Giáo án Lớp 4 Tuần 25 Tiết 50

Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 25 Tiết 50 Môn : Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I. MỤC TIÊU : - HS nắm được hai cách mở bài trực tiếp, gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối. - Vận dụng viết được 2 kiểu mở bài trên khi làm bài văn miệu tả cây cối. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh một vài cây để quan sát. - Bảng phụ viết dàn ý quan sát. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập tóm tắt tin tức - GV cho HS Làm miệng lại bài tập 3 .Kết hợp chấm vở một số em. - GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới Giới thiệu bài: Các em đã được làm quen với 2 cách mở bài trong một bài văn. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ được luyện tập xây dựng đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cây cối. HĐ Giáo viên Học sinh 1 Hđ cả lớp 2 HĐ cá nhân 3 HĐ cả lớp 4 Nhóm cặp Bài tập 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu nội dung của bài tập 1. - GV giao việc: Các em đọc hai cách mở bài a, b và so sánh 2 cách mở bài ấy có gì khác nhau. - Cho học sinh làm bài. - Cho học sinh trình bày kết quả làm bài. - GV nhận xét + chốt lại ý đúng. * Cách 1: Mở bài trực tiếp – giới thiệu ngay cây hoa cần tả. * Cách 2: Mở bài gián tiếp – nói về mùa xuân, về các loài hoa trong vườn, rồi mới giới thiệu cây hoa cần tả. Bài tập 2: - Cho học sinh đọc yêu cầu nội dung của bài tập 2. - GV giao việc: Các em có nhiệm vụ là viết một mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn miêu tả một trong 3 cây mà đề bài đã gợi ý. Mở bài không nhất thiết phải viết dài, có thể chỉ hai, ba câu. - Cho học sinh làm bài. - Cho học sinh trình bày kết quả làm bài. - GV nhận xét + cho điểm những học sinh viết đúng viết hay. Bài tập 3: - Cho học sinh đọc yêu cầu nội dung của bài tập 3. - GV giao việc: Ở tiết tập làm văn trước cô đã dặn các em về nhà quan sát trước một loài cây. Bây giờ các em nhớ lại và trả lời các câu hỏi đề bài yêu cầu. - Cho học sinh trình bày. GV đặt câu hỏi. - GV nhận xét, góp ý. Bài tập 4: - Cho học sinh đọc yêu cầu nội dung của bài tập 4. - GV giao việc: - Cho học sinh làm bài. - Cho học sinh trình bày kết quả làm bài. - GV nhận xét + cho điểm những học sinh viết đúng viết hay. - 2 học sinh đọc to, lớp theo dõi trong SGK. - Theo dõi. - Học sinh suy nghĩ làm bài. - Một số học sinh đọc trình bày kết quả làm bài. - Lớp nhận xét. - Nhắc lại. - 1 học sinh đọc to yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - Theo dõi. - Học sinh làm bài cá nhân. - Học sinh trình bày kết quả bài làm. Ví dụ: a. Từ xa nhìn lại ngôi trường em như một khu vườn cổ tích với rất nhiều cây bóng mát.Mỗi cây có một vẻ đẹp riêng, nhưng cây phượng vĩ trồng trước thư viện là đẹp và to nhất. b. Trước khoảng sân nhà em có biết bao nhiêu là cây cảnh, quanh năm các loài hoa đua nhau khoe sắc. Trong đó có một cây bạch mai lâu năm được uốn rất công phu. c. Làng quê em thật thanh bình và yên tĩnh với cánh đồng lúa rộng mênh mông, hàng phi lao rì rào trong gió.Những ngày nghỉ học lũ học trò chúng em thường chơi đùa dưới bóng mát của cây dừa.Chẳng biết ai đã trồng và trồng từ bao giờ chỉ biết nó rất thân thuộc với mỗi người dân làng em. - Lớp nhận xét. - 1 học sinh đọc to yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - Theo dõi. - HS lần lượt trả lời 4 câu hỏi a, b, c, d. - HS lần lượt trình bày. - 1 học sinh đọc to yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - Theo dõi. - HS làm bài cá nhân, mỗi em viết một đoạn mở bài giới thiệu chung về cây mà em định tả + từng cặp trao đổi. - Một số học sinh đọc đoạn văn đã viết. - Lớp nhận xét. 4. Củng cố, dặên dò : - Yêu cầu về nhà viết lại đoạn mở bài ở bài tập 4 - GV đọc một đoạn mở bài hay cho cả lớp nghe - Bài sau: luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả cây cối. Nhận xét tiết học