Giáo án Lớp 4 Tuần 2 Tiết 10

Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2011 Tuần 2 Tiết 10 Môn : Toán TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nhận biết hàng triệu, chục triệu, trăm triệu và lớp triệu. - Biết viết các số đến lớp triệu. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn nội dung: Bảng các lớp, hàng. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: HS sửa bài tập 4/13. GV chấm vở một số em GV nhận xét cho điểm từng HS. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm quen với các hàng, lớp lớn hơn các hàng lớp đã học. HĐ Giáo viên Học sinh 1 Tìm hiểu bài 2 Luyện tập Giới thiệu hàng triệu, chục triệu, trămtriệu, lớp triệu - Hãy kể các hàng đã học theo thứ tự từ nhỏ đến lớn. - Hãy kể tên các lớp đã học. - GV yêu cầu HS cả lớp viết theo lời đọc: 1 trăm, 1 nghìn, 10 nghìn, 1 trăm nghìn, 10 trăm nghìn. - 10 trăm nghìn còn được gọi là 1 triệu. - 1 triệu bằng mấy trăm nghìn? - Số 1 triệu có mấy chữ số, đó là những chữ số nào? - Em nào có thể viết được số 10 triệu? - Số 10 triệu có mấy chữ số, đó là những chữ số nào? - 10 triệu còn được gọi là 1 chục triệu. - Em nào có thể viết được số 10 chục triệu? - 10 chục triệu còn được gọi là 100 triệu. - 1 trăm triệu có mấy chữ số, đó là những chữ số nào? - Các hàng triệu, chục triệu, trăm triệu tạo thành lớp triệu - Lớp triệu gồm mấy hàng đó là những hàng nào? - Kể tên các hàng, các lớp đã học? Bài 1 - 1 triệu thêm 1 triệu là mấy triệu? - 2 triệu thêm 1 triệu là mấy triệu? - Em nào có thể đếm thêm 1 triệu từ 1 triệu đến 10 triệu? - Em nào có thể viết các số trên? - GV chỉ không theo thứ tự cho HS đọc. Bài 2 - 1 chục triệu thêm 1 chục triệu là bao nhiêu triệu? - 2 chục triệu thêm 1 chục triệu là bao nhiêu triệu? - Em nào có thể đếm thêm 1 chục triệu từ 1 chục triệu đến 10 chục triệu? - 1 chục triệu còn gọi là gì? - 2 chục triệu còn gọi là gì? - Hãy đọc các số từ 1 chục triệu đến 10 chục triệu theo cách khác. - Em nào có thể viết các từ 10 triệu đến 100 triệu? - GV chỉ không theo thứ tự cho HS đọc. Bài 3:( cột 2) - GV yêu cầu HS tự đọc và viết các số bài tập yêu cầu. - Yêu cầu 2 HS vừa lên bảng lần lượt chỉ vào từng số mình đã viết, mỗi lần chỉ thì đọc số và nêu số chữ số 0 có trong số đó. - Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn. - Lớp đơn vị, lớp nghìn. - 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào nháp - Theo dõi. - 1 triệu bằng 10 trăm nghìn. - Số 1 000 000 có 7 chữ số, trong đó có 1 chữ số 1 và 6 số 0 đứng bên phải số 1. - 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào nháp 10 000 000. - Số 10 triệu có 8 chữ số, trong đó có 1 chữ số 1 và 7 chữ số 0 đứng bên phải số 1. - Theo dõi. - 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào nháp 100 000 000. - Theo dõi. - 1 trăm triệu có 9 chữ số, trong đó có 1 chữ số 1 và tám chữ số 0 đứng bên phải số 1. - Theo dõi. - Lớp triệu gồm ba hàng là hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu. - HS thi nhau kể. - Học sinh nêu yêu cầu của đeê2 - 1 triệu thêm 1 triệu là 2 triệu. - 2 triệu thêm 1 triệu là 3 triệu. - HS: 1 triệu, 2 triệu, 3 triệu, 4 triệu, 5 triệu, 6 triệu, 7 triệu, 8 triệu, 9 triệu, 10 triệu. - 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào nháp - Đọc theo tay GV chỉ. - Là 2 chục triệu. - Là 3 chục triệu. - Học sinh nêu - Là 10 triệu. - Là 20 triệu. - HS đọc: 10 triệu, 20 triệu, 30 triệu, 40 triệu, 50 triệu, 60 triệu, 70 triệu, 80 triệu, 90 triệu, 100 triệu. - 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào nháp - Đọc theo tay GV chỉ. - 2 HS lên bảng làm bài (mỗi HS viết 1 cột số), HS cả lớp làm bài vào vở. 15 000 50 000 350 7 000 000 600 36 000 000 1300 900 000 000 - HS lần lượt thực hiện theo yêu cầu của GV. 4 Củng cố, dặn dò: - Hãy đọc các số từ 1 chục triệu đến 10 chục triệu - Về nhà làm bài tập 4/14. - Chuẩn bị tiết: Triệu và lớp triệu (tiếp theo). - Nhận xét tiết hoc.