Giáo án Lớp 3A Tuần 2 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân

h 4. Ho¹t ®éng 4 NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ DÆn dß !KT ®å dïng ! Quan s¸t 2 bµi trang trÝ ®ưêng diÒm ( 1 hoµn chØnh, 1 cha hoµn chØnh) vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Bµi trang trÝ ®ưêng diÒm nµo ®Ñp h¬n? V× sao em biÕt? GVTK giíi thiÖu bµi míi, ghi tªn bµi vµ phÇn 1 lªn b¶ng !Quan s¸t 3 ®ưêng diÒm vµ tr¶ lêi c©u hái ? §ưêng diÒm sö dông nh÷ng häa tiÕt g×? ? Nh÷ng häa tiÕt ®ã ®îc s¾p xÕp như thÕ nµo? ? Em h·y kÓ tªn c¸c mµu cã trong mçi ®ưêng diÒm? ? Nh÷ng häa tiÕt như thÕ nµo ®ưîc t« cïng mét mµu? Sau mçi ‏‎câu ®Òu cho häc sinh nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n, gv bæ xung ? KÓ tªn c¸c ®å vËt cã trang trÝ ®ưêng diÒm? ! Quan s¸t c¸c ®å vËt cã trang trÝ ®ưêng diÒm vµ tr¶ lêi c©u hái ? Em thÝch c¸ch trang trÝ ®ưêng diÒm ë ®å vËt nµo nhÊt? V× sao? GVKL vµ chuyÓn phÇn 2 ! V(6) Quan s¸t h×nh vÏ vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Cã nh÷ng häa tiÕt nµo trong ®ưêng diÒm? Nh÷ng häa tiÕt ®ã ®îc s¾p xÕp nh thÕ nµo? ? ¤ thø 3 ta vÏ gièng « thø mÊy? Vµ lµ b«ng hoa nµo?( Tư¬ng tù víi « 4) GVTK: §©y lµ c¸ch vÏ xen kÏ Minh häa b¶ng Ph¸c nhÑ tay h×nh c¸nh hoa theo trôc ®èi xøng Söa cho ®Òu vµ c©n ®èi T« mµu( Chän mµu t« cho c¸nh hoa h×nh tr¸i tim, c¸nh hoa nhän vµ nÒn) ! Nh¾c l¹i c¸c bưíc * Lưu ý: T« mµu gän kh«ng chêm ra ngoµi, häa tiÕt gièng nhau t« mµu gièng nhau, nÒn nh¹t th× häa tiÕt ®Ëm hoÆc ngưîc l¹i. Kh«ng nªn dïng nhiÒu mµu. ! Bµi yªu cÇu g×? Cho HS xem mét sè bµi cña häc sinh n¨m trưíc ! NhËn xÐt vÒ c¸ch vÏ tiÕp häa tiÕt häa tiÕt vµ c¸ch vÏ mµu cña c¸c bµi trang trÝ trªn? GVTK ! Thực hành (20 phót ) Thu 3-5 bµi cña HS ! Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho b¹n vÒ: - C¸ch vÏ tiÕp häa tiÕt - C¸ch vÏ mµu - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? * NhËn xÐt chung tiÕt häc - Khen ngîi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu ‏‎ kiÕn x©y dùng bµi, cã bµi vÏ ®Ñp - Sưu tÇm thªm c¸c bµi trang trÝ ®Ñp - Quan s¸t vÒ trưêng líp cña em T.hiÖn lÖnh Quan s¸t 1-2 HS NhËn xÐt Tr¶ lêi T. hiÖn lÖnh HS tr¶ lêi theo c¸c c©u hái Nghe T.hiÖn lÖnh Nghe Theo dâi 2-3 HS T. hiÖn lÖnh NhËn xÐt HS lµm bµi Quan s¸t bµi vµ nhËn xÐt Nghe Tiết 5 :Tự nhiên xã hội : PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I . MỤC TIÊU * Kiến thức: - Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp như viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi. * Kĩ năng: - Biết cách giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi , miệng * Thái độ: - Giáo dục HS ý thức bảo vệ sức khỏe của bản than và gia đình. II . ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC * Giáo viên: Các hình trong SGK trang 10 – 11 phóng to . * Học sinh: Sách tự nhiên xã hội III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 . Kiểm tra GV nhận xét 3 . Bài mới GTB – Ghi tựa * Hoạt động 1 (Động não) GV yêu cầu nhắc lại các bộ phận của cơ quan hô hấp . Em cho biết các bệnh đường hô hấp mà các em biết ? GV giúp các em hiểu tất cả các bộ phận của cơ quan hô hấp đều có thể bị nhiễm bệnh . Những bệnh thường gặp la : viêm mũi , viêm họng , viêm phế quản và viêm phổi . * Hoạt động 2 ( làm việc với SGK ) - GV yêu cầu HS quan sát và trao đổi về nội dung chính của các hình 1 , 2 ,3 4, 5 6 trang 10 , 11 SGK GV nhận xét bổ sung để các em hiểu . * Kết luận : Các bệnh việm đường hô hấp thường gặp là : viêm họng , viêm phế quản , viêm phổi … + Nguyên nhân chính : do bị nhiễm lạnh , nhiễm trùng hoặc biến chứng của các bệnh truyền nhiễm (cúm , sởi …) + Cách đề phòng : giữ ấm cơ thể , giữ vệ sinh mũi , họng ; giữ nơi đủ ấm , thoáng khí , tránh gió lùa ; ăn uống đủ chất , luyện tập thế dục thường xuyên . * Hoạt động 3 (Chơi trò chơi bác sĩ ) - GV hướng dẫn cách chơi Em thường tập thể dục lúc mấy giờ ? Sau khi tập thể dục xong em thấy người thế nào ? 3 HS nhắc lại … mũi phế quản , khí quản và hai lá phổi viêm mũi , viêm họng , viêm phổi … HS quan sát trao đổi nhau về nội dung các hình 1 , 2, 3 ,4 , 5 , 6SGK - Đại diện các cặp trình bày những gì đã thảo luận khi quan sát các hình ( mỗi nhóm chỉ nói 1 hình ) - HS chơi - HS chơi thử trong nhóm , sáu đó 1 HS đóng vai bệnh nhân vá 1 em đóng vái bác sĩ . Cả lớp xem góp ý bổ sung . Thứ 6 : Ngày soạn : 8 / 9 / 2009 Ngày dạy : 11/ 9 / 2009 Tiết 1 :Toán : LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU . * Kiến thức : - Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân, phép chia. * Kĩ năng: - Vận dụng được vào giải toán có lời văn( có một phép nhân) * Thái độ : - Giáo dục HS đức tính cẩn thận, tỉ mỉ. II.CHUẨN BỊ: * Giáo viên: - Bảng, phiếu , SGK * Học sinh: - SGK, vở toán II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 . Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra một số vở BTT của HS GV nhận xét 3 . Bài mới GTB – Ghi tựa * Hướng dẫn luyện tập Bài 1 :Tính: - Gv yêu cầu HS tự tính giá trị của các biểu thức và trình bày theo 2 bước . Bài 2 : GV hỏi : + Đã khoanh ¼ số con vịt ở hình nào ? + Đã khoanh một phần mấy số con vịt ở hình b Bài 3 : Bài cho ta biết gì ? Bài hỏi ta gì ? 4 . Củng cố GV thu vở chấm . Hỏi lại bài - GV nhận xét tiết học 3 HS nhắc lại HS đọc yêu cầu bài 1 HS làm bài 1 . Sau đó đổi chéo vở để chũa từng bài . N1, 5 x 3 + 132 N2 : 32 : 4 + 106 = 15 + 132 ; = 8 + 106 = 147 ; = 114 N3, 20 x 3 : 2 = 60 : 2 = 30 … Đã khoanh ¼ số con vịt ở hình a … Đã khoanh 1 /3 số con vịt ở hình b . - HS đọc yêu cầu bài toán … Một bàn có 2 học sinh … 4 bàn có máy học sinh Giải Số HS ở 4 bàn có là : 2 x 4 = 8 (HS) Đáp số : 8 học sinh Tiết 2 :Tập làm văn : VIẾT ĐƠN XIN VÀO ĐỘI I . MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU * Kiến thức: - Bước đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội ( SGK tr 9) * Kĩ năng: - Giúp HS biết viết đơn . * Thái độ : - Giáo dục HS tính cẩn thận tỉ mĩ. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC * Giáo viên: Giấy rời để HS viết đơn hoặc VBT. * Học sinh: Vở tập làm văn III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 . Kiểm tra . GV nhận xét 3 . Bài mới Giới thiệu bài:Trong các tiết tập đọc vàTập làm văn tuần trước , các em đã được đọc ,một lá đơn xin vào đội , nói những điều em biết về Đội TNTPHCM . Trong tiết TLV hôm nay , dựa theo mẫu đơn xin vào Đội , mỗi em sẽ tập viết một lá đơn xin vào đội của chính mình . GV ghi tựa Hướng dẫn làm bài tập -Giúp các em nắm vững yêu cầu của bài : Các em cần viết đơn xin vào đội theo mẫu đơn đã học trong tiết tập đọc , nhưng có những nội dung không thể viết hoàn toàn như mẫu . -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để biết được Phần nào trong lá đơn phải viết theo mẫu ? phần nào không nhất thiết phải viết như mẫu ? Vì sao ? GV chốt lại : -Lá đơn phải viết theo mẫu : + Mở đầu đơn phải viết tên Đội TNTPHCM + Địa điểm , ngày tháng , năm viết đơn . + Tên của đơn : Đơn xin … + Tên người hoặc tổ chức nhận đơn . + Họ tên , ngày , tháng ,năm sinh của người viết đơn , người viết là HS lớp nào… +Trình bày lí do viết đơn . + Lời hứa của người viết đơn khi đạt nguyện vọng . + Chư kí và họ , tên của người viết đơn . -Trong các nội dung trên thì phần lí do viết đơn , bày tỏ nguyện vọng , lời hứa là những nội dung không cần viết khuôn mẫu . Vì mỗi người có một lí do , nguyện vọng và lời hứa riêng -GV khuyến khích HS tự nhiên , thoải mái viết theo suy nghĩ riêng của mình , nhưng nhắc các em là phải thể hiện được đủ những ý cần thiết . -Tổ chức cho HS thực hành GV theo dõi, uốn nắn. Nhận xét, ghi điểm. 4 . Củng cố – Dặn dò GV nhận xét tiết học Yêâu cầu HS nhớ mẫu đơn 2 HS nói những điều em biết về Đội TNTPHCM 3 HS nhắc lại Một hoặc hai HS đọc yêu cầu của bài.Cả lớp đọc thầm theo HS thảo luận trong các nhóm Đại diện các nhóm báo cáo Cả lớp nhận xét. HS thực hành viết đơn . 3HS đọc đơn của mình trước lớp HS nhận xét. Tiết 3:Thể dục: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG CƠ BẢN. TRÒ CHƠI TÌM NGƯỜI CHỈ HUY ( Giáo viên bộ môn soạn giảng ) Tiết 4 :Thủ công: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI(TIẾT 2) I .MỤC TIÊU * Kiến thức: HS biết cách gấp tàu thủy hai ống khói. * Kĩ năng: HS gấp được tàu thủy hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối. * Thái độ: Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường. II.CHUẨN BỊ * Giáo viên : Mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS quan sát. Tranh qui trình gấp tàu thủy hai ống khói. Vật dụng, dụng cụ để thực hiện mẫu. * Học sinh: Giấy, kéo. III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP Thời gian Nội dung cơ bản Hoạt động dạy Hoạt động học 2phút 5phút 20phút 5phút 2phút Giới thiệu bài Thực hành -Nhắc lại các bước gấp tàu thủy hai ống khói. -Học sinh thực hành -Trưng bày sản phẩm Nhận xét –dặn dò GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Nêu yêu cầu tiết học. -GV gọi HS nêu lại các bước thực hiện và thao tác trước lớp. -GV nhận xét,ghi bảng các bước thực hiện +Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông +Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và ø hai đường dấu gấp giữa hình vuông. +Bước 3:Gấp thành tàu thủy hai ống khói. Tổ chức cho HS thực hành GV theo dõi, hướng dẫn những HS còn chậm. Gợi ý cho HS dán sản phẩm vào vở, dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh tàu cho đẹp. Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm GV nhận xét , đánh giá từng sản phẩm. GV nhận xét kết quả thực hành của HS. -GV nhận xét thái độ học tập, tinh thần làm việc của HS. -Dặn HS chuẩn bị học bài Gấp con ếch. - Dặn HS vứt rác đúng nơi quy định. 3HS nhắc lại tựa 2HS nhắc lại các bước thực hiện. 2HS thực hiện trước lớp Cả lớp nhận xét HS thực hành. HS chọn sản phẩm theo tổ, trưng bày trước lớp. Cả lớp nhận xét. Tiết 5: Sinh hoạt: SINH HOẠT SAO I. Mục tiêu : - Đánh giá hoạt động tuần trước, ôn lại các bài múa tập thể . II. Đánh giá hoạt động tuần trước. - Mọi hoạt động thực hiện tốt . - Các sao giữ vệ sinh sạch sẽ. - Tuy nhiên vẫn có một số sao viên học còn yếu . * Ôn lại các bài hát , múa tập thể . - Học sinh hát lại các bài hát của sao . - Múa một vài lần . * Ôn đội hình đội ngũ : - Hướng dẫn HS ôn lại : Nghiêm , nghỉ , tiến , lùi , sang phải , sang trái , đội hình chữ U , đội hình hàng ngang , đội hình hàng dọc ...