Giáo án Lớp 4 - Toán: Ki – lô – mét vuông

Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2009 TOÁN: KI – LÔ – MÉT VUÔNG. I/ Mục tiêu: SGV. II/ Đồ dùng dạy học: - VBT, bảng con. II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu HS làm vào bảng con: a) 18... chia hết cho cả 3 và 5. b) 44...chia hết cho 2 và 3. - GV chữa bài và nhận xét. 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu ki-lô-mét vuông: - GV treo lên bảng bức tranh vẽ cánh đồng và nêu vấn đề. - GV giới thiệu: 1 km x 1 km = 1km². - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi: + 1 km bằng bao nhiêu mét? + Em hãy tính diện tích hình vuông có cạnh dài 1000m? - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV hỏi HS: Vậy 1 km² bằng bao nhiêu m²? - GV nhận xét, chốt lại: 1 km² = 1000000 m² - Cho vài HS nêu lại. - Cho HS nêu theo chiều ngược lại. HĐ2: Thực hành: - GV yêu cầu HS làm BT 1,2,3,4 VBT. - GV dạy cá nhân. - GV chấm một số bài, nhận xét. - GV gợi ý chữa bài 4: - Y/c HS đọc đề bài - Hỏi: Để đo diện tích một trang sách toán người ta thường dùng đơn vị đo diện tích nào? - Vậy diện tích trang sách toán có thể là 4m² được không? Vì sao? - Diện tích trang sách toán là bao nhiêu? - GV tiến hành tương tự đối với phần b. - HS chữa bài vào VBT. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS làm BT, chuẩn bị bài sau. - HS làm vào bảng con. - HS lắng nghe - HS quan sát hình vẽ và tính diện tích cánh đồng. - HS thảo luận nhóm đôi. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét. - HS trả lời. 1 km = 1000 m - HS nối tiếp nêu. - HS làm bài tập vào VBT. - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi. - HS lắng nghe.