Giáo án lớp 4 - Tuần 18

THỨ TIẾT THỜI GIAN MÔN TÊN HOẠT ĐỘNG HAI (22/12) 1 13g00 - 13g40' TĐ - KC Ôn tập tiết 7 2 13g40'- 14g20' TĐ - KC Ôn tập tiết 8 3 15g00 - 15g40' Toán Luyện tập 4 15g40'- 16g20' Đạo đức Thực hành kỹ năng học kỳ 1 5 16g20'- 16g40' SHTT Phổ biến kế hoạch tuần 18 BA (23/12) 1 13g00 - 13g40' Toán THI HỌC KỲ 1 MÔN TIẾNG VIỆT 2 13g40'- 14g20' Tập đọc 3 14g50'- 15g30' Anh văn 4 15g30'- 16g10' Tiếng Việt 5 16g10'- 16g50' Chính tả TƯ (24/12) 1 13g00 - 13g40' LT&C THI HỌC KỲ 1 MÔN TOÁN 2 13g40'- 14g20' Toán 3 14g50'- 15g30' TNXH Ôn tập học kỳ 1 4 15g30'- 16g10' Toán Luyện tập chung 5 16g10'- 16g50' Mỹ thuật Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa NĂM (25/12) 1 13g00 - 13g40' Toán HS NGHỈ 2 13g40'- 14g20' TLV 3 14g50'- 15g30' Tự học ( TV) 4 15g30'- 16g10' Thể dục 5 16g10'- 16g50' Anh văn SÁU (26/12) 1 13g00 - 13g40' TNXH HS NGHỈ 2 13g40'- 14g20' Toán 3 14g50'- 15g30' Tiếng việt 4 15g30'- 16g10' Thủ công 5 16g10'- 16g50' Chính tả Tuần 18 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008 HOẠT ĐỘNG 1: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP I. MỤC TIÊU: - Ôn luyện và kiẻm tra các kỹ năng đọc thành tiếng, đọc hiểu , ngắt nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Rèn kỹ năng viết: Viết được một lá thư đúng nghi thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân hoặc một người mà em quý mến. II. PHƯƠNG PHÁP : - Thực hành, III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CUẢ HS 20’ 15’ 5’ 1. Tổ chức cho HS ôn luyện tập đọc: - Cho HS bốc thăm chọn bài tập đọc - Cho HS thời gian tự ôn ( 2’) - Yêu cầu HS đọc 1 đoạn bất kỳ, trả lời câu hỏi - GV nhận xét và đánh giá ä Tổng kết, nhận xét phần luyện đọc, yêu cầu HS tiếp tục tự luyện đọc ở nhà. 2. Bài tập: - HS đọc 1 lần yêu cầu của bài. - Giúp HS xác định đề bài: Đối tượng viết thư, nội dung thư ( thăm hỏi sức khỏe , về tình hình học tập ăn ở, học tập, làm việc...) - Giúp HS nhớ lại hình thức một lá thư (Cho HS đọc lại bài đọc: Thư gửi bà ) - Cho HS viết thư - GV giúp đỡ HS yếu ư GV chấm một số bài, nêu nhận xét chung ư Tổng kết tiết học - Cá nhân - Cá nhân - VBT & Rút kinh nghiệm: Trễ 10’. Cần có thời gian sửa bài. HOẠT ĐỘNG 2: ÔN TẬP I. MỤC TIÊU: - Ôn luyện và kiẻm tra các kỹ năng đọc thành tiếng, đọc hiểu , ngắt nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy. II. PHƯƠNG PHÁP : - Thực hành, phân tích ngôn ngữ, thi đua III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CUẢ HS 20’ 15’ 1. Tổ chức cho HS ôn luyện tập đọc: - Cho HS bốc thăm chọn bài tập đọc - Cho HS thời gian tự ôn ( 2’) - Yêu cầu HS đọc 1 đoạn bất kỳ, trả lời câu hỏi - GV nhận xét và đánh giá ä Tổng kết, nhận xét phần luyện đọc, yêu cầu HS tiếp tục tự luyện đọc ở nhà. 2. Ôn luyện về dấu chấm , dấu phẩy: - Cho HS đọc BT, giải nghĩa các từ: cây bình bát, cây bần - HS tự làm bài VBT - Ra đáp án: Cho HS sửa bài, nhắc HS chú ý viết hoa lại những chữ đầu câu sau khi đã điền dấu chấm. ư Tổng kết tiết học.: Dặn HS tiếp tục ôn các bài đọc - Cá nhân, thực hành - Cá nhân, thi đua & Rút kinh nghiệm: Tiến trình tốt. Các hoạt động phù hợp HOẠT ĐỘNG 3 : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : Giúp HS biết : - Tìm thừa số chưa biết trong phép nhân. - Giải bài toán có 2 phép tính liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Gấp, giảm một số đi một số lần; thêm, bớt một số đi một số đơn vị. - Góc vuông và góc không vuông. II. PHƯƠNG PHÁP: - Thực hành, thi đua , trò chơi III. Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 10’ 10’ 5’ 10’ * Tổ chức cho HS làm BT: Bài 1: Củng cố tìm thừa số chưa biết - Hướng dẫn nhóm HS yêu đặt tính chia Bài 2: Củng cố giải toán - Yêu cầu HS vẽ tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng - Cho HS đổi vở để sửa bài. - GV nhận xét bài làm và sửa bài. Bài 3: - GV đưa 3 đồng hồ như trong SGK /78 lên bảng. - GV yêu cầu HS xác định đồng hồ nào có 2 kim tạo thành : góc vuông ? Góc không vuông ? - Hỏi lại cách xác định góc vuông, góc không vuông Bài 4: Củng cố giải toán dạng giảm đi một số lần - Sửa bài, cho HS đổi bài kiểm chéo * Nhận xét tiết học - Cá nhân, thi đua - Cá nhân, VBT - Cá nhân , miệng - Cá nhân, vở LT HOẠT ĐỘNG 4: ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ 1 I. MỤC TIÊU : 1. Giúp HS hiểu : - Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ hoặc Nhà nước và mọi người hỗ trợ giúp đỡ, nếu không nơi nương tựa. - Trẻ em có bổn phận phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình. 2. HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. II. CHUẨN BỊ : - Tranh Đạo đức - Bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận BT 2 - Phiếu học tập BT 3 III. PHƯƠNG PHÁP: - Quan sát, thực hành IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 12’ 12’ 13’ 1.Tổ chức cho HS kể về sự quan tâm của mọi người trong gia đình dành cho em: Giúp HS cảm nhận và hiểu được giá trị của quyền được sống với gia đình. -> Đặt câu hỏi để chốt ý ( SGV42 ) 2. Tổ chức cho HS thảo luận : Giúp HS biết được bổn phận phải quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ, anh chị em. - Kể chuyện “ Bó hoa đẹp nhất” -> Chốt , giáo dục HS bổn phận quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình. 3. Đánh giá hành vi: Giúp HS biết đồng tình với những hành vi, việc làm thể hiện sự quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ anh chị em. -> Chốt sau mỗi tình huống và cho HS liên hệ thực tế. * Tổng kết tiết học - Nhóm 3, chia sẻ - Nhóm 4, hợp tác - Đóng vai, nhóm 5 & Rút kinh nghiệm: Tiến trình tốt. Các hoạt động phù hợp HOẠT ĐỘNG 5: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN * Nhận xét hoạt động trong tuần 18 * Phổ biến kế hoạch tuần 18: Học tập tốt, ôn thi HK1 * Nhận định tình hình thực hiện kế hoạch * Dạy Quyền trẻ em chủ đề 3: “ Trường học – ngôi nhà thứ 2 của em” Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2008 THI CUỐI HỌC KỲ 1 MÔN TIẾNG VIỆT Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2008 THI CUỐI HỌC KỲ 1 MÔN TOÁN HOẠT ĐỘNG 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP HỌC KỲ 1 I.MỤC TIÊU: Sau bài học , HS có thể biết : - Kể tên các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể . - Nêu chức năng của một trong các cơ quan: hô hấp , tuần hoàn, bài tiết, nước tiểu , thần kinh. - Nêu một số các việc nên làm để giữ vệ sih các cơ quan trên. - Nêu một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin , liên lạc. - Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình. II. PHƯƠNG PHÁP : - Quan sát, thực hành, luyện tập III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thẻ ghi tên các cơ quan và chức năng của các cơ quan đó. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 10’ 15’ 10’ Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng: Ôn kể tên và nêu chức năng của các bộ phận trog cơ thể. - Nhận xét và công bố kết quả 2. Quan sát hình theo nhóm + Cho các nhóm bốc thăm chọn hình và trình bày. + Gợi ý HS liên hệ thực tế địa phương 3. Làm việc cá nhân: vẽ sơ đồ và giới thiêu về gia đình mình. * Tổng kết tiết học - Nhóm 6 - Nhóm 4 - Cá nhân & Rút kinh nghiệm: Trễ 5’. HOẠT ĐỘNG 5: MỸ THUẬT VẼ LỌ HOA I. MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận biết được hình dạng của một số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng - HS biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ được lọ hoa và trang trí theo ý thích. II. PHƯƠNG PHÁP : - Quan sát, thực hành III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một số lọ hoa. Bài vẽ IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 5’ 20’ 5’ Giới thiệu một số lọ hoa để HS nhận biết hình dáng, độ cao thấp, đặc điểm các bộ phận ( miệng cổ , thân , đáy ), cách trang trí, chất liệu Hướng dẫn HS cách vẽ lọ hoa: Phác khung hình Phác nét Vẽ nét chính Vẽ hình chi tiết Trang trí Vẽ màu 3. Cho HS thực hành 4. Hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá, chọn bài vẽ đẹp để trưng bày. * Tổng kết tiết học - Quan sát - Quan sát - Cá nhân, vở tập vẽ & Rút kinh nghiệm: Tiến trình tốt. Các hoạt động phù hợp Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2008 CHẤM THI HỌC SINH NGHỈ Thứ sáu ngày 26 tháng 12 năm 2008 CHẤM THI HỌC SINH NGHỈ