Giáo án lớp 4 Tuần 30 môn Tập đọc: Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất (tiết 4)

thật ta làm ntn? -Muốn tìm tỷ lệ thu nhỏ ta làm ntn? -HS đọc yêu cầu -Lấy tỷ lệ thu nhỏ nhânvới tỷ lệ xích -Lấy quãng đường thật chia cho tỷ lệ xích *HD thực hành : Bài 1: T lệ b đồ 1:1000 1:5000 1:20000 Đdài thật 5km 25m 2km Đd t b đồ 50cm 5mm 1dm *Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 -Đầu bài cho gì yêu cầu tìm gì ? -Cho HS chữa bài -GV NX sửa sai -HS đọc yêu cầu -HS chữa bài Bài 2: 12km =1200000cm Quãng đường từ A-B dài là : 1200000:100000=12(cm) Đáp số : 12cm Bài 3:15m=1500cm;10m=1000cm Chiều dài hình chữ nhật trên bản đồ là :1500:500=3(cm) Chiều rộng hình chữ nhật là : 1000:500=2(cm) Đáp số : dài :3cm,Rộng 2 cm *Gọi HS đọc yêu cầu -Đầu bài cho gì yêu cầu tìm gì ? -Cho HS chữa bài -GVNX cho điểm *Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 -Đầu bài cho gì yêu cầu tìm gì ? -Gọi HS chữa bài NX -HS đọc yêu cầu -HS phân tích -HS chữa bài -HS đọc yêu cầu -HS chữa bài C.Củng cố dặn dò :2’ -Nhắc lại kiến thức. Khoa học Nhu cầu không khí của thực vật I Mục tiêu: -Giúp HS nêu được vai trò của không khí đối với đời sống của thực vật . -Hiểu được vai trò của ô xi và các-bô- níc trong quá trình hô hấp và quang hợp . -Biết được một vài ứng dụng trong trồng trọt về nhu cầu không khí của thực vật . II Đồ dùng dạy học -Tranh SGK,cây IIICác hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.KTBC:3’ -Thực vật cần các loại chất khoáng nào ? GV NX -HS nêu B.Dạy bài mới :33’ *Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài -HS nghe *HD làm bài tập: Hoạt động 1: Vai trò của không khí trong quá trình trao đổi khí của thực vật. *Cho HS thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi sau -Không khí gồm những thành phần nào ? -HS thảo luận nhóm và nêu -2 thành phần chính là ô -xi và ni -tơ -Quá trình quang hợp diễn ra trong điều kiện nào ? -Khi có ánh sáng Mặt trời -Bộ phận nào của cây chủ yếu thực hiện quá trình quang hợp? -Lá cây *Cho HS quan sát H1 -Trong quá trình quang hợp thực vật hút gì và thải ra khí gì ? -HS quan sát -Hút khí các -bon và thải ra khí ô-xi -Quá trình hô hấp diễn ra khi nào ? -Suốt ngày và đêm -Điều gì sẽ xảy ra nếu một trong hai quá trình trên ngừng hoạt động ? -Thực vật sẽ chết ->Không khí có vai trò ntn đối với đời sống thực vật? -Không khí giúp cho thực vật quang hợp và hô hấp Hoạt động 2: ứng dụng nhu cầu của không khí trong trồng trọt . -Thực vật ăn gì để sống ? -Muốn cây cho năng suất cao ta phải làm gì ? -Tại sao ban ngày đứng dưới gốc cây ta thấy mát ? HS nêu -Dưới ánh sáng mặt trời cây thực hiện quá trình quang hợp C.Củng cố dặn dò :2’ -Tại sao ban đêm ta không nên để cây trong phòng ngủ? -Qua bài này ta ghi nhớ điều gì? -NX giờ học -Cây hút khí ô-xi -HS đọc mục bạn cần biết Chính tả Soạn trong vở thi viết Hướng dẫn học 1.Đôn đốc HS hoàn thành bài buổi sáng -Làm Luyện từ và câu bài buổi sáng -Làm Toán phần còn lại 2.Bồi dưỡng HS giỏi,giúp đỡ HS yếu Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2009 Tập làm văn Điền vào giấy tờ in sẵn I Mục tiêu: -Điền đúng nội vào chỗ trống trong giấy tờ in sẵn phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng . -Hiểu tác dụng của việc khai báo tạm trú, tạm vắng . II Đồ dùng dạy học : -Phiếu khai báo tạm trú tạm vắng in sẵn cho từng HS -Phiếu khổ giấy to (nếu có ) III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.KTBC:3’ -Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả con vật –GV NX cho điểm -HS đọc bài NX B.Dạy bài mới :35’ *Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài -HS nghe *HD làm bài tập -Cho HS quan sát tờ phiếu -Đây là phiếu gì ? -HS xem -Đơn xin vào đội -Đơn xin cấp thẻ đọc sách -Giấy khai sinh -Em đã rừng viết vào giấy tờ in sẵn nào ? -Đơn xin vào đội -Đơn xin cấp thẻ đọc sách HS ghi phiếu *GV hướng dẫn -Mục địa chỉ ta ghi những gì? -Số nhà phố ,xã .. -Gọi HS nêu địa chỉ nhà mình .. 2-3 HS nêu -Mục 1 ta ghi những gì ? -Mục 2 ta ghi những gì ? . -HS tự ghi phiếu in sẵn HS đọc phiếu -Gọi HS đọc phiếu của mình -HS đọc phiếu -GV khi xa nhà mọi người cần phải khai báo tạm trú, tạm vắng C.Củng cố dặn dò :2’ -Nhận xét tiết học TOán THực hành I Mục tiêu: -Giúp HS biết cách đo độ dài một đoạn thẳng trong thực tế bằng thước ,lớp học ,phòng ngủ -Biết xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất (Bằng cách gióng thẳng hành các cọc tiêu ) II Đồ dùng dạy học Phiếu ,cọc tiêu,thước để thực hành đo. III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.KTBC:1’ B.Bài mới:35’ 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Thực hành tại lớp a.Đo đoạn thẳng trên mặt đất . -GV kiểm tra phần chuẩn bị của HS -GV giới thiệu *GV chấm hai điểm A,B trên lối đi Nêu Y/c dùng thước dây đo khoảng cách giữa A và B? -HS chuẩn bị dụng cụ -HS quan sát nêu -Làm thế nào để đo được khoảng cách giữa A và B? -Cố định một đầu dây như hình vẽ SGK -GV KL các đo như SGK -Gọi 2 HS thực hành đo. -Kéo thẳng dây thước cho điểm B -Đọc số đó ở vạch trùng với điểm B b,Gióng thẳng hàng các cọc tiêu trên mặt đất Hoạt động 2: Thực hành ngoài lớp *Cho HS quan sát hình minh họa trong SGK -Nêu cách gióng cọc tiêu? -GV KL nêu cách gióng cọc tiêu *GV phát phiếu thực hành nêu Y/c và Y/c HS thực hành theo nhóm - HS quan sát -Đóng 3 cọc ở 3 điểm cần xác định 1.Đo 2.Đùng cọc tiêu chọn ba điểm thẳng hàng trên mặt đất Lần đo Chiều dài bảng lớp Chiều rộng phòng học Chiều dài phòng học 1 2 3 Họ tên ước lượng độ dài mười bước chân Độ dài thật của mười bước -HS thảo luận nhóm,thực hành làm bài -Đại diện nhóm đọc bài làm Hoạt động 3: Báo cáo kết quả -Đại diện các nhóm báo cáo kết quả -GV NX phần thực hành. -Mỗi nhóm cử đại diện đọc kết quả của nhóm NX C.Củng cố dặn dò :2’ -Nhận xét tiết học Địa lý Thành phố Đà Nẵng I Mục tiêu: -Sau bài học HS chỉ được vị trí TP Đà Nẵng là thành phố cảng , thành phố công nghiệp và địa điểm du lịch -Dựa vào tranh ảnh ,lược đồ để tìm thông tin II Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh về TP Đà Nẵng ,bản đồ ,bảng nhóm bút dạ III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.KTBC:2’ -Nêu đặc điểm tiêu biểu về thành phố Huế ? GV NX -HS nêu NX B.Dạy bài mới :35’ *Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài -HS nghe Hoạt động 1: Đà Nẵng thành phố cảng . *GV treo bản đồ -Chỉ vị trí Đà Nẵng trên bản đồ và mô tả ? -HS quan sát bản đồ -HS chỉ và mô tả :Đà Nẵng nằm ở phía Nam của đèo Hải Vân ,nằm bên sông Hàn và vịnh Đà Nẵng bán đảo Sơn Trà -Chỉ đèo Hải Vân và bán đảo Sơn Trà -GV giảng tranh -HS chỉ đèo Hải Vân *Cho HS thảo luận nhóm 4 làm bài Loại hình giao thông Đầu mối giao thông Đường biển Cảng Tiên Sa Đường thuỷ Cảng sông Hàn Đường bộ Quốc lộ số 1 Đường sắt Đường tàu thống nhất Bắc Nam Đường hàng không Sân bay -HS thảo luận nhóm 4 làm bài -Đại diện nhóm đọc bài làm -Tại sao nói TP Đà Nẵng là đầu mối giao thông? -Vì sao Đà Nẵng được gọi là thành phố cảng ? -Vì có sông Hàn và cảng Tiên Sa là nơi tiếp và xuất phát của nhiều tàu .. Hoạt động 2: Đà Nẵng thành phố công nghiệp -Kể tên các hàng hóa được đưa đến Đà Nẵng ? -Các hàng hoá đưa từ Đà Nẵng đi nơi khác ? -Vật liêụ xây dựng ,vải quần áo Hoạt động 3:Đà Nẵng địa điểm du -Đà Nẵng có những điều kiện gì để phát triển du lịch ? -Nhiều bãi biển đẹp lịch . -Những nơi nào của Đà Nẵng thu hút khách du lịch ? -Tháng 3/2008 tại Đà Nẵng diễn ra sự kiện gì thu hút được nhiều khách du lịch? -Chùa Non Nước ,bãi biển,núi Ngũ Hành Sơn ,bảo tàng Chăm -Thi bắn pháo hoa quốc tế. -GV giảng tranh ảnh -HS nghe C.Củng cố dặn dò :2’ -Qua bài này ta ghi nhớ điều gì? -NX giờ học -HS đọc phần ghi nhớ Sinh hoạt Tuần 30 I -Mục tiêu - Tổng kết các mặt hoạt động của tuần 30 - Đề ra phương hướng nội dung của tuần 31 II- Các hoạt động dạy học : 1 ổn định tổ chức -cả lớp hát một bài 2 Lớp sinh hoạt -Các tổ báo cáo các mặt hoạt động về tư  trang , đi học ,xếp hàng ,vệ sinh ,hoạt động giữa giờ ,.... -Cá nhân phát biểu ý kiến xây dựng lớp. -Lớp trưởng tổng kết lớp .... 3 GV nhận xét chung -Khen những HS có ý thức ngoan, học giỏi: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. -Nhắc nhở HS còn mắc khuyết điểm : ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 4 Phương hướng tuần sau : -Duy trì nề nếp học tập -Thi đua học tập tốt giành nhiều 9 , 10 ở các môn học -Tham gia các hoạt động của trường lớp -Chăm sóc tốt CTMN 5.Văn nghệ: -Còn thời gian cho lớp văn nghệ :cá nhân hát ,tập thể hát Hướng dẫn học 1.Đôn đốc HS hoàn thành bài buổi sáng -Hoàn thành bài văn bài buổi sáng -Làm Toán phần còn lại 2.Bồi dưỡng HS giỏi ,giúp đỡ HS yếu Kỹ thuật Lắp xe nôi (T2) I Mục tiêu: -Lắp được từng bộ phận của xe nôi đúng kỹ thuật ,đúng quy trình -Rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn trong khi lao động II Đồ dùng dạy học Bộ đồ dùng kỹ thuật 4 III Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A, KTBC:2’ -Kiểm tra phần chuẩn bị của HS -HS chuẩn bị bộ kỹ thuật 4 B ,Dạy bài mới :33’ * Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài -HS nghe * Hoạt động 3:Thực hành lắp xe nôi a ,Chọn chi tiết b ,Lắp ráp xe nôi -Yêu cầu HS nêu các chi tiết,nhắc lại quy trình lắp xe nôi? -Cho HS tự thực hành lắp -GV quan sát chung -H S nhắc lại cách lắp -HS thực hành lắp * Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập của HS *Tổ chức trưng bày sản phẩm -NX đánh giá *Tiêu chuẩn : -Lắp đúng mẫu -Hoàn thành đúng thời gian -Lắp xe chắc chắn ,chuyển động được -HS trưng bày sản phẩm -NX đánh giá -NX C. Củng cố dặn dò :2’ -Nhận xét tiết học ,