Giáo án lớp 4 môn Mĩ thuật - Tuần 17 - Tiết 17: Vẽ trang trí trang trí hình vuông

TUẦN 17 Ngày dạy //2008 Tiết 17 VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG MỤC TIÊU Học sinh hiểu biết thêm về trang trí hình vuông và ứng dụng của nó trong cuộc sống. Học sinh biết chọn họa tiết và trang trí được hình vuông (sắp xếp hình mảng, họa tiết, màu sắc hài hòa có trọng tâm). Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông. CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN Bài trang trí hình vuông của học sinh. Hình hướng dẫn. HỌC SINH Dụng cụ học vẽ. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Giới thiệu. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. Giáo viên giới thiệu một số bài trang trí hình vuông để học sinh nhận xét và tìm ra cách trang trí. +Có nhiều cách trang trí hình vuông. +Các họa tiết thường dược sắp xếp đối xứng qua các đường chéo và đường trục. +Họa tiết chính thường to hơn và ở giữa. +Họa tiết phụ thường được vẽ nhỏ hơn, ở bốn gốc và xung quanh. +Những họa tiết giống nhau thì vẽ bằng nhau và vẽ cùng một màu. Màu sắc và đậm nhạt làm rõ trọng tâm của bài. Giáo viên gợi ý học sinh so sánh, nhận xét hình 1,2 trang 40 để tìm ra sự giống nhau, khác nhau của cách trang trí về bố cục hình vẽ và màu sắc. Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông. Yêu cầu học sinh xem hình 3 trang 41 để hướng dẫn: +Kẻ các trục. +Tìm và vẽ các hình mảng trang trí (giáo viên minh họa 2,3 cách vẽ hình mảng khác nhau). Giáo viên sử dụng một số họa tiết như hình hoa, lá đơn giản vẽ vào các hình mảng cho phù hợp để học sinh nhận ra: +Cách sắp xếp họa tiết (đối xứng, nhắc lại, xen kẽ). +Cách vẽ họa tiết vào các mảng. *Sau đó có thể cho học sinh lên bảng vẽ họa tiết vào các hình còn lại. Giáo viên gợi ý cách vẽ màu (3-5 màu). +Vẽ màu vào họa tiết chính trước, họa tiết phụ và nền sau. +Màu có đậm, nhạt. Hoạt động 3: Thực hành: Giáo viên nhắc lại: +Vẽ hình vuông vừa với tờ giấy. +Kẻ các đường trục bằng bút chì. +Vẽ các hình mảng theo ý thích: hình mảng chính ở giữa, các hình mảng phụ ở 4 góc hoặc xung quanh. +Vẽ họa tiết vào các mảng tùy chọn, các họa tiết giống nhau thì vẽ bằng nhau. Chú ý nhìn trục vẽ để cho họa tiết cân đối và đẹp. +Chọn và vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt. Học sinh tự làm bài. Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá: Giáo viên cùng học sinh tìm chọn một số bài vẽ có ưu điểm và nhượt điểm điển hình dể cùng đánh giá xếp loại. Dặn dò học sinh: Dặn học sinh chuẩn bị bài sau: lọ và quả.