Giáo án Lớp 4 - Khoa học: Ăn uống khi bị bệnh

Soạn bổ sung thứ năm tuần 8 KHOA HỌC: ĂN UỐNG KHI BỊ BỆNH. I/ Mục tiêu: SGV. II/ Đồ dùng dạy học: - Các hình minh hoạ trang 34, 35 SGK, phiếu học tập. - Chuẩn bị theo nhóm: Một gói ô-rê-dôn: 1 cốc có vạch chia, 1 bình nước hoặc 1 nắm gạo, một ít muối , 1 bình nước, và một cái bát. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS trả lời câu hỏi: + Khi bị bệnh cần phải làm gì ? +Em đã làm gì khi người thân bị ốm ? - Nhận xét, ghi điểm. - HS trả lời. - HS nhận xét. 1. Giới thiệu bài: HĐ1: Làm việc cá nhân: - Y/c HS quan sát hình minh hoạ trang 34, 35 SGK sau đó trả lời các câu hỏi GV đã chuẩn bị ở phiếu. - Nhận xét tổng hợp ý kiến của các HS. - HS quan sát tranh. - Từng HS lên bốc thăm, trả lời câu hỏi. - HS nhận xét. HĐ2: Thảo luận nhóm 4: - GV tiến hành hoạt động nhóm theo định hướng. + Y/c HS nhận các đồ dung GV đã chuẩn bị + Y/c HS xem kĩ hình minh hoạ 35 SGK và tiến hành thực hành nấu nước cháo muối và pha dung dịch ô-rê-dôn. + GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn + Gọi 1 vài nhóm lên trình bày sản phẩm thực hành và cách làm. + Nhận xét tuyên dương các nhóm làm đúng. - GV kết luận. - Tiến hành hoạt động thực hành trong nhóm 4. + Nhận đồ dùng học tập và tiến hành thực hành Lưu ý: 1 HS làm cho cả nhóm cùng quan sát. Sau đó mỗi thành viên hãy nói lại cách làm. - 3 đến 6 nhóm lên trình bày. - Các nhóm khác nhận xét. HĐ3 : Trò chơi: Em tập làm bác sĩ: - GV tiến hành cho HS đóng vai các tình huống: Phát phiếu ghi tình huống cho mỗi nhóm. Y/c các nhóm cùng thảo luận tìm cách giải quyết, tập vai diễn và diễn trong nhóm. HS nào cũng được thử vai - GV gọi các nhóm lên thi diễn. - Nhận xét tuyên dương nhóm diễn tốt nhất. - Lắng nghe, ghi nhớ - HS tiến hành trò chơi. - Nhận tình huống và suy nghĩ cách diễn - HS trong các nhóm tham gia giải quyết tình huống. Sau đó cử đại diện để trình bày trước lớp. HĐ4: Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học thuộc mục bạn cần biết. - HS nêu ghi nhớ cuối bài.