Giáo án Lớp 3A Tuần 32, 33 Năm 2010 - 2011

I- Mục tiêu: Giúp HS ôn bốn phép tính trong phạm vi 100000, biết làm tính nhẩm, biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị, biết tìm thành phần chưa biết trong phép tính Rèn kỹ năng thực hiện các phép cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100.000, vận dụng giải toán. Giáo dục HS có ý thức trong học tập, say mê học toán. II. Đồ dùng: GV chép BT1 ra BP, BN III Hoạt động dạy học: (35p) 1. Kiểm tra bài cũ (3p) 2. Hướng dẫn HS làm bài tập (30p) * Bài tập 1: GV treo bảng- 1 hs nêu yêu cầu - GV cho HS làm bài vào vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau. - Mời 2 Hs chữa bài. GV nhận xét, kết luận đúng sai. - Gọi HS nêu thứ tự thực hiện biểu thức. * Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc đầu bài. -HS làm bài vào vở. Gọi HS lên chữa bài. - GV thu chấm bài hs TB, chữa bài. –Củng cố cộng, trừ, nhân, chia trong phạm vi 100.000 * Bài tập 3: Gọi HS đọc đầu bài. + Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, đổi bài kiểm tra nhau. - Gọi 2hs chữa bài.- GV chấm bài hs TB, chữa bài - Củng cố cách tìm số hạng và thừa số chưa biết trong phép tính * Bài tập 4: Gọi HS đọc đầu bài. + Theo em bài này thuộc dạng toán nào ? - Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài vào vở. - Gọi HS lên bảng chữa bài. - GV chấm một số bài hs khá - Yêu cầu HS nêu các bước giải. - Củng cố giải toán có liên quan đến rút về đơn vị 3. Dặn dò(2p) - GV nhận xét tiết học - GV hướng dẫn BT5 về nhà hs tập xếp hình Chính tả (Nghe - viết) Quà của đồng nội. I- Mục tiêu: nghe viết chính xác đoạn từ:”Khi đi qua …trong sạch của trời.” Trong bài: Quà của đồng nội. Làm đúng các bài tập. Nghe -viết chính xác, trình bày sạch đẹp, đảm bảo tốc độ. Giáo dục HS có ý thức trong học tập và rèn luyện chữ viết. II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết bài tập 2(a), 3(a). III- Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ (3p): Đọc cho HS viết nháp, 2 HS viết bảng: Bru-nây, Cam -pu -chia, Đông -ti -mo, In -đô -nê -xi -a, Lào. 2. Hướng dẫn viết chính tả (25p) * GV đọc lần 1 đoạn văn, Hs theo dõi trong sgk. + Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế nào ? + Đoạn văn có mấy câu ? + Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ? * Hướng dẫn viết từ khó. - Cho HS tìm những chữ viết khó, dễ lẫn. - GV cho HS viết những từ ngữ khó ra vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau. - GV cùng HS nhận xét, sửa cho HS. - Nêu cách trình bày cho đẹp. * GV đọc cho HS viết bài. - GV soát và chấm bài. 3. Hướng dẫn làm bài tập (10p) * Bài tập 2a: GV treo bảng phụ. Gọi HS đọc đầu bài. + Bài yêu cầu làm gì ? - GV cho HS làm nháp. - GV cùng HS chữa nhận xét. - Tương tự phần b, HS làm bài vào vở bài tập. * Bài tập 3(a): GV treo bảng phụ. Gọi HS đọc đầu bài. - GV cho HS tự làm bài vào vở bài tập, đổi bài kiểm tra nhau. - Gọi HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét, lết luận đúng sai. 4. Củng cố dặn dò(2p) - GV nhận xét tiết học. Nhắc HS chú ý khi viết chính tả. Tập làm văn Ghi chép sổ tay I- Mục tiêu: Đọc bài báo và ghi chép ý chính vào sổ tay. Rèn kĩ năng đọc- hiểu bài báo, nắm được nội dung chính trong các câu trả lời. - Rèn kĩ năng viết: Ghi được những ý chính trong các câu trả lời. Giáo dục HS có ý thức trong học tập. Có ý thức ghi chép sổ tay. II- Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bị mỗi em một quyển sổ tay. III- Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ(3p): Gọi 2 HS đọc lại bài kể lại việc làm tốt của em để bảo vệ môi trường. - GV cùng HS nhận xét cho điểm. 2. Hướng dẫn làm bài tập (35p) * Bài tập 1: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 2 HS đọc lại bài trong SGK. - GV cho HS đóng vai Đô- rê- mon trả lời, 1 HS đóng vai người hỏi. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng đọc bài, đổi vai cho nhau. - Yêu cầu HS có thể giới thiệu thêm về các loại động vật quý hiếm mà các em được biết. * Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi HS đọc lại phần a của bài báo. + Bạn nhỏ hỏi Đô- rê- mon điều gì ? + Đô- rê- mon trả lời bạn nhỏ như thế nào ? - Dùng bút chì gạch chân những ý chính trong câu trả lời của Đô- rê- mon. - Gọi HS đọc lại ý chính mình vừa gạch chân. - GV cùng HS nhận xét. - GV yêu cầu HS ghi lại ý chính đó vào sổ tay. - Gọi HS đọc lại bài. - GV cùng HS nhận xét cho điểm. 4. Củng cố dặn dò (2p) - GV nhận xét tiết học. Đạo Đức Tìm hiểu về truyền thống trường TH Chu Điện 2 I- Mục tiêu: Giúp HS nắm được các truyện thống tốt đẹp về ngôi trường Tô Hiệu thân yêu của mình. Nêu được các truyền thống của trường: như dạy và học, rèn luyện đạo đức của, giáo dục HS. Giáo dục HS yêu quý mái trường, có ý thức xây dựng và bảo vệ truyền thống tốt đẹp ấy. II- Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh và các tư liệu về trường, về các lớp người đi trước. III- Hoạt động dạy học:(35’) 1- Giới thiệu bài: - GV nêu nội dung tiết học. 2- GV giới thiệu truyền thống về nhà trường (20p) a- Quá trình hình thành và phát triển: - GV nêu và giảng giải cho HS nghe, biết. b- Truyền thống dạy và học của trường. - Gv nêu những truyền thống tốt đẹp về phong trào dạy và học của trường để HS học tập và phát huy. - Gv nêu những thành tích trong những năm gần đây của trường. + Chất lượng HS đại trà. +Chất lượng HS giỏi . + Chất lượng GV giỏi . - Danh hiệu của trường. - Chi bộ luôn là chi bộ vững mạnh, công đoàn vững mạnh. 3- GV cho HS thảo luận(10p) + Nêu những thành tích của nhà trường mà em biết ? + Em sẽ làm gì để phát huy truyền thống tốt đẹp đó của nhà trường ? 4. Củng cố- dặn dò(2p) - GV nhận xét tiết học, nhắc HS học tập và rèn luyện thật tốt để giữ vững truyền thống tốt đẹp của trường. ôn Toán Cộng, trừ các số trong phạm vi 100.000 I- Mục tiêu: Củng cố lại cách thực hiện các phép cộng, trừ các số có 5 chữ số. Rèn kỹ năng tính toán đúng và nhanh; vận dụng giải toán có lời văn. Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán. II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép bài tập 4. III- Hoạt động dạy học: 1. Hướng dẫn HS làm bài tập (30p) * Bài tập 1: Đặt tính rồi tính: 34425 + 9873 27630 + 35289 21706 - 18072 61705 - 38243 - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, đổi bài kiểm tra nhau. - 2 HS lên làm bài trên bảng. - GV cùng HS nhận xét, chữa bài, kết luận đúng sai. * Bài tập 2: Tính nhanh. a- 32764 + 2467 + 236 + 2467 b- 8519 + 62447 + 3523 + 1481 - 76000 - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, đổi bài kiểm tra nhau. - Yêu cầu 2 HS lên bảng làm, mỗi HS 1 câu. - GV cùng HS nhận xét, chữa bài, kết luận đúng sai. * Bài tập 3: Đặt đề toán theo tóm tắt sau và giải: 4729 m 17402 m ? m - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - Yêu cầu hoạt động nhóm đôi để đặt đề toán. - Gọi 1 số nhóm đặt đề toán, HS khác nhận xét. - GV ghi nhanh 2 đầu bài lên bảng - Gọi HS lên giải bài trên bảng, ở dưới giải bài theo đề mình đã đặt. - GV cùng HS chữa bài kết luận đúng sai. * Bài tập 4: (dành cho HS giỏi) GV treo bảng phụ có nội dung bài 4. Tí và Tồ cùng mua vở, hai bạn trả chung hết 36000 đồng. Biết Tí mua 7 quyển vở và trả hơn Tồ 6000 đồng. Hỏi Tồ mua mấy quyển vở ? - Gọi 2 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - GV giúp HS phân tích đầu bài để nhận xét số tiền Tồ trả là bao nhiêu ? (36000 - 6000) : 2 = 15000 (đồng) - Yêu cầu HS tìm số tiền của Tí llà bao nhiêu ? 36000 - 15000 = 21000(đồng) - Cho HS tìm giá 1 quyển vở là bao nhiêu tiền ? 21000 : 7 = 3 000 (đồng) - Từ đó tìm số vở của Tồ. - Cho HS giải vở đổi bài kiểm tra nhau. - GV cùng HS chữa bài kết luận đúng sai. 2. Củng cố dặn dò (2p) - GV nhận xét tiết học. ------------------------------------------------------------- ôn taọp laứm vaờn Vieỏt veà moọt traọn thi ủaỏu theồ thao mà em được xem. I. Muùc tieõu: Giuựp Hs: - Hs vieỏt ủửùục moọt ủoaùn vaờn ngaộn tửứ 5 ủeỏn 7 caõu keồ laùi moọt traọn thi ủaỏu theồ thao maứ em coự dũp xem. - Baứi vieỏt ủaỏy ủuỷ yự, dieón ủaùt roừ raứng, thaứnh caõu, giuựp ngửụứi nghe hỡnh dung ủửùục traọn ủaỏu. - Giaựo duùc Hs bieỏt reứn chửừ, giửừ vụỷ. II.Chuaồn bũ: * GV: Baỷng lụựp vieỏt caực caõu hoỷi gụùi yự. * HS: Vở, buựt, nháp. III.Caực hoaùt ủoọng dạy - học: 1. Giới thiệu bài(2’) GV nêu MT – Y/C tiết học. 2. Bài mới(32’) * Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs laứm baứi. Muùc tieõu: Giuựp caực em bieỏt vieỏt veà buoồi thi ủaỏu theồ thao. - 2 Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi. - Gv nhaộc nhụỷ Hs: + Trửụực khi vieỏt, caàn xem laùi nhửừng caõu hoỷi gụùi yự trên bảng ủoự laứ nhửừng noọi dung cụ baỷn caàn keồ tuy ngửụứi vieỏt vaón coự theồ linh hoaùt, khoõng phuù thuoọc vaứo caực gụùi yự. + Vieỏt ủuỷ yự, dieón ủaùt roừ raứng, thaứnh caõu, giuựp ngửụứi nghe hỡnh dung ủửùục traọn ủaỏu. + Neõn vieỏt vaứo giaỏy nhaựp nhửừng yự chớnh trửụực khi vieỏt baứi vaứo vụỷ (ủeồ coự thoựi quen caõn nhaộc, thaọn troùng khi noựi, vieỏt). - Mời 1 số Hs ủửựng leõn keồ theo 6 gụùi yự. * Hoaùt ủoọng 2: Hs thửùc haứnh . - Hs bieỏt vieỏt baứi vào vở, GV quan sát giúp Hs yếu làm bài. - Thu chấm 1 số bài. Mụứi vaứi HS ủửựng ủoùc baứi vieỏt cuỷa mỡnh. - Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng caực baùn vieỏt toỏt. 3. Toồng keỏt – daởn doứ (1’) Veà nhaứ taọp keồ laùi chuyeọn. - Chuaồn bũ baứi: Vieỏt thử. - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. ------------------------------------------------ Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I. Mục tiờu: - HS thấy được ưu, nhược điểm của mỡnh trong tuần học. - Nắm được phương hướng hoạt động tuần 34. - GD HS thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy. II. Chuẩn bị: *GV: Tổng hợp ưu, nhược điểm của từng HS ra sổ riờng. Phương hương hoạt động tuần 29. III. Nội dung sinh hoạt: 1. Ổn định tổ chức (3’) – Cả lớp hỏt bài “Lớp chỳng ta đoàn kết” 2. Sinh hoạt lớp:(25’) *GV nhận xột chung hoạt động trong tuần. +) Ưu điểm:Nhỡn chung cỏc em đều ngoan, lễ phộp, cú ý thức trong học tập,vệ sinh cá nhân – trường lớp tương đối sạch sẽ. +) Nhược điểm: 1 số em chưa chăm học, chữ viết cũn xấu, đọc yếu, toỏn chậm : - Đụ dựng học tập cũn thiếu(thước,bỳt chỡ,kộo, nhỏp…….) 2. Phương hướng hoạt động tuần 34(7’) - Sửa chữa nhược điểm, phỏt huy ưu điểm tuần 33. - Thực hiện tốt nền nếp của trường, đội, lớp đề ra. - Thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy. - Thực hiện tốt an toàn giao thụng. - ễn tõp kiểm tra định kỳ lần 4.