Giáo án lớp 4 Tuần 27 - Tiết 54 - Môn Tập đọc: Con sẻ

Tuần: 27 Ngày soạn: Ngày dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Phân môn: Tập đọc Tiết: 54 Bài dạy: CON SẺ I/ MỤC TIÊU: w HS biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phù hợp với nội dung; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm. w HS hiểu nội dung chính của bài : Ca ngợi hành động dũng cảm xả thân cứu sẻ non của sẻ già. w GD HS có lòng dũng cảm trước mọi khó khăn, nguy hiểm. II/ CHUẨN BỊ: -GV: tranh, bảng phụ chép đoạn luyện đọc -HS: đọc bài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Khởi động - Ổn định - Kiểm tra kiến thức cũ: Dù sao trái đất vẫn quay + Gọi HS đọc bài + Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? Vì sao tòa án lúc ấy xử phạt ông? + Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào? -Nhận xét -Giới thiệu bài: Con sẻ *Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới Bài dạy: Con sẻ - Mục đích: HS hiểu nội dung chính của bài : Ca ngợi hành động dũng cảm xả thân cứu sẻ non của sẻ già. - Hình thức tổ chức: cá nhân, cả lớp, nhóm đôi. - Nội dung: * Hướng dẫn HS luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài - Yêu cầu HS chia đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn kết hợp luyện đọc đúng, giải nghĩa từ. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi. - Gọi 2 nhóm đọc. - GV đọc bài. * Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. Hỏi: + Trên đường đi con chó thấy gì? Nó định làm gì? - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. Hỏi: + Việc vì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại và lùi? - Yêu cầu HS đọc đoạn 3. Hỏi: + Hình ảnh con sẻ mẹ dũng cảm từ trên cây lao xuống cứu con được miêu tả như thế nào? + Em hiểu một sức mạnh vô hình trong câu. Nhưng một sức mạnh vô hình vẫn cuốn nó xuống đất là sức mạnh gì? - Yêu cầu HS đọc đoạn 4. Hỏi: + Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối với con sẻ nhỏ bé? - Qua bài này muốn nói lên điều gì? - Gọi HS nêu nội dung chính của bài. - Gọi HS đọc nội dung chính của bài. *Hoạt động 3: Luyện tập thực hành - Mục đích: HS biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phù hợp với nội dung; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - Hình thức tổ chức: cá nhân, cả lớp, nhóm đôi. - Nội dung: * Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp bài - Yêu cầu HS nêu giọng đọc của bài - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2, 3 - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi - Gọi HS thi đọc - Nhận xét - tuyên dương *Hoạt động 4: Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Đọc lại bài và chuẩn bị bài: Ôn tập - Hát - Trả lời câu hỏi - Nghe, nhắc lại tựa bài - 1 HS đọc - HS chia đoạn -Thực hiện -Thực hiện -Thực hiện -Theo dõi - 1 HS đọc - Trả lời - 1 HS đọc -Trả lời - 1 HS đọc -Trả lời -Trả lời - 1 HS đọc -Trả lời -Trả lời -Trả lời -2 HS đọc -5 HS đọc - HS nêu -Theo dõi -Thực hiện - HS thi đọc - Nghe, rút kinh nghiệm - Thực hiện