Giáo án lớp 4 môn Tập đọc - Tuần 7 - Trung thu độc lập (tiết 2)

giữ gìn vệ sinh đề phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá và tuyên truyền mọi người cùng thực hiện. - 3 HS trả lời. - HS lắng nghe. - Thảo luận cặp đôi. 1) Các bệnh lây qua đường tiêu hoá làm cho cơ thể mệt mỏi, có thể gây chết người và lây lan sang cộng đồng. 2) Khi mắc các bệnh lây qua đường tiêu hoá cần đi khám bác sĩ và điều trị ngay. Đặc biệt nếu là bệnh lây lan phải báo ngay cho cơ quan y tế. - HS lắng nghe, ghi nhớ. - HS tiến hành thảo luận nhóm. - HS trình bày. + Hình 1, 2 các bạn uống nước lả, ăn quà vặt ở vỉa hè rất dễ mắc các bệnh lây qua đường tiêu hoá. + Hình 3- Uống nước sạch đun sôi. + Hình 4- Rửa chân tay sạch sẽ. + Hình 5- Đổ bỏ thức ăn ôi thiu. + Hình 6- Chôn lắp kĩ rác thải giúp chúng ta không bị mắc các bệnh đường tiêu hoá. 2) Ăn uống không hợp vệ sinh, môi trường xung quanh bẩn, uống nước không đun sôi, tay chân bẩn 3) Không ăn thức ăn để lâu ngày, không ăn thức ăn bị ruồi, muỗi bâu vào, rửa tay trước khi ăn và sau khi đi đại tiện, thu rác, đổ rác đúng nơi quy định để phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá. 4) Chúng ta cần thực hiện ăn uống sạch, hợp vệ sinh, rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi đại tiện, giữ vệ sinh môi trường xung quanh. - HS dưới lớp nhận xét, bổ sung. - HS đọc. - Vì ruồi là con vật trung gian truyền các bệnh lây qua đường tiêu hoá. Chúng thường đậu ở chỗ bẩn rồi lại đậu vào thức ăn. - HS lắng nghe. - Tiến hành hoạt động theo nhóm. - Chọn nội dung và vẽ tranh. - Mỗi nhóm cử 1 HS cầm tranh, 1 HS trình bày ý tưởng của nhóm mình. ------------------------------------------ Kĩ thuật: KHÂU ĐỘT THƯA I. MỤC TIÊU : - Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa . - Khâu được các mũi khâu đột thưa các mũi khâu có thể chưa đều nhau.Đường khâu có thể bị dúm. - Hình thành thói quen làm việc kiên trì , cẩn thận . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu đường khâu đột thưa bằng len hoặc sợi trên bìa , vải khác màu . - Vật liệu và dụng cụ cần thiết : + Một mảnh vải trắng hoặc màu , kích thước 20 x 30 cm . + Len hoặc sợi khác màu vải . + Kim khâu len , kim khâu chỉ , kéo , thước , phấn vạch . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG HỌC MT : Giúp HS nắm các đặc điểm của mẫu khâu mũi đột thưa . HTTC:Hoạt động lớp . - Mặt phải đường khâu có các mũi khâu cách đều nhau giống như mũi khâu thường . Mặt trái đường khâu có mũi khâu sau lấn lên 1/3 mũi khâu trước liền kề . - Nêu ghi nhớ SGK . HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu . - Giới thiệu mẫu , hướng dẫn quan sát để nêu nhận xét . - Giải thích thêm : Khi khâu đột thưa phải khâu từng mũi một , không khâu được nhiều mũi mới rút chỉ được 1 lần như khâu thường . - Gợi ý để HS rút ra khái niệm về khâu đột thưa . MT : Giúp HS nắm cách thực hiện kĩ thuật mũi khâu đột thưa . HTTC:Hoạt động lớp , cá nhân . - Quan sát hình 2 , 3 , 4 để nêu các bước khâu đột thưa . - Đọc nội dung mục 2 và quan sát hình 3 để trả lời các câu hỏi . - 1 , 2 em thực hiện các mũi tiếp theo . - Nêu cách kết thúc đường khâu đột thưa và lên thực hiện thao tác khâu lại mũi , nút chỉ cuối đườngkhâu . Đọc mục 2 của ghi nhớ SGK . Củng cố : - Giáo dục HS hình thành thói quen làm việc kiên trì , cẩn thận . Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập của HS Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật . - Treo tranh quy trình ở bảng . - Hướng dẫn thao tác khâu mũi thứ nhất , thứ hai bằng kim khâu len . - Nhận xét và hướng dẫn cách kết thúc đường khâu đột thưa . - Lưu ý : + Khâu đột thưa theo chiều từ phải sang trái . + Thực hiện mũi khâu theo quy tắc “lùi 1 , tiến 3” . + Không rút chỉ quá chặt hoặc quá lỏng . + Khâu đến cuối đường khâu thì xuống kim để kết thúc đường khâu như khâu thường . ---------------------------------------- HOAÏT ÑOÄNG TAÄP THEÅ 1. Nhaän xeùt tuaàn qua : - Thöïc hieän toát neàn neáp Daïy- Hoïc - VS phong quang toát 2 . Keá hoaïch tuaàn tôùi : Hoaøn thaønh chöông trình tuaàn 8 3 . Tuyeân döông - nhaéc nhôû : - Toå chöùc cho toå , caù nhaân bình choïn HS ®¹t nhiÒu ®iÓm tèt - GV khuyeán khích ñoäng vieân hoïc sinh thöïc hieän toát hôn nöõa ------------------------------------------------- ChiÒu: to¸n LUYÖN TËP GI¶I TO¸N Cã LêI V¡N I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - LuyÖn tËp vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n liªn quan ®Õn viÖc rót vÒ ®¬n vÞ ®o ®¹i l­îng. - Thùc hiÖn chÝnh x¸c c¸c b­íc gi¶i mét bµi to¸n cã lêi v¨n. - Ph¸t triÓn t­ duy cho HS. II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. H­íng dÉn luyÖn tËp. - Nh¾c l¹i c¸c b­íc gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. * Bµi tËp vËn dông. Bµi 1: Mét « t« ®i qu·ng ®­êng dµi 96km trong 2 giê. Giê thø nhÊt « t« ®i nhiÒu h¬n giê thø 2 8 km. Hái giê thø nhÊt « t« ®i ®­îc bao nhiªu km?Giê thø hai « t« ®i ®­îc bao nhiªu km? - Gäi HS ®äc YC bµi - HD HS lµm bµi - NX, bæ sung Bµi 2: Thïng thø nhÊt ®ùng ®­îc 356 lÝt dÇu, thïng thø hai ®ùng ®­îc b»ng 1/2 sè dÇu ë thïng thø nhÊt. Hái c¶ hai thïng ®ùng ®­îc bao nhiªu lÝt dÇu? - Gäi HS ®äc YC bµi - HD HS lµm bµi - NX, bæ sung Bµi 3: Mét cöa hµng cã 137 kg ®­êng, ngµy thø nhÊt b¸n ®­îc mét sè kg ®­êng, ngµy thø hai b¸n ®­îc 47 kg, sau hai ngµy cöa hµng cßn l¹i 12 kg. Hái c¶ hai ngµy cöa hµng b¸n ®­îc bao nhiªu kg ®­êng? - Gäi HS ®äc YC bµi - HD HS lµm bµi - NX, bæ sung 2. Ho¹t ®éng nèi tiÕp. - NhËn xÐt, giao bµi vÒ nhµ. - HS ®äc YC - HS lµm bµi, ch÷a bµi - Chèt KQ ®óng: + Giê thø nhÊt « t« ®i ®­îc lµ: 44 km + Giê thø hai « t« ®i ®­îc lµ: 52 km - HS ®äc YC - HS lµm bµi, ch÷a bµi Bµi gi¶i: Thïng thø hai ®ùng ®­îc sè lÝt dÇu lµ: 356 : 2 = 178 ( l) C¶ hai thïng ®ùng ®­îc sè lÝt dÇu lµ: 356 + 178 = 534 ( l) §¸p sè: 534 lÝ dÇu - HS ®äc YC - HS lµm bµi, ch÷a bµi Bµi gi¶i: C¶ hai ngµy cöa hµng b¸n ®­îc sè ®­êng lµ: 137 -12 = 125 ( kg) Ngµy thø nhÊt b¸n ®­îc sè ®­êng lµ: 125- 47 = 78 ( kg) §¸p sè: 78 kg ®­êng ------------------------------------ TËp lµm v¨n: LUYÖN TËP X¢Y DùNG §O¹N V¡N KÓ CHUYÖN I. Môc ®Ých yªu cÇu: - Cñng cè kü n¨ng x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn. - BiÕt s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian. - Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng t­ëng t­îng, s¸ng t¹o cña HS. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra: §äc bµi v¨n giê tr­íc - NX, ®¸nh gi¸ 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. H­íng dÉn luyÖn tËp §Ò bµi: Cho mét cèt chuyÖn gåm 3 phÇn nh­ sau: - C« gi¸o ra ®Ò tËp lµm v¨n vÒ nhµ: “ Em h·y t¶ mét c¸i c©y ®· g¾n bã víi tuæi th¬ cña em”. Em thÊy khã viÕt nªn ®· nhê anh trai viÕt mÉu cho mét bµi ®Ó xem. - Em kh«ng dùa vµo bµi v¨n cña anh ®Ó mµ chÐp nguyªn v¨n råi nép cho c« gi¸o. C« gi¸o chi ®iÓm cao, tuyªn d­¬ng bµi v¨n tr­íc líp. - Em suy nghÜ thÊy xÊu khæ nªn ®· thó thùc víi c« gi¸o vµ xin nhËn ®iÓm kÐm. C« gi¸o kh«ng tr¸ch m¾ng mµ khen vµ ®éng viªn em lµm l¹i bµi v¨n kh¸c khiÕn em rÊt xóc ®éng. a. H·y ®Æt tªn cho c©u chuyÖn cã cèt chuyÖn trªn b. Chän mét trong ba phÇn cña cèt truyÖn råi viÕt thµnh mét ®o¹n v¨n hoµn chØnh. - Gäi HS ®äc ®Ò - GV gióp HS x¸c ®Þnh YC cña ®Ò - GV gióp HS t×m ý, lµm bµi a. Cã thÓ ®Æt tªn cho chuyÖn “ Bµi tËp lµm v¨n ®¸ng nhí” hay “ Bµi v¨n t¶ c©y ®a”... b. §o¹n 1 cÇn thÓ hiÖn ND em gÆp khã kh¨n nh­ thÕ nµo khi viÕt bµi v¨n. Anh trai ®· viÕt bµi v¨n mÉu cho em ra sao. §o¹n 2 ph¶i thÓ hiÖn ®­îc nh÷ng ®¾n ®o, suy nghÜ cña em ®Ó ®i ®Õn quyÕt ®Þnh chÐp bµi v¨n cña anh nép cho c« gi¸o. C« gi¸o ®· tuyªn d­¬ng, ®äc bµi v¨n tr­íc líp nh­ thÕ nµo. §o¹n 3 ph¶i thÓ hiÖn ®­îc sù hèi hËn còng nh­ xóc ®éngcña em còng nh­ khi c« gi¸o tha thø. - YCHS viÕt bµi. - Thu chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - HDVN: Xem l¹i bµi. CB bµi sau. - H¸t - 2 HS ®äc - NX, bæ sung - §äc ®Ò bµi - X¸c ®Þnh YC cña ®Ò - Lµm bµi -------------------------------------------- Kĩ thuật: KHÂU ĐỘT THƯA I. MỤC TIÊU : - Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa . - Khâu được các mũi khâu đột thưa các mũi khâu có thể chưa đều nhau.Đường khâu có thể bị dúm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu đường khâu đột thưa bằng len hoặc sợi trên bìa , vải khác màu . - Vật liệu và dụng cụ cần thiết : + Một mảnh vải trắng hoặc màu , kích thước 20 x 30 cm . + Len hoặc sợi khác màu vải . + Kim khâu len , kim khâu chỉ , kéo , thước , phấn vạch . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG HỌC MT : Giúp HS nắm các đặc điểm của mẫu khâu mũi đột thưa . HTTC:Hoạt động lớp . - Mặt phải đường khâu có các mũi khâu cách đều nhau giống như mũi khâu thường . Mặt trái đường khâu có mũi khâu sau lấn lên 1/3 mũi khâu trước liền kề . - Nêu ghi nhớ SGK . HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu . - Giới thiệu mẫu , hướng dẫn quan sát để nêu nhận xét . - Giải thích thêm : Khi khâu đột thưa phải khâu từng mũi một , không khâu được nhiều mũi mới rút chỉ được 1 lần như khâu thường . - Gợi ý để HS rút ra khái niệm về khâu đột thưa . HTTC:Hoạt động lớp , cá nhân . - Quan sát hình 2 , 3 , 4 để nêu các bước khâu đột thưa . - Đọc nội dung mục 2 và quan sát hình 3 để trả lời các câu hỏi . - 1 , 2 em thực hiện các mũi tiếp theo . - Nêu cách kết thúc đường khâu đột thưa và lên thực hiện thao tác khâu lại mũi , nút chỉ cuối đườngkhâu . Đọc mục 2 của ghi nhớ SGK . Củng cố : - Giáo dục HS hình thành thói quen làm việc kiên trì , cẩn thận . Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập của HS Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật . - Treo tranh quy trình ở bảng . - Hướng dẫn thao tác khâu mũi thứ nhất , thứ hai bằng kim khâu len . - Nhận xét và hướng dẫn cách kết thúc đường khâu đột thưa . - Lưu ý : + Khâu đột thưa theo chiều từ phải sang trái . + Thực hiện mũi khâu theo quy tắc “lùi 1 , tiến 3” . + Không rút chỉ quá chặt hoặc quá lỏng . + Khâu đến cuối đường khâu thì xuống kim để kết thúc đường khâu như khâu thường . ---------------------------------------- HOAÏT ÑOÄNG TAÄP THEÅ 1. Nhaän xeùt tuaàn qua : - Thöïc hieän toát neàn neáp - VS phong quang toát 2 . Keá hoaïch tuaàn tôùi : Hoaøn thaønh chöông trình tuaàn 8 3 . Tuyeân döông - nhaéc nhôû : - Toå chöùc cho toå , caù nhaân bình choïn HS ®¹t nhiÒu ®iÓm tèt - GV khuyeán khích ñoäng vieân hoïc sinh thöïc hieän toát hôn nöõa