Giáo án Lớp 3A Tuần 33 Trường TH Trí Phải Đông

3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4.Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Ôn tập các nốt nhạc . - Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại các nốt nhạc. - Tên các nốt nhạc: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si. - Hình nốt: trắng, đen, móc đơn, móc kép - Vị trí trên khuông. - Hs nhìn trên khuông nhạc, gọi tên các nốt kết hợp với hình nốt. * Hoạt động 2: Tập biểu diễn 2 – 3 bài hát đã học, tạo thành một “ liên khúc”. Mục tiêu: Hs biết hát kết hợp với múa phụ họa. - Gv chỉ định 3 nhóm, mỗi nhóm 5 – 6 Hs. - Cho các em hội ý để chuẩn bị biểu diễn 2 –3 bài hát đã học trong năm. - Lần lượt từng nhóm biểu diễn. * Hoạt động 3: Nghe nhạc. Mục tiêu: Hs có thêm kiến thức về âm nhạc. - Gv chọn 1 ca khúc thiếu nhi hoặc trích một đoạn nhạc không lời. Cho Hs nghe băng nhạc. - Gv giới thiệu tên bài hát, tác giả. - Gv cho Hs nghe nhạc lần thứ hai. - Đặt một số câu hỏi cho Hs trả lời. 5.Tổng kềt – dặn dò. - Về tập hát lại bài. - Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra cuối năm. - Nhận xét bài học. - HS hát - Hs đọc lại tên các nốt nhạc. -Hs gọi tên các nốt và hình nốt nhạc. - Hs kết kết hợp với múa phụ họa. - Từng nhóm biểu diễn trước lớp. - Hs nghe nhạc. TB,Y TB,Y TB,Y ------------------------------------------------------------------------------ Tập làm văn Ghi chép sổ tay I. MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong bài báo: A lô. Đô – rê – mon Thần đồng đây! - Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon. II. Đồ dùng dạy học: * GV: -Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý. Tranh ảnh minh họa. * HS: -vở, bút. III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC PH 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Kể lại một việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường. - Gv gọi 2 Hs đọc lại bài viết của mình. - Gv nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu và nêu vấn đề. Nhân vật Đô-rê-môn trong truyện tranh Nhật Bản và mục A lô, Đô-rê –mon Thần thông đây!trên báo Nhi đồng. Bài hôm nay, các em sẽ tập ghi chép sổ tay. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài. - Giúp các em hiểu câu chuyện. Bài 1. - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 1Hs đọc cà bài “Alô, Đô-rê-mon”. - Hai Hs đọc theo cách phân vai. - Gv nhận xét. *Hoạt động 2: Hs thực hành. - Giúp Hs biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon. - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 2 Hs đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục a. - Gv mời 2 Hs đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục b. - Gv nhận xét. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. Ví dụ: Những loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng ở Việt Nam: sói đỏ, có, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác, … các loài thực vật quý hiếm ở Việt Nam: trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất,… - Các loài động vật quý hiếm trên thế giới: chim kền kền ỡ Mĩ còn 70 con, cá heo xanh Nam Cực còn 500 con, gấu Trung Quốc còn khoảng 700 con. - Gv mời một số Hs đọc trước lớp kết quả ghi chép những ý chính trong câu trả lời của Mon. 5. Củng cố– dặn dò. -Về nhà tập kể lại chuyện. -Chuẩn bị: Vươn tới các vì sao. Ghi chép sổ tay. -Nhận xét tiết học. - 2 HS lên bảng -Hs đọc yêu cầu của bài. -Hs đọc bài. -Hs đọc bài theo cách phân vai. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs trao đổi, phát biểu ý kiến. -Cả lớp viết bài vào vở. -Hs trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính trong lời Đô-rê-mon ở mục b. -Hs viết bài vào vở. -Hs đọc bài viết của mình. -Hs nhận xét. TB,Y TB,Y K,G TB,Y TB,Y K,G ----------------------------------------------------------------------- TOÁN ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (tiếp theo) I. MỤC TIÊU: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết). - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4. II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC PH 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Ôân tập 4 phép tính trong PV 100.000 -Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2. -Nhận xét ghi điểm. -Nhận xét bài cũ. 3.Giới thiệu và ghi đề. Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (tt) 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. - Củng cố cho Hs cách về cộng , trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100.000. Bài 1:(Tính nhẩm) - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm. - 2 Hs lên bảng thi làm bài và nêu cách tính nhẩm. - Yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: a) 30.000 + 40.000 - 50.0000) = 20.000 80.000 – (20.000 + 30.000) = 30.000 80.000 – 20.000 – 30.000 = 30.000 b) 3 000 x 2 : 3 = 2 000 4 800 : 8 x 4 = 2 400 4 000 : 5 : 2 = 400 Bài 2: (Đăt tính rồi tính) - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Cả lớp làm bài vào vở. - 4 Hs lên bảng làm bài và nêu cách tính. - Gv nhận xét, chốt lại: a) 4083 +3269 = 7352 b) 37246 + 1765 = 39011 8763 – 2469 = 6294 6000 – 879 = 5121 c) 3608 x 4 = 14 432 d) 40068 : 7 = 5724 6047 x 5 = 30 235 6004 : 5 = 1200 (dư 4) * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. Củng cố Hs về tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân. Luyện giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv hỏi Hs: Cách tím số hạng chưa biết, cách tìm thừa số chưa biết? - 2 Hs lên bảng thi làm bài. - Cả lớp làm bài vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại. a) 1999 + x = 2005 b) X x 2 = 3998 x = 2005 – 1999 X = 3998 : 2 x = 6 X = 1999 Bài 4: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài. Một Hs lên bảng giải. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: Bài giải. Giá tiền mỗi quyển sách là: 28 500 : 5 = 5 700 (đồng) Số tiền để mua 8 quyển sách là: 5 700 x 8 = 45 600 (đồng) Đáp số : 45 600 đồng. 5. Củng cố– dặn dò. - Về tập làm lại bài. Làm bài 2, 3. Chuẩn bị: Ôân tập 4phép tính trong PV 100.000 (tt) Nhận xét tiết học. HS lên bảng -Hs đọc yêu cầu đề bài. -HS cả lớp làm bài vào vở. -2 Hs lên bảng sửa bài. -Hs nhận xét. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -HS cả lớp làm bài vào vở. -Hs lên bảng sửa bài. -Hs nhận xét bài của bạn. -Hs chữa bài đúng vào vở. -Hs đọc yêu cầu của bài. -Hs trả lời. -2 Hs lên bảng thi làm bài. -Cả lớp làm bài vào vở. -Hs sửa bài đúng vào vở. -Hs đọc yêu cầu của bài. -Cả lớp làm bài vào vở. -Một hs tóm tắt bài toán. -Một Hs lên bảng làm bài. -Hs cả lớp nhận xét. -Hs sửa bài đúng vào vở. TB,Y K,G TB,Y K,G K,G TB,Y K,G K,G TB,Y TB,Y K,G K,G TB,Y -------------------------------------------------------------------------------------- Chính tả (nghe – viet) QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I. MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập 2b. Tốc độ cần đạt 70 chữ/15 phút. II. Đồ dùng dạy học: * GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2b * HS: vở, bút. III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC PH 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: “Cóc kiện trời”. - Gv mời Hs lên bảng viết tên 5 nước Đông Nam Á: (Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-Ti-mo, In-đô-nê-xi-a…) -Gv và cả lớp nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi đề. Qùa của đồng nội. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe-viết. - Giúp Hs nghe và viết đúng bài vào vở. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Gv đọc 1 lần đoạn viết. Gv mời 2 HS đọc lại bài. Hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày + Đoạn viết có mấy câu ? + Những từ nào trong đoạn phải viết hoa. - Gv hướng dẫn các em viết ra bảng con những từ dễ viết sai: lúa non, giọt sữa, phảng phất, hương vị… * Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo dõi, uốn nắn. * Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Giúp Hs biết điền đúng vào ô trống các từ có o/ô. Giải đúng câu đố. + Bài tập 2b: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào vở. - Gv mời 3 Hs thi điền nhanh Hs. Và giải câu đố. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: trong – rộng – mông – đồng (thung lũng) 5. Củng cố– dặn dò. Về xem và tập viết lại từ khó. Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. Nhận xét tiết học. -2 HS lên bảng -Hs lắng nghe. -Hai Hs đọc lại. +Có ba câu +Từ ở đầu dòng, đầu đoạn, đầu câu. -Yêu cầu các em tự viết ra bảng con những từ các em cho là dễ viết sai. -Học sinh nêu tư thế ngồi. -Học sinh viết vào vở. -Học sinh soát lại bài. -Học sinh soát lại bài. -Hs tự chữa bài. - Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. - Cả lớp làm vào vở. - 3 Hs lên bảng thi làm nhanh. - Hs nhận xét. - Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh. - Cả lớp chữa bài vào vở. TB,Y K,G TB,Y TB,Y K,G TB,Y