét +ghi điểm . 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em. b) Luyện đọc : -GV Hướng dẫn HS đọc. -Chia đoanï theo 4 điều luật :15 , 16 , 17 , 21 . -Luyện đọc các tiếng khó :quyền , chăm sóc sức khoẻ ban đầu ,công lập , bản sắc -Gv đọc mẫu toàn bài . c) Tìm hiểu bài : GV Hướng dẫn HS đọc. * Điều 15,16 , 17 : -Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của trẻ em Việt Nam ? - Hãy đặt tên cho mỗi điều luật nói trên . * Điều 21 : - Nêu những bổn phận của trẻ em được quy định trong luật . - Em đã thực hiện những bổn phận gì , còn những bổn phận gì cần tiếp tục thực hiện ? * Nội dung bài nêu lên điều gì? d) Luyện đọc diễn cảm : -GV đọc mẫu toàn bài . -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm . -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Điều 21 " Trẻ em có bổn phận sau đây : . vừa sức mình ." -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm . 4. Củng cố, dặn dò : -GV yêu cầu HS đọc và nêu nội dung. -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều lần và thực hiện luật . -Chuẩn bị tiết sau :Sang năm con lên bảy . Hát. -2HS đọc thuộc lòng bài thơ Những cánh buồm , trả lời câu hỏi -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe . -1HS đọc toàn bài . -HS đọc thành tiếng nối tiếp . + Lượt 1: sửa phát âm, luyện đọc. + Lượt 2: rèn phát âm, giải nghĩa từ: quyền, - HS luyện đọc nhóm đôi. - HS lắng nghe . -1HS đọc đoạn + câu hỏi -HS đọc lướt từng điều luật để trả lời . -HS đặt tên ngắn gọn . -1HS đọc lướt + câu hỏi . -HS đọc 5 bổn phận của trẻ em được quy định trong luật . -Hs trả lời . * 4 điều của luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. -HS lắng nghe . -HS đọc từng đoạn nối tiếp .Nêu cách đọc -HS đọc cho nhau nghe theo cặp . -HS luyệïn đọc cá nhân , cặp , nhóm . -HS thi đọc diễn cảm .trước lớp . -HS đọc và nêu. -HS lắng nghe . Tuần:33 Ngày dạy:Thứ hai, 26-4-2010 Tiết: 161 Ngày soạn:25-4-2010 SGK: 168 SGV:259 Toán ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH , THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH I. Mục tiêu : - Thuộc công thức tính diện tích và các hình đã học. - Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế. - Thực hiện bài tập: bài 2, 3. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nêu cách tính diện tích của hình thang và hình chữ nhật. - Gọi 1 HS làm lại bài tập 4 . - Nhận xét,sửa chữa . 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay giúp các em : Ôân tập về tính diện tích, chu vi một số hình. b) Hướng dẫn ôn tập: * Ôân tập các công thức tính diện tích, thể tích một số hình. - GV treo mô hình hình hộp chữ nhật: - H: Hãy nêu tên hình? - Hãy nêu quy tắc và công thức tính diện tích xung quanh của hình này? - Hãy nêu quy tắc và công thức tính diện tích toàn phần của hình này? - Hãy nêu quy tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật? - HS nêu công thức. - Tương tự vậy với hình lập phương. c) Thực hành- luyện tập Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài và tóm tắt. HS dưới lớp làm bài vào vở. Gọi 1 HS lên bảng làm bài. + HS khác nhận xét. + GV xác nhận kết quả. Bài 2: - HS đọc đề. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm bài vào vở. - Gọi HS nhận xét. - GV đánh giá, chữa bài. Bài 3: HS đọc đề bài . Gọi 1 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào vở. Chữa bài: + HS khác nhận xét. - Nhận xét, chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò : - Gọi HS nêu cách tính diện tích, thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phương. - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập - Hát - 1 HS nêu cách nhẩm. - 1 HS làm bài. - HS nghe . - HS nghe . Hình hộp chữ nhật. Chu vi đáy nhân với chiều cao. Viết: Sxq = (a+ b) x 2 x c S toàn phần bằng diện tích xung quanh cộng hai lần diện tích đáy. Stp = (a + a) x 2 x c + 2 x a x b Thể tích hình hộp chữ nhật bằng tích 3 kích thước (cùng đơn vị đo). V = a x b x c HS thực hiện. HS làm bài. Bài giải: Diện tích xung quanh phòng học là: (6 + 4,5) x 2 x 4 = 84 (m2) Diện tích trần nhà là: 6 x 4,5 = 27 (m2) Diện tích cần quét vôi là: 84 + 27 – 8,5 = 102,5 ( m2) Đáp số: 102,5 m2 - HS nhận xét. - HS đọc. - HS làm bài. Bài giải: Thể tích các hộp hình lập phương là: 10 x 10 x 10 = 1000 (cm3) Diện tích giấy màu cần dán chính là diện tích toàn phần của hình lập phương. Vậy diện tích giấy màu cần dùng là 10 x 10 x 6 = 600 (cm2) Đáp số: a) 1000 cm3 b) 600 cm2 - HS nhận xét. - HS chữa bài. HS đọc. Bài giải: Thể tích bể nước là: 2 x 1,5 x 1 = 3 (m3) Thời gian để vòi đầy bể là: 3 : 0,5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ - HS nhận xét. - HS nêu. Tuần:33 Ngày dạy: Thứ hai, 26– 4 – 2010 Tiết:32 Ngày soạn: 25- 4– 2010 SGK: SGV: Đạo đức Giới thiệu về quê hương I.Mục tiêu : - Nhằm giúp HS trình bày những đặc điểm nổi bật về quê hương mình. - Tự hào về quê hương mình ,nêu được những suy nghĩ về quê hương . - Có thái độ trân trọng tình yêu quê hương . II. Đồ dùng dạy – học : GV: sưu tầm một số tư liệu về dịa phương HS:Tìm hiểu về quê hương III.Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : Vì sao chúng ta cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ? Em đã bảo vệ tài nguyên thiên nhiên bằng những việc gì ? 3. Các hoạt động : a) Giới thiệu bài : Giới thiệu về quê hương b) Hướng dẫn bài: Hoạt động 1: Thảo luận Giáo viên giao nhiệm vụ - Nêu những nét nổi bật về nơi em đang sống Quê hương em có những thay đổi nào so với trước đây ? Hoạt động 2 : Làm việc với cả lớp Cho từng cặp lên trình bày bài đã thảo luận GV nhận xét GV kết luận 4. Củng cố, dặn dò: Em có suy nghĩ gì về quê hương em ? Em cần làm gì để quê hương ngày càng tươi đẹp? Giáo viên nhận xét tiết học Hát HS trả lời HS nghe Từng cặp thảo luận ghi chép thành bài giới thiệu Từng cặp trình bày HS trả lời