Giáo án Lớp 3A1 Tuần thứ 2

tay, xấu hổ, cá sấu -Nhận xét cho ®iÓm B.Bài mới 1.Gt bài -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.Hd hs nghe viết a.HD hs chuẩn bị -Gv đọc mẫu đoạn văn +Đoạn văn có mấy câu? +Chữ đầu các câu viết thế nào? +Chữ đoạn đầu viết thế nào? +Tìm tên riêng trong bài? Tên riêng trong bài viết như thế nào? Yêu cầu hs viết bảng con các từ khó, 2 hs lên bảng viết: Bé, treo nón, trâm bầu, nhịp nhịp, đánh vần theo. -Gv nhận xét và chữa lỗi b.Gv đọc bài cho hs viết c.Chấm chữa bài -Gv chấm 5-7 bài, nhận xét cụ thể thể từng bài về nội dung, cách trình bày, chữ viết. 3,Hướng dẫn hs làm bài tập a.Bài tập 2a (lựa chọn) -Gọi 1 hs đọc yêu cầu -GV giúp hs hiểu yêu cầu của bài: -Mời 1 hs làm mẫu trên bảng. -Yêu cầu cả lớp làm bài theo nhóm, GV phát phiều cho các nhóm. -Cả lớp và Gv nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc -Sau đó, cho hs làm bài vào vở +Xét: xét xử, xem xét, xét nghiệm, tra xét +Sét: sấm sét, đất sét, lưỡi tầm sét +Xào: xào rau, xào xạc, lào xào +Sào: sào huyệt, một sào đất, cây sào +Xinh: xinh đẹp, xinh xắn, xinh xinh +Sinh: học sinh, sinh viên, sinh sống 4.Củng cố, dặn dò -Gv khen những hs học tốt, nhắc nhở các em chưa cố gắng. -Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Chiếc áo len -Hs viết lại các từ khó đã học. -2 hs đọc lại đề bài. -5 câu. -Phải viết hoa. -Viết lùi vào 2 ô -Bé, viết hoa. -Tập viết các từ khó trên bảng con -Viết bài. -Tự chấm bài và chữa lỗi bằng bút chì. -1 hs đọc yêu cầu -Hs chú ý lắng nghe. -1 hs làm mẫu -Cả lớp làm bài theo nhóm. -Đại diện các nhóm dán bài, đọc kết quả. -Lớp nhận xét. TIẾT 4: TỰ NHIÊN Xà HỘI § 3: VỆ SINH HÔ HẤP I. Môc tiªu: - Gióp HS biÕt vµ nªu ®­îc lîi Ých cña viÖc tËp thë vµo buæi s¸ng - Nªu ®­îc nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm ®Ó b¶o vÖ vµ gi÷ s¹ch c¬ quan h« hÊp. - Cã ý thøc gi÷ vÖ sinh c¬ quan h« hÊp. II. §å dïng : VBT, H×nh vÏ trang 8 , 9 SGK III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc TL Hoạt động d¹y Hoạt động häc 3’ 12’ 10’ 10’ * Khëi ®éng V­¬n vai, hÝt thë 1. Ho¹t ®éng 1 Lîi Ých cña viÖc tËp thë vµo buæi s¸ng - MT: HS biÕt vµ nªu ®­îc lîi Ých cña viÖc tËp thë vµo buæi s¸ng - C¸ch tiÕn hµnh + Gv h« " hÝt --thë " + Khi thùc hiÖn " hÝt -- thë " c¬ thÓ chóng ta nhËn ®­îc l­îng kh«ng khÝ ntn? + Gv gîi ý . Khi hÝt thë vµo buæi s¸ng ta hÝt thë bÇu kh«ng khÝ ntn? . Sau mét ®ªm n»m ngñ , c¬ thÓ cña chóng ta cÇn ®­îc lµm g× ? ViÖc lµm ®ã mang l¹i lîi Ých g× cho c¬ thÓ? KL : HÝt thë vµo buæi s¸ng rÊt cã lîi cho c¬ thÓ .... 2. Ho¹t ®éng 2: VÖ sinh mòi vµ häng - MT: Cã ý thøc gi÷ vÖ sinh c¬ quan h« hÊp - C¸ch tiÕn hµnh + B­íc 1; Th¶o luËn nhãm ®«i . B¹n trong tranh ®ang lµm g×? .Theo em , nh÷ng viÖc ®ã cã lîi Ých g×? .Hµng ngµy , c¸c em ®· lµm nh÷ng g× ®Ó gi÷ s¹ch mòi vµ häng? + B­íc 2 :Lµm viÖc c¶ líp - KL: §Ó mòi häng lu«n s¹ch sÏ....phßng ®­îc c¸c bÖnh vÒ ®­êng h« hÊp. 3 . Ho¹t ®éng 3 - B¶o vÖ vµ gi÷ g×n c¬ quan h« hÊp MT : - Nªu ®­îc nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm ®Ó b¶o vÖ vµ gi÷ s¹ch c¬ quan h« hÊp - C¸ch tiÕn hµnh + B­íc 1; Th¶o luËn nhãm . C¸c nh©n vËt trong tranh ®ang lµm g×? .Theo em , ®ã lµ viÖc nªn lµm hay kh«ng nªn lµm ®Ó b¶o vÖ vµ gi÷ g×n c¬ quan h« hÊp ? + B­íc 2 :Lµm viÖc c¶ líp - KL: Gv nªu c¸c viÖc nªn lµm ®Ó b¶o vÖ c¬ quan h« hÊp. - HS ®øng dËy , tay chèng h«ng vµ më réng hai ch©n b»ng vai - HS ®­a ra ý kiÕn - HS quan s¸t tranh 1, 2 , 3 vµ TLCH - C¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - Líp nx vµ bæ sung - HS quan s¸t tranh 4 ,5 , 6 , 7, 8 vµ TLCH - C¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - Líp nx vµ bæ sung 3’ IV. Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2012 TIẾT 1: TOÁN § 10: LUYỆN TẬP I-Mục tiêu : -Biết tính giá trị b.thức có phép nhân, phép chia -Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có 1 phép tính ) II –Các hoạt động dạy học : 1- KTBC : -2 hs lên bảng làm bài : TÝnh : 4 x 9 – 35 5 x 7 + 28 -GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2 – Bài mới : luyện tập TL Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: y/c hs tính giá trị b.thức theo 2 bước : a)5 x 3 + 132 =15 + 132 =147 Bài 2 : y/c hs quan sát sgk và trả lời Bài 3 : - Củng cố b.toán có p.nhân -Y/C hs đọc đề bài , t.tắt và giải 3- Củng cố dặn dò : - GV tổng kết bài - Nhắc hs về nhà xem lại các bt -HS làm tiếp các phần còn lại b) 32 : 4 + 186 = 8 + 106 = 114 c) 20 x 3 : 2 = 60 : 2 = 30 Đã khoanh vào 1/4 số con vịt của hình A Tóm tắt : 1 bàn : 2 học sinh 4 bàn :…học sinh ? Giải Bốn bàn có số học sinh là : 2 x 4 = 8(học sinh ) Đ/S:8 học sinh TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN § 2: VIẾT ĐƠN I.Mục tiêu: -B­íc ®Çu biÕt viÕt ®ơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dùa theo mÉu ®¬n cña bµi §¬n xin vµo ®éi II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Tiếng Việt. - Mẫu đơn xin vào Đội. III.Các hoạt động dạy học: TL Hoạt động d¹y Hoạt động häc A.Bài cũ -Gv kiểm tra vở của 4,5 hs viết đơn xin cấp thẻ đọc sách. -NHận xét cho ®iÓm B.Bài mới 1.GT bài -Nêu mục đích yêu cầu của bài. 2.HD hs làm bài Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài. -Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của bài: các em cần viết đơn vào đội theo mẫu đơn đã học trong tiết tập đọc, nhưng có nội dung không thể viết hoàn toàn theo mẫu? Vì sao? -Gv chốt lại: +Lá đơn phải trình bày theo mẫu: -Mở đầu đơn phải viết tên Đội (Đội TNTP Hồ Chí Minh). -Địa điểm, ngày… tháng…năm viết đơn -Tên của đơn: Đơn xin… -Tên người hoặc tổ chức nhận đơn. -Họ, tên và ngày, tháng, năm sinh của người viết đơn, người viết đơn là hs của lớp nào? -Trình bày lí do viết đơn. -Lời hứa của người viết đơn khi đạt được nguyện vọng. -Chữ kí và họ, tên của người viết đơn +Trong các nội dung trên thì phần lí do viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, lời hứa là những nội dung không cần viết theo mÉu . -Cho hs viết đơn vào vở. -Gv nhận xét -Gv liên hệ thực tế để giáo dục hs: +Em nào muốn vào Đội? -Gv nêu hướng để hs phấn đấu 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Yêu cầu hs ghi nhớ một mẫu đơn, nhắc những hs viết đơn chưa đạt về nhà sửa lại -Chuẩn bị bài sau: Kể về gia đình. -2 hs ®äc -2 hs đọc đề bài -1 hs đọc yêu cầu -Lớp đọc thầm theo. -Hs nêu ý kiến. -Hs chú ý lắng nghe. -Hs tự làm bài. -Một số hs đọc đơn. -Nhận xét bài viết của bạn. -Hs phát biểu ý kiến. TIẾT 3: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI § 4: PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I. Môc tiªu: - HS kÓ ®­îc 1 sè bÖnh ®­êng h« hÊp th­êng gÆp . Nªu ®­îc nh÷ng nguyªn nh©n , c¸ch ®Ò phßng bÖnh ®­êng h« hÊp. - Cã ý thøc phßng bÖnh h« hÊp. II. §å dïng : VBT, H×nh vÏ trang 10 , 11 SGK III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc TL Hoạt động d¹y Hoạt động häc 5’ 8’ 9’ 10’ 1. Bµi cò: KÓ nh÷ng viÖc cÇn lµm ®Ó VS c¬ quan h« hÊp 2. Ho¹t ®éng 1: ®éng n·o - MT: - HS kÓ ®­îc 1 sè bÖnh ®­êng h« hÊp th­êng gÆp . - C¸ch tiÕn hµnh + Nªu tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp ? + KÓ tªn 1 sè bÖnh ®­êng h« hÊp th­êng gÆp? KL : C¸c bÖnh ®­êng h« hÊp th­êng gÆp: viªm häng , viªm phæi... 3. Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn - MT: Nªu ®­îc nh÷ng nguyªn nh©n , c¸ch ®Ò phßng bÖnh ®­êng h« hÊp. C¸ch tiÕn hµnh - Gv nªu yªu cÇu cÇn th¶o luËn + B­íc 1; Th¶o luËn nhãm ®«i + B­íc 2 :Lµm viÖc c¶ líp - KL: Nguyªn nh©n do bÞ l¹nh + Phßng bÖnh : Gi÷ Êm c¬ thÓ ,VS mòi häng .. 3 . Ho¹t ®éng 3 Trß ch¬i : Lµm b¸c sÜ MT : - Cã ý thøc phßng bÖnh h« hÊp. - C¸ch tiÕn hµnh - Gv chia líp thµnh c¸c nhãm nhá - HS ®­a ra ý kiÕn - C¶ líp nx bæ sung - HS quan s¸t tranh SGK vµ TLCH - C¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - Líp nx vµ bæ sung - 1HS ®ãng vai b¸c sÜ , HS ®ãng vai bÖnh nh©n - HS tham gia ch¬i chñ ®éng 3’ IV. Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc TIẾT 4: SINH HOẠT § 2: NHẬN XÉT TRONG TUẦN I. Môc tiªu: Naém ñöôïc moät soá noäi dung chính cuûa tröôøng, lôùp, sao. OÅn ñònh phaân sao, phuï traùch sao. Nghe – haùt “Quoác ca – ñoäi ca”. II. §å dïng gi¶ng d¹y: B¨ng bµi Quèc ca, ®µi (nÕu cã). Gi¸o viªn thuéc vµ h¸t ®óng giai ®iÖu, lêi ca bµi Quèc ca. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: ND - TL Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1.OÅn ñònh. 2. Vaøo baøi. a-Giôùi thieäu moät soá noäi quy cuûa tröôøng. b-Noäi quy cuûa lôùp. c-OÅn ñònh toå chöùc. d-Nghe haùt 3.Nhaän xeùt ñaùnh gi¸ -Neâu muïc tieâu tieát hoïc. -Giôùi thieäu: Neâu: Ñi hoïc ñuùng giôø, hoïc baøi vaø laøm baøi tröôùc khi ñeán lôùp. -Leã pheùp ñoaøn keát, thaät thaø. -Giöõ veä sinh caù nhaân tröôøng lôùp saïch seõ. -Chia lôùp thaønh 4 sao: … Haùt baøi quoác ca – ñoäi ca. - GV më b¨ng hoÆc h¸t cho HS nghe bµi Quèc ca, §éi ca. -Nhaän xeùt ñaùnh giaù moïi hoïat ñoäng. -Nhaän xeùt chung giôø hoïc. Nhaéc moät soá hoaït ñoäng tuaàn tôùi. -Haùt ñoàng thanh. -Nhaéc laïi. - 2 – 3 HS neâu laïi. -Nhaän nhieäm vuï. -Caùc toå tröôûng hoïp toå -Nhaän xeùt keát quaû hoïc taäp cuûa toå -Baùo caùo tröôùc lôùp. Thủ công (tiết 2) GẤP TÀU THUû HAI ỐNG KHÓI ( t2) I. Mục tiêu: - HS thùc hµnh gÊp tµu thuû 2 èng khãi -GÊp ®­îc tµu thuû 2 èng khãi . C¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi th¼ng, ph¼ng.Tµu thuû c©n ®èi -HS khÐo tay qua s.phÈm II.GV chuẩn bị: - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để hs cả lớp quan sát. - Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói. - Giấy nháp, giấy thủ công,bút màu, kéo thủ công. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động d¹y Hoạt động häc A-Kiểm tra -Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs về đồ dùng học tập. -Nhận xét. B-Bài mới 1-GT bài :Gấp tàu thuỷ 2 ống khói (t2). 2-Hs thực hành gấp tàu thuỷ -Gv gọi hs nhắc lại các thao tác gấp tàu thuỷ 2 ống khói theo các bước đã hướng dẫn. -Gv tổ chức cho hs thực hành theo nhóm, gv đến các bàn quan sát, uốn nắn giúp đỡ những em còn lúng túng -Tổ chức cho hs trưng bày s.p theo nhóm. 3-Cñng cè dÆn dß -Gv đánh giá kết quả thực hành của hs : -Gv nhận xét sự chuẩn bị bài -Dặn hs giờ sau: Gấp con ếch -Hs chuẩn bị đồ dùng học tập. -Hs nhắc lại các thao tác gấp tàu thuỷ, lớp theo dõi -Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông -Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông. -Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói -Gv gợi cho hs: sau khi gấp được tàu thuỷ, các em có thể dán vào vở, dùng bút màu trang trì tàu và xung quanh tàu cho đẹp -Hs thực hành theo nhóm. -Trưng bày sản phẩm theo nhóm trên bảng -Cả lớp nhận xét sản phẩm của bạn