Giáo án Lớp 4 - Khoa học: Nước bị ô nhiễm

KHOA HỌC: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM. I/ Mục tiêu: II/ Đồ dùng dạy học: SGV. Hình trang 52, 53 SGK. Dặn HS chuẩn bị theo nhóm + Một chai nước sông hay hồ, ao ; một chai nước giếng hoặc nước máy + Hai chai không, hai phiểu lọc nước ; bông lọc nước một kính lúp. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Y/c 2 HS trả lời các câu hỏi về bài học trước. - Nhận xét câu trả lời của HS, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. HĐ1: Tìm hiểu về một số đặc điểm của nước trong tự nhiên: - GV tiến hành cho HS làm thí nghiệm theo định hướng ( Nhóm bốn). - Đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị của nhóm mình. - Y/c 1 HS đọc to trước lớp thí nghiệm. - GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - Gọi 2 nhóm lên trình bày. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - GV nhận xét , kết luận. - Y/c 3 HS lên quan sát nước ao, hồ, qua kính hiển vi. Yêu cầu các em nêu những gì em nhìn thấy trong nước đó. - GV nhận xét, kết luận. HĐ2: Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiểm và nước sạch: - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo định hướng ( Nhóm đôi ). + Phát phiếu tiêu chuẩn cho từng nhóm. + Y/c HS thảo luận và đưa ra các đặc điểm của từng loại nước theo các tiêu chuẩn đặt ra + GV đỡ giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn + Y/c 2 đến 3 nhóm đọc nhận xét của nhóm mình + Y/c các nhóm bổ sung vào phiếu HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết. - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà học thuộc mục bạn cần biết và chuẩn bị bài sau. - 2 HS lần lượt trả lời các câu hỏi . - HS khác nhận xét. + Tiến hành hoạt động trong nhóm 4. + Các nhóm trưởng báo cáo, các thành viên khác chuẩn bị đồ dùng + 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thí nghiệm. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 3 HS lên quan sát và lần lượt nói ra những gì mình nhìn thấy trước lớp. - Tiến hành thảo luận nhóm đôi. + Nhận phiếu học tập và thảo luận hoàn thành phiếu . + Cử đại diện trình bày và bổ sung . + Sửa chữa trong phiếu. - 3HS đọc mục bạn cần biết. Lớp đọc thầm.