Giáo án lớp 4 - Bài 10. Lịch sự với mọi người

Tuần 21 BÀI 10. LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI Tiết: 1 I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người. - Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người. II. CHUẨN BỊ: SGK. Đạo đức 4 III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động 2. KTBC: - Hãy kể lại một người lao động mà em kính phục, yêu quý nhất. - Biểu dương HS. 3. Bài mới - GV giới thiệu và ghi tựa bài. Hoạt động 1: (Làm việc nhóm 4) - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS: đọc truyện “Chuyện ở tiệm may” và thảo luận 2 câu hỏi trong SGK. - GV đi kèm cặp và giúp đỡ các nhóm. - Mời đại diện nhóm HS phát biểu ý kiến. - GV nhận xét và kết luận: + Trang là người lịch sự vì đã biết chào hỏi mọi người, + Hà nên biết tôn trọng người khác và cư xử cho lịch sự. Biết cư xử lịch sự sẽ được mọi người tôn trọng, kính mến. - Rút ra ghi nhớ trong SGK. Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm đôi) - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ: Đọc yêu cầu BT1 và thảo luận với nhau xem việc làm nào đúng, việc làm nào sai. - Mời đại diện nhóm trình bày. - GV kết luận: (b), (d): đúng; còn lại là sai. Hoạt động 3: (Làm việc nhóm) - GV chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho HS: đọc yêu cầu BT3, sau đó thảo luận và ghi ra bảng phụ của nhóm. - Mời 1, 2 đại diện nhóm lên đính bảng phụ trên bảng và đọc to lên. - GV giúp đỡ cho HS phân loại các biểu hiện và tổng kết chung: Phép lịch sự khi giao tiếp thể hiện ở: + Nói năng nhẹ nhàng, nhã nhặn. + Biết lắng nghe khi người khác nói. + Chào hỏi khi gặp gỡ. + Cảm ơn khi được giúp đỡ. + Xin lỗi khi làm phiền người khác. + Biết dùng lời yêu cầu, đề nghị khi muốn nhờ người khác giúp đỡ. + Gõ cửa, bấm chuông khi muốn vào nhà người khác. + Ăn uống từ tốn, không rơi vãi; không vừa ăn vừa nói. Hoạt động tiếp nối: - Nêu ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người. - Sưu tầm ca dao, tục ngữ, tấm gương về cư xử lịch sự với bạn bè, mọi người. - Nhận xét tiết học và tuyên dương HS. - HS hát - HS kể - HS làm việc theo hướng dẫn. - HS khác bổ sung. - HS đọc lại. - HS khác bổ sung. - HS làm việc. - HS khác bổ sung. - HS nêu, HS khác bổ sung. Tuần 22 Bài 10. LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI Tiết: 2 I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người. - Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh. II. CHUẨN BỊ: SGK Đạo đức 4. Hai tấm bìa: xanh, đỏ. Một số đồ dùng phục vụ cho trò chơi “đóng vai”. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động 2. KTBC: - Kiểm tra việc sưu tầm ca dao, tục ngữ, tấm gương về cư xử lịch sự với bạn bè, mọi người. - GV khen ngợi HS có việc làm tốt. 3. Bài mới: - GV giới thiệu bài và ghi tựa bài. *Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) - HS đọc yêu cầu và các tình huống của BT2. Sau đó, phát biểu ý kiến của mình bằng cách giơ bìa màu (theo quy ước là bìa xanh: đồng ý và bìa đỏ: không đồng ý). - GV nêu từng tình huống. - GV kết luận: (c) và (d): đúng; còn lại là sai. *Hoạt động 2: (Đóng vai) - GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ: Xác định yêu cầu bài tập 4, sau đó trao đổi và đóng vai theo các tình huống. - GV đi kèm cặp và giúp đỡ các nhóm. - Mời đại diện nhóm HS phát biểu ý kiến. - Lớp nhận xét, đánh giá các cách giải quyết. - GV nhận xét chung. *Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) - Mời HS đọc yêu cầu bài tập 5 (câu ca dao khuyên chúng ta điều gì? Lời nói chẳng mất tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.) - GV KL: GV đọc lại câu ca dao, bổ sung ý nghĩa và lời khuyên. Hoạt động tiếp nối: - Thực hiện cư xử lịch sự với mọi người xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. -HS nhắc lại. - HS làm việc. - HS giơ bìa màu. - HS khác bổ sung. - Vài HS đọc và mời HS phát biểu ý kiến; Số HS khác bổ sung. - Cả lớp thực hiện.