Giáo án Lớp 4 - Khoa học: Nóng lạnh và nhiệt độ

KHOA HỌC: NÓNG LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ. I/ Mục tiêu: SGV. II/ Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị chung: Một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, một ít nước đá. - Chuẩn bị theo nhóm: Nhiệt kế ,ba chiếc cốc. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS trả lời câu hỏi về nội dung bài trước. - Nhận xét câu trả lời của HS, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. HĐ1: Tìm hiểu về sự truyền nhiệt: - GV y/c HS kể tên một số vật nóng và vật lạnh thường gặp hằng ngày. - Y/c HS trình bày trước lớp. - GV nhận xét, kết luận. - HS quan sát hình 1 và thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi trang 100 SGK. - Y/c đại diện các nhóm trình bày. - GV đề nghị HS tìm và nêu các ví dụ về các vật có nhiệt độ bằng nhau. - GV nhận xét, kết luận. HĐ2: Thực hành sử dụng nhiệt kế: - Tổ chức cho HS làm thí nghiệm theo nhóm 4. - GV phổ biến cách làm thí nghiệm. - Tổ chức cho các nhóm làm thí nghiệm. - GV gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thí nghiệm. - GV giới thiệu HS về 2 loại nhiệt kế. - Y/c HS quan sát hình minh hoạ số 3. - Hỏi: + Nhiệt độ của hơi nước đang sôi là bao nhiêu độ? + Nhiệt độ của nước đá đang tan là bao nhiêu độ? - Gọi 1 HS lên bảng: vẩy cho thuỷ ngân xuống bầu, sau đó đặt bầu kế vào nách. Sau khoảng 5 phút lấy nhiệt kế ra đọc. - GV nhận xét, kết luận. HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết. - Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. - 2HS trả lời. HS khác nhận xét. - HS lắng nghe. - HS nối tiếp nhau kể. - HS thảo luận nhóm đôi quan sát tranh trả lời câu hỏi SGK. - Đại diện các nhóm trình bày. - HS nêu. - HS thảo luận nhóm 4. - Các nhóm lắng nghe. - Các nhóm làm thí nghiệm. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thí nghiệm. - HS lắng nghe. - HS quan sát hình minh hoạ trả lời các câu hỏi. - 2HS lên bảng làm, HS khác theo dõi. - 3HS đọc, lớp đọc thầm. - HS lắng nghe.