Giáo án lớp 4 môn Mĩ thuật - Tuần 13: Vẽ trang trí : Trang trí đường diềm (Tiếp)

MĨ THUẬT KHỐI 4 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 TUẦN 13 Mĩ Thuật : Vẽ trang trí : TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM - Hiểu vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm - Biết cách vẽ trang trí đường diềm - Trang trí được đường diềm đơn giản HS khá , giỏi : Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với đường diềm, tô màu đều, rõ hình chính, phụ. II. CHUẨN BỊ: - SGK. - Hình vẽ gợi ý III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định: (1phút) 2. Bài cũ:(2phút) - Nhận xét bài vẽ của HS tiết trước 3. Bài mới:(2phút) Giới thiệu bài: - Vẽ trang trí – Trang trí đường diềm Hoạt động 1:(5phút) Quan sát, nhận xét - Cho HS quan sát hình 1 trong SGk và đặt câu gợi ý + Em thấy đường diềm thường được trang trí ở những đồ vật nào? + Những họa tiết nào thường được sử dụng để trang trí đường diềm? + Em có nhận xét gì về màu sắc của đường diềm ở hình 1? - Nhận xét Hoạt động 2:(5phút) Cách trang trí đường diềm - Treo hình gợi ý cách vẽ, yêu cầu HS quan sát: + Tìm chiều dài, chiều rộng của đường diềm cho vừa với khổ giấy + Tìm các mảng họa tiết + Chọn và vẽ họa tiết vào các mảng + Vẽ màu vào các họa tiết và nền Hoạt động 3:(17phút) Thực hành - Yêu cầu HS thực hành vẽ vào vở tập vẽ - Giúp đỡ những HS còn lúng túng Hoạt động 4: (4phút) Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS trình bày sản phẩm - Nhận xét chung. 4. Củng cố – dặn dò:(2phút) - Về vẽ tiếp cho hoàn chỉnh bài - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài: Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai đồ vật HS báo cáo hs vắng mặt cĩ phép hoặc khơng phép HS kiểm tra dụng cụ học tập - HS nhắc lại tựa bài - HS quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi theo gợi ý + Bát, đĩa, quần ,áo, khăn, + Hoa, lá, chim, bướm, hình vuông, hình tam giác, + Màu sắc hài hòa làm đường diềm theo đẹp - HS quan sát hình gợi ý - HS thực hành vẽ trang trí đường diềm. (HS TB , Y ) trang trí được đường diềm; (HS khá, giỏi) biết sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp, màu sắc hài hòa, - HS trưng bày sản phẩm của mình - Cả lớp nhận xét, đánh giá bài thực hành của bạn. HS chuẩn bị bài