Giáo án lớp 4 môn Mĩ thuật - Tuần 27 - Tiết 27: Vẽ theo mẫu: Vẽ cây

TUẦN 27 Ngày dạy //2009 Tiết 27 VẼ THEO MẪU VẼ CÂY MỤC TIÊU Học sinh nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cây quen thuộc. Học sinh biết cách vẽ và vẽ được một vài cây. Học sinh yêu mến và có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh. CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN Tranh ảnh một số loại cây có hình đơn giản và đẹp. Tranh của họa sĩ, của học sinh có vẽ cây. Bài vẽ của học sinh. HỌC SINH Dụng cụ học vẽ. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Giới thiệu. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. Giáo viên giới thiệu các hình ảnh về cây và gợi ý để học sinh nhận xét: +tên của cây? +Các bộ phận chính của cây (thân, cành, lá)? +Màu sắc của cây? +Sự khác nhau của một vài loại cây? Giáo viên nêu một số ý tóm tắt: +Có nhiều loại cây, mỗi loại có hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp riêng. +Cây xanh cần thiết cho người: cho bóng mát, chắn gió, chắn cát, điều hòa không khí; lá, hoa, quả có thể dùng làm thức ăn; gỗ có thể dùng làm nhà, đóng bàn ghế. Cây là bạn cùa người, vì cậy cần chăm sóc và bảo vệ cây. Hoạt động 2: Cách vẽ cây. Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách vẽ: +Vẽ hình dáng chung của cây: thân cây và vòm lá (hay tán lá). +Vẽ phát các nét sống lá (cây dừa, cây cau), hoặc cành cây (cây còng, cây bàng). +Vẽ nét chi tiết của thân, cành, lá. +Vẽ thêm hoa, quả (nếu có). +Vẽ màu theo mẫu thực hoặc theo ý thích. Giáo viên gợi ý: có thể vẽ một cây hoặc nhiều cây (cùng loại hay khác loại) để thành vườn cây. Hoạt động 3: Thực hành: Học sinh có thể vẽ trực tiếp theo mẫu cây ở xung quanh trường hoặc vẽ theo trí nhớ (giáo viên có thể cho học sinh vẽ theo trí nhớ trong lớp hoặc vẽ ở ngoài trời theo từng nhóm). Giáo viên quan sát chung và gợi ý học sinh về: +Cách vẽ hình: vẽ hình chung, hình chi tiết cho rõ đặc điểm của cây. +Vẽ thêm cây hoặc các hình khác cho bố cục thêm sinh động. +Vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt. Học sinh làm bài theo cảm nhận riêng. Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá: Giáo viên cùng học sinh chọn các bài vẽ đã hoàn thành và nhận xét. +Bố cục, hình vẽ (cân đối). +Hình dáng cây (rõ đặc điểm). +Các hình ảnh phụ (làm cho tranh sinh động). +Màu sắc tươi sáng (đậm, nhạt). Học sinh cảm nhận và xếp loại bài theo ý thích. Giáo viên khen ngợi và động viên học sinh. Dặn dò học sinh: Quan sát hình dáng, màu sắc của cây. Quan sát lọ hoa có trang trí.