Giáo án Lớp 4 - Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc (Tiết 2)

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I/ Mục tiêu: SGV. II/ Đồ dùng dạy học: - Một số truyện viết về lòng dũng cảm của con người. III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 HS kể 1 – 2 đoạn của câu chuyện Những chú bé không chết, trả lời câu hỏi: + Vì sao truyện có tên là “Những chú bé không chết”? - Nhận xét cho điểm HS. 2. Bài mới - Giới thiệu bài: HĐ1: Hướng dẫn HS kể chuyện: Bước 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài: - Y/c HS đọc đề bài. - GV phân tích đề bài, gạch dưới những từ ngữ: Lòng dũng cảm, được nghe, được đọc. - Gọi HS đọc phần gợi ý của bài. - Một số HS tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình. Bước 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - GV chia HS thành các nhóm nhỏ, Y/c HS kể lại chuyện trong nhóm. - GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. * Thi kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể chuyện. - Mỗi HS kể chuyện xong đều nói về ý nghĩa chuyện. - Cả lớp và GV nhận xét tính điểm. - Cuối giờ, cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện lối cuốn nhất. HĐ2: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Y/c HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho người thân nghe. Dặn HS đọc trước nội dung của bài tập KC tuần 27. - HS kể chuyện và trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét. - Lắng nghe - 2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - HS theo dõi. - 4 HS nối tiếp nhau đọc các phần gợi ý 1, 2, 3, 4, lớp đọcthầm. - HS tiếp nối nhau giới thiệu về câu chuyện hay nhân vật mình định kể. - 4 HS tạo thành một nhóm. Các nhóm kể cho nhau nghe. - 5 – 7 HS thi kể và trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện đó. - HS cả lớp cùng bình chọn. - HS lắng nghe.