Giáo án lớp 4 Tiết 2, 3: Tập đọc - Kể chuyện: Nhà ảo thuật

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai học sinh đọc bài viết về một người lao động trí óc (tiết TLV tuần 22) - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập và gợi ý. - Mời 1em kể mẫu (trả lời theo các gợi ý) - Yêu cầu lần lượt nói về một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em chọn để kể theo gợi ý. - Mời 1 số học sinh thi kể trước lớp. - Lắng nghe và nhận xét từng em. Bài tập 2 : - Gọi 1em đọc yêu cầu của bài. - Hướng dẫn học sinh dựa vào những điều vừa nói để viết thành đoạn văn 7 - 10 câu nói về chủ đề đang học. Viết rõ ràng, diễn đạt thành câu. - Mời 5 -7 học sinh đọc bài trước lớp. - Nhận xét cho điểm một số bài viết hay. - Giáo viên thu bài học sinh về nhà chấm. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. - Hai em đọc bài viết của mình. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. -Lắng nghe. - 1 em đọc yêu cầu bài và các gợi ý, lớp đọc thầm. - 1 em kể mẫu, lớp nhận xét bổ sung. - HS tập kể. - Lần lượt từng HS thi kể trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn nói hay nhất . - Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết những điều vừa kể thành một đoạn văn - Cả lớp viết bài vào vở. - Học sinh lần lượt đọc lại đoạn văn. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn viết tốt nhất. - Hai em nhắc lại nội dung bài học và nêu lại ghi nhớ về làm văn. TiÕt 2 LuyÖn to¸n : LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè, c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt. - Cñng cè kü n¨ng gi¶i to¸n. II.Néi dung ho¹t ®éng d¹y vµ häc HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Giíi thiÖu bµi . 2. Ph¸t triÓn bµi . H§1: Luþªn tËp . *MT: - Cñng cè c¸ch. nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè, c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt. - Cñng cè kü n¨ng gi¶i to¸n. - Gv nhËn xÐt giê häc . H§2 : Hoµn thµnh kÕ ho¹ch bµi d¹y - Hs lµm bµi tËp 1,2,3, 4 trong s¸ch bµi tËp cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng To¸n 3 TuÇn 23 . Bµi 1,2 : Dµnh cho hs trung b×nh yÕu . - C¸ch. nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè, c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt Bµi 3, 4: - Cñng cè kü n¨ng gi¶i to¸n TiÕt 3 ÔN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC C¸I CÇU – NHµ ¶O THUËT I. Môc tiªu : -RÌn kü n¨ng ®äc tr¬n toµn bµi , biÕt ng¾t nghØ hîp lÝ. - KÌm ®äc cho hs ®äc yÕu. II. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY- HOÏC CHUÛ YEÁU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Giíi thiÖu bµi . 2. Ph¸t triÓn bµi . H§1: LuyÖn ®äc . *MT: RÌn kü n¨ng ®äc tr¬n toµn bµi , biÕt ng¾t nghØ hîp lÝ..KÌm ®äc cho hs ®äc yÕu. H§2: Hoµn thµnh kÕ ho¹ch bµi d¹y. - Gv tæ chøc cho hs luyÖn ®äc . - Hs luyÖn ®äc theo h×nh thøc c¸ nh©n , tæ , nhãm . - C¶ líp b×nh chän c¸ nh©n , nhãm ®äc hay. - Gv kÌm ®äc cho hs ®äc yÕu ( yªu cÇu ®äc tr¬n toµn bµi ) . - Cho hs ®äc yÕu ®äc cÆp ®«i . - Gv nhËn xÐt giê häc . Ngày soạn: 16 /2 /2014 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 21 tháng 2 năm 2014 TiÕt 1 «n tiÕng viÖt LUYỆN VIẾT NGHE- VIẾT : EM VÏ B¸C Hå - Phaân bieät l/ n ; ut / uc I .Môc tiªu : - RÌn kü n¨ng nghe - viÕt cho hs qua bµi Em vÏ B¸c Hå. - RÌn kü n¨ng ph©n biÖt 1 sè tiÕng cã ©m ®Çu lµ l/ n; ut / uc. II. Néi dung ho¹t ®éng d¹y häc . HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Giíi thiÖu bµi : 2. Ph¸t triÓn bµi : H§1 :LuyÖn viÕt . *MT: RÌn cho hs kü n¨ng ph©n biÖt 1 sè tiÕng cã ©m ®Çu lµ l/ n; ut / uc. - RÌn kü n¨ng viÕt cho hs . H§2 : Hoµn thµnh kÕ ho¹ch bµi d¹y . - HS luyÖn viÕt bµi Em vÏ B¸c Hå. - Gv l­u ý cho hs c¸ch tr×nh bµy , rÌn ch÷ cho cho hs . - Hs lµm bµi tËp 2, 3 trong s¸ch bµi tËp cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng TiÕng viÖt 3 , TuÇn 23 Tieát 2 MÓ THUAÄT GV chuyeân traùch daïy Tiết 3 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA Q I. Môc tiªu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q(1 dòng), T, B(1dòng) ; viết đúng tên riêng Quang Trung(1dòng) và câu ứng dụng : Quê em nhịp cầu bắc ngang (1 lần) bằng chữ cở nhỏ. * GDBVMT : - Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu thơ : Quê em đồng lúa nương dâu / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : + Mẫu viết hoa các chữ Q + Mẫu chữ , tên riêng và câu ứng dụng viết trên bảng lớp - HS : SGK , vở tập viết, đồ dùng học tập cá nhân III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết ở nhà của học sinh của HS. -Yêu cầu nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước. -Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ Q, T, B -Yc hs tập viết vào bảng con chữ Q, T. * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Quang Trung (1753 – 1792), là một anh hùng dân tộc có công trong cuộc đại phá quân Thanh. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. + Câu thơ nói gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Quê, Bên. c) Hướng dẫn viết vào vở : Q T Quang Trung Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang - Nêu yêu cầu viết chữ Q một dòng cỡ nhỏ. Các chữ T, B : 1 dòng. -Viết tên riêng Quang Trung 2dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ 2 lần. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài 3/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ. - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước. - Hai em lên bảng viết : Phan Bội Châu - Lớp viết vào bảng con. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. - Các chữ hoa có trong bài: Q, T, B. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con. -Một hs đọc từ ứng dụng: Quang Trung. - Lắng nghe. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - 1HS đọc câu ứng dụng: Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang. + Tả về cảnh đẹp bình dị của một miền quê. - Lớp thực hành viết trên bảng con: Quê, Bên. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên - Nộp tập lên giáo viên từ 5- 7 em để chấm điểm. - Nêu lại cách viết hoa chữ Q, T. Tiết 4 TOÁN CHIA SỐ CÓ MÔT CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) I. Môc tiªu: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trưòng hợp có chữ số 0 ở thương). - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. - Bài 1, bài 2, bài 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : SGK, BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm bài tập: Đặt tính rồi tính: 4267 : 2 4658 : 4 - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: * Hướng dẫn phép chia 4218 : 6 . - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 4218 : 6 = ? - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp. - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực hiện. - GV nhận xét và ghi lên bảng như SGK. * Hướng dẫn phép chia 2407 : 4. - Giáo viên ghi bảng : 2407 : 4 = ? - Yêu cầu đặt tính và tính tương tự như ví dụ 1. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Mời 3HS lên bảng thực hiện. - Giáo viên nhận xét chữa bài. Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3)Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm. - Hai em lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - cả lớp thực hiện trên nháp. - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: 4218 6 01 703 18 0 - 3 em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực hiện chia từ trái sang phải hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất. Mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ. - Cả lớp cùng thực hiện phép tính. - Một học sinh đứng tại chỗ nêu cách làm, lớp theo dõi bổ sung. 2407 4 00 601 07 3 Vậy 2407 : 4 = 601 ( dư 3 ) - Hai học sinh nêu lại cách chia. - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung. 3224 4 1516 3 2819 7 02 806 01 505 01 402 24 16 19 0 1 5 - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Số mét đường đã sửa là : 1215: 3 = 405 (m ) Số mét đường còn phải sửa : 1215 – 405 = 810 ( m ) Đ/S : 810m. - Một em đọc yêu cầu bài: Điền Đ/S vào ô trống. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một học sinh lên bảng tính và điền. - Lớp nhận xét sửa chữa: a) Đ ; b) S ; c) S. chiÒu TiÕt 1 «n tiÕng viÖt LUYỆN VIẾT I .Môc tiªu : - RÌn kü n¨ng viÕt ®o¹n v¨n ng¾n cho hs kÓ l¹i buæi biÓu diÔn v¨n nghÖ do tr­êng hoÆc ®Þa ph­¬ng tæ chøc theo gîi ý. - RÌn kü n¨ng viÕt cho hs . B. Néi dung ho¹t ®éng d¹y häc . ho¹t ®éng cña gv ho¹t ®éng cña hs 1.Giíi thiÖu bµi : 2. Ph¸t triÓn bµi : H§1 :LuyÖn viÕt . *MT: RÌn kü n¨ng viÕt cho hs . H§2 : Hoµn thµnh kÕ ho¹ch bµi d¹y . - HS luyÖn viÕt ®o¹n v¨n ng¾n cho hs kÓ l¹i buæi biÓu diÔn v¨n nghÖ do tr­êng hoÆc ®Þa ph­¬ng tæ chøc theo gîi ý. - Gv l­u ý cho hs c¸ch tr×nh bµy , rÌn ch÷ cho cho hs . TiÕt 2 LuyÖn to¸n : LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Cñng cè c¸nh chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè, c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt. - Cñng cè kü n¨ng gi¶i to¸n. II.Néi dung ho¹t ®éng d¹y vµ häc ho¹t ®éng cña gv ho¹t ®éng cña hs 1. Giíi thiÖu bµi . 2. Ph¸t triÓn bµi . H§1: Luþªn tËp . *MT: - Cñng cè c¸ch chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè, c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt. - Cñng cè kü n¨ng gi¶i to¸n. - Gv nhËn xÐt giê häc . H§2 : Hoµn thµnh kÕ ho¹ch bµi d¹y - Hs lµm bµi tËp 1,2,3,4 trong s¸ch bµi tËp cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng To¸n 3 TuÇn 23 . Bµi 1, 2: Dµnh cho hs trung b×nh, yÕu . chia sè trßn ngh×n cho mét sè, chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè -Bµi 3, 4 : Cñng cè gi¶i to¸n Tiết 3 SINH HOẠT CUỐI TUẦN