Giáo án Lớp 4 Tuần 32 Trường TH Sơn Đông

hận xét 3. Củng cố - dặn dò - GV cho HS nêu lại nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học. - 2 HS làm bài theo YCGV . - HS nhắc lại - 1HS đọc yêu cầu + HS nhắc lại - HS làm bảng con - Cả lớp nhận xét. - 1HS nêu YC BT + HS nêu - HS làm bài theo nhóm bàn Các nhóm trình bày KQ, nhóm khác nhận xét bổ sung. - 1HS nêu YC BT - HS tìm - HS làm bài vào vở - HS nêu 4p 30p 1p KĨ THUẬT LẮP Ô TÔ TẢI ( tiết 2 ) I. MỤC TIÊU - Hs chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp ô tô tải. - Lắp được ô tô tải theo mẫu. Ô tô chuyển động được. - Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động cho học sinh II. ĐỒ DÙNG - GV : SGK, bộ lắp ghép mô hình - HS : SGK, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TG A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung a) HĐ 1: HS thực hành lắp ô tô tải * HS chọn chi tiết. - Theo dõi, giúp HS chọn đúng, đủ các chi tiết * Lắp từng bộ phận . - Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ. - HD HS quan sát kĩ để lắp cho đúng. - Trước khi thực hành, lưu ý HS : + Khi lắp sàn ca bin, cần chú ý vị trí trên dưới của tấm L với các thanh thẳng 7 lỗ và thanh chữ U dài. + Khi lắp ca bin, các em chú ý lắp tuần tự theo 3a, 3b, 3c, 3d để đảm bảo đúng quy trình - GV theo dõi và uốn nắn kịp thời các nhóm còn lúng túng. * Lắp ráp xe ô tô tải - Lưu ý HS : Lắp ráp theo các bước ở SGK, lắp ghép phải vặn chặt để không bị xộc xệch. b) HĐ 2: Đánh giá kết quả học tập - Cho HS trưng bày sản phẩm thực hành, đánh giá sản phẩm thực hành theo tiêu chuẩn: + Đúng mẫu và theo đúng quy trình. + Lắp chắc chắn, không bị xộc xệch. + Ô tô tải chuyển động được . - GV nhận xét, đánh giá. 3. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Lắng nghe. - Quan sát mẫu xe ô tô tải. - HS chọn các chi tiết và để riêng từng loại ra nắp hộp . - 1 HS đọc ghi nhớ. - Thực hành lắp ráp xe ô tô tải theo quy trình SGK : - Thực hành theo nhóm bàn: Nhóm trưởng phân công mỗi bạn lắp một bộ phận . - HS thực hành lắp ráp hoàn chỉnh ô tô tải. KT sự chuyển động của xe - HS đặt sản phẩm lên bàn, cho chuyển động để kiểm tra vận hành của xe . - HS quan sát sản phẩm của các bạn và đánh giá theo tiêu chí GV đưa ra . - Lắng nghe. - Lắng nghe. 33p 2p BUỔI CHIỀU TẬP LÀM VĂN LT XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I. MỤC TIÊU - Nắm vững kiến thức đã học về đoạn mở bài , kết bài trong bài văn miêu tả con vật để thực hành luyện tập ( BT1 ) ; bước đầu viết được đoạn mở bài gián tiếp , kết bài mở rộng cho bài văn tả con vật yêu thích ( BT2 , BT3 ) II. ĐỒ DÙNG - GV : SGK, BP - HS : SGK, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TG A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - YC HS nhắc lại cách MB kiểu trực tiếp, gián tiếp, các kiểu kết KB mở rộng, không mở rộng. - GV kết luận câu trả lời đúng. Bài tập 2 - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV phát phiếu cho một số HS làm trên phiếu, yêu cầu HS làm bài - Gọi HS đọc bài làm của mình - GV nhận xét, ghi điểm Bài tập 3 - Gọi HS đọc yêu cầu BT GV nhắc HS: Viết đoạn KB theo kiểu mở rộng. - GV lắng nghe và nhận xét. 3. Củng cố - dặn dò - HS nêu lại ND bài - Nhận xét tiết học. - HS đọc yêu cầu bài tập 1. - HS nhắc lại. - Hs đọc thầm bài văn “Chim công múa”, làm bài cá nhân, trao đổi với bạn bên cạnh, TL lần lượt các câu hỏi HS phát biểu ý kiến. - 1HS đọc yêu cầu bài tập. - 1 số HS làm trên phiếu, lớp viết bài vào vở. - HS đọc bài làm của mình. - 1HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm vào vở. - HS đọc phần bài làm của mình. - HS nêu 33p 2p ĐIA LÝ: KHAI THÁC DẦU KHÍ VÀ HẢI Ở BIỂN ĐÔNG A .MỤC TIÊU : - Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển đảo ( hải sản, dầu khí , du lịch , cảng biển ,…) + Khai thác khoáng sản : dầu khí , cắt trắng , muối . + Đánh bắt và nuôi trồng ha sản . + Phát triển du lịch , - Chỉ vị trí bản đồ tự nhiên Việt Nam nơi khai thác dầu khí , vùng đánh bắt nhiều hải sải của nước ta. HS khá giỏi : + Nêu thứ tự các công việc từ đánh bắt đến tiêu thụ hải sản . + Nêu một số nguyên nhân dẫn tới cạn kiệt nguồn hải sản ven bờ . B .CHUẨN BỊ - Bản đồ tự nhiênVN - Bản đồ công nghiệp, ngư nghiệp VN - Tranh ảnh về khai thác dầu khí, khai thác & nuôi hải sản, ô nhiễm môi trường. C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I/.Ổn định : II/ Kiểm tra bài cũ - Chỉ trên bản đồ & mô tả về biển, đảo của nước ta? - Nêu vai trò của biển & đảo của nước ta? - GV nhận xét ghi điểm III / Bài mới : Hoạt động 1 : - GV yêu cầu HS chỉ trên bản đồ Việt Nam nơi có dầu khí trên biển. - GV: Dầu khí là tài nguyên khoáng sản quan trọng nhất của nước ta, nước ta đã & đang khai thác dầu khí ở biển Đông để phục vụ trong nước & xuất khẩu. - Mô tả quá trình thăm dò, khai thác dầu khí? - Quan sát hình 1 & các hình ở mục 1, trả lời câu hỏi của mục này trong SGK? - Kể tên các sản phẩm của dầu khí được sử dụng hàng ngày mà các em biết? - GV : Hiện nay dầu khí của nước ta khai thác được chủ yếu dùng cho xuất khẩu, nước ta đang xây dựng các nhà máy lọc & chế biến dầu. Hoạt động 2 : - Nêu những dẫn chứng thể hiện biển nước ta có rất nhiều hải sản? - Hoạt động đánh bắt hải sản của nước ta diễn ra như thế nào? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm những nơi đó trên bản đồ? - Trả lời những câu hỏi của mục 2 trong SGK - Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản? - GV mô tả thêm về việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản của nước ta. - GV yêu cầu HS kể về các loại hải sản (tôm, cua, cá…) mà các em đã trông thấy hoặc đã được ăn. Bài học SGK IV/ . CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK - Chuẩn bị bài: Ôn tập - GV nhận xét tiết học - Hát -2 -3 HS trả lời - HS chỉ trên bản đồ Việt Nam nơi có dầu khí trên biển. - HS dựa vào tranh ảnh, SGK để trả lời. - HS nêu - HS lên bảng chỉ bản đồ nơi đang khai thác dầu khí ở nước ta. - HS các nhóm dựa vào tranh ảnh, bản đồ, SGK, vốn hiểu biết để thảo luận theo gợi ý. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. Vài HS đọc SINH HOẠT LỚP TUẦN 32 I. MỤC TIÊU - HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt - GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động II. CHUẨN BỊ - Ghi chép của cán sự lớp trong tuần. III. NỘI DUNG SINH HOẠT 1. Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần a) Các ban thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong ban. Trưởng ban tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm. Chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần Đánh giá xếp loại các ban. b) Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp . - Về học tập: ....................................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. - Về đạo đức: ....................................................................................................................... ............................................................................................................................................. - Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ: .................................................. ................................................................................................................................................ - Về các hoạt động khác: ................................................................................................... ............................................................................................................................................ - Tuyên dương: .......................................................................................................... 2. Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới. ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................