Giáo án lớp 4 Tuần 16 Môn Chính tả: Kéo co

ỏi đọc. - Em chọn kết bài theo hướng nào ? Hãy đọc phần kết bài của em. - 2 HS trình bày : Kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng. HĐ3. Viết bài - HS tự viết bài vào vở. - GV thu, chấm một số bài và nêu nhận xét chung. CỦNG CỐ, DẶN DÒ 5’ - Nhận xét tiết học. - Nhận xét chung về bài làm của HS. Em nào viết chưa tốt về nhà viết lại. Bài sau : Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. TUẦN 16: Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 TOÁN : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số . Giải bài toán có lời văn . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV HS HĐ1 Kiểm tra 5’ - Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 75. - 3 em thực hiện yêu cầu. - Nhận xét và cho điểm HS. HĐ2. Hướng dẫn luyện tập 30’ * Bài 1( dòng 1,2 ) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu HS làm bài. - 3 HS lên bảng làm bài, mỗi em làm 2 con tính, lớp làm vào vở BT. - Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét bài làm bạn trên bảng. - HS nhận xét, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau. - GV nhận xét và cho điểm HS. * Bài 2 - Gọi HS đọc đề bài. - 1 em đọc. - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở BT. - GV nhận xét và cho điểm HS. * Bài 3( HS khá- Giỏi) - Gọi 1 HS đọc đề bài. - 1 em đọc. - Yêu cầu HS làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở BT. ĐS : 125 sản phẩm. - GV nhận xét và cho điểm HS. * Bài 4( HS Giỏi) - Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi : Muốn biết phép tính sai ở đâu chúng ta phải làm gì? - Chúng ta phải thực hiện phép chia sau đó so sánh từng bước thực hiện với cách thực hiện của đề bài để tìm bước tính sai. - Yêu cầu HS làm bài. - HS làm bài. - GV giảng lại bước làm sai trong bài. - GV nhận xét và cho điểm HS. CỦNG CỐ, DẶN DÒ 5’ - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm. - Nhận xét tiết học. Bài sau : Thương có chữ số 0. TUẦN 16: Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 TOÁN : THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0 I. MỤC TIÊU : Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở giữa. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV HS HĐ1 Kiểm tra 5’ - Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 76. - HS thực hiện yêu cầu. - Nhận xét và cho điểm HS. HĐ2. Hướng dẫn thực hiện phép chia.15’ a) Phép chia 9450 : 35 (trường hợp có chữ số 0 ở hàng đơn vị của thương). - GV viết lên bảng phép chia trên, yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm nháp. - Yêu cầu HS nêu cách tính của mình. - GV hướng dẫn lại.(theo SGK) - Phép chia 9450 : 35 là phép chia hết hay phép chia có dư ? - Là phép chia hết. - GV chú ý nhấn mạnh lần chia cuối cùng 0 chia 35 được 0, viết 0 vào thương ở bên phải của 7. b) Phép chia 2448 : 24 (trường hợp có chữ số 0 ở hàng chục của thương). - GV viết lên bảng phép chia trên, yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm nháp. - Yêu cầu HS nêu cách tính của mình. - Hướng dẫn lại cách tính như phần a. - Phép chia 2448 : 24 là phép chia hết hay phép chia có dư ? - Là phép chia hết. - GV chú ý nhấn mạnh lần chia thứ hai 4 chia 24 được 0, viết 0 vào thương ở bên phải của 1. HĐ3. Luyện tập thực hành 15’ * Bài 1( dòng 1,2 ) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. - 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 2 con tính. Lớp làm vào vở BT. - Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - HS nhận xét, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau. - GV nhận xét và cho điểm HS. * Bài 2(HS khá -Giỏi) - Gọi 1 HS đọc đề bài. - 1 em đọc. - Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở BT. Tóm tắt 1 giờ 12 phút : 97200l 1 phút : ... l? ĐS : 1350l. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. * Bài 3( HS Giỏi) - Yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 em đọc. + Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ? + Tính chu vi và diện tích của mảnh đất. + Muốn tính được chu vi và diện tích của mảnh đất chúng ta phải biết được gì ? + Biết được chiều rộng và chiều dài của mảnh đất. + Bài toán cho biết những gì về các cạnh của mảnh đất ? + Bài toán cho biết tổng hai cạnh liên tiếp là 307, chiều dài hơn chiều rộng là 97m. + Em hiểu thế nào là tổng hai cạnh liên tiếp? + Là tổng của chiều dài và chiều rộng. - Yêu cầu HS làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở BT. ĐS : 614m 21210m2 - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. CỦNG CỐ, DẶN DÒ 5’ - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm. - Nhận xét tiết học. Bài sau : Thương có chữ số 0. TUẦN 16: Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 TOÁN : CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU :Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có 3 chữ số ( chia hết , chia có dư) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV HS HĐ1 Kiểm tra 5’ - Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 77. - HS thực hiện yêu cầu. - Nhận xét và cho điểm HS. HĐ2. Hướng dẫn thực hiện phép chia. a) Phép chia 1944 : 162 (trường hợp chia hết). 10’ - GV viết lên bảng phép chia trên, yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm nháp. - Yêu cầu HS nêu cách tính của mình. - GV hướng dẫn lại. - Phép chia 1944 : 162 là phép chia hết hay phép chia có dư ? - Là phép chia hết. b) Phép chia 8469 : 241 (trường hợp chia có dư). - GV viết lên bảng phép chia trên, yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm nháp. - Yêu cầu HS nêu cách tính của mình. - Hướng dẫn lại cách tính như phần a. - Kết quả 8469 : 241 = 35 (dư 34) - Phép chia 8469 : 241 là phép chia hết hay phép chia có dư ? - Là phép chia có số dư là 34. - Yêu cầu HS thực hiện lại phép chia trên. - HS làm vào vở. 3. Luyện tập thực hành 15’ * Bài 1a - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. - 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 con tính. Lớp làm vào vở BT. - Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - HS nhận xét, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau. - GV nhận xét và cho điểm HS. * Bài 2b - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tính giá trị của biểu thức. - Yêu cầu HS làm bài. - 2 HS lên bảng, mỗi HS thực hiện tính giá trị của một biểu thức, lớp làm vào vở BT. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. - Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau. * Bài 3( HS khá- Giỏi) - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở BT. - Nhận xét và cho điểm HS. CỦNG CỐ, DẶN DÒ 5’ - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm. - Nhận xét tiết học. Bài sau : Luyện tập TUẦN 16: Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 TOÁN : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Biết chia cho số có 3 chữ số. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV HS HĐ1 Kiểm tra 5/ - Gọi 3 HS lên bảng yêu cầu làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 78. - HS thực hiện yêu cầu. - Nhận xét và cho điểm HS. HĐ2. Hướng dẫn luyện tập 30’ * Bài 1a - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. - 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 2 con tính, lớp làm vào vở BT. - Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - HS nhận xét, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau. * Bài 2 - Yêu cầu HS tóm tắt và giải. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở BT. Tóm tắt Mỗi hộp 120 gói : 24 hộp Mỗi hộp 160 gói : ... hộp ? ĐS : 18 hộp. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. * Bài 3( Hs Giỏi) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tính giá trị của các biểu thức theo hai cách. - Yêu cầu HS làm bài. - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện tính giá trị một biểu thức. Lớp làm vào vở BT. - Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - HS nhận xét, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau. CỦNG CỐ, DẶN DÒ 5’ - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm. - Nhận xét tiết học. Bài sau : Chia cho số có ba chữ số (tt). TUẦN 16: Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 TOÁN : CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tt) I. MỤC TIÊU : Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho msố có 3 chữ số ( chia hết, chia có dư) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV HS Hđ1 Kiểm tra 5’ - Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 79. - HS thực hiện yêu cầu. - Nhận xét và cho điểm HS. HĐ2. Hướng dẫn thực hiện phép chia. a) Phép chia 41535 : 195 (trường hợp chia hết). 15’ - GV viết lên bảng phép chia trên, yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm nháp. - Yêu cầu HS nêu cách tính của mình. - GV hướng dẫn lại. - Phép chia 41535 : 195 là phép chia hết hay phép chia có dư ? - Là phép chia hết. b) Phép chia 80120 : 245 (trường hợp chia có dư). - GV viết lên bảng phép chia trên, yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm nháp. - Yêu cầu HS nêu cách tính của mình. - Hướng dẫn lại cách tính như phần a. - Kết quả 80120 : 245 = 327 (dư 5) - Phép chia 80120 : 245 là phép chia hết hay phép chia có dư ? - Là phép chia có số dư là 5. - Yêu cầu HS thực hiện lại phép chia trên. - HS làm vào vở. HĐ3. Luyện tập thực hành 15’ * Bài 1 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 con tính. Lớp làm vào vở BT. - Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - HS nhận xét, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau. - GV nhận xét và cho điểm HS. * Bài 2b - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tìm x. - Yêu cầu HS làm bài. - 2 HS lên bảng, mỗi HS thực hiện một phần, lớp làm vào vở BT. - Yêu cầu HS giải thích cách tìm x của mình. * Bài 3( HS Khá- Giỏi) - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở BT. Tóm tắt 305 ngày : 49410 sản phẩm 1 ngày : ... sản phẩm ? ĐS : 162 sản phẩm. CỦNG CỐ, DẶN DÒ 5’ - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm. - Nhận xét tiết học. Bài sau : Luyện tập.