Giáo án Lớp 3 Tuần 9 Thứ 4

Thứ Tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 TOÁN ĐỀ - CA – MÉT. HÉC – TÔ – MÉT I/Mục tiêu : - Biết tên gọi kí của đề - ca – mét , hét –tô – mét . - Biết quan hệ giữa héc – tô –mét và đề- ca- mét . - Biết đổi từ đề- ca- mét ,héc-tô- mét ra mét. * HS làm được toán cộng, trừ trong phạm vi 10. II/Chuẩn bị: GV: SGK, BN HS: vở BT, SGK, bút. III/Các hoạt động dạy học : GV HS 1.Ổn định 2.K/tra b/cũ: (2') Hỏi: hình vẽ trên có mấy góc vuông. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: (30') - Giới thiệu và ghi đề HĐ 1: Giới thiệu đv đo độ dài đề ca mét + dam là đơn vị đo độ dài + dam viết tắt là dam + 1 dam = 10 m - Cho HS đọc lại. * Cho HS làm BT. B1/ 5+2+2=; 4+2+3=; 7+1+2; 5+2+1= B2/ 10-5-3=; 7-2-1=; 9-4-2=; 8-5-3= - Cho hs ước lượng 1dam (từ đâu đến đâu trong trường). - GT cho hs biết đơn vị hm + Dùng mối qh với đơn vị mét để gt + Héc tô mét viết tắt là hm + 1hm = 100 m 1hm = 10 dam - Cho HS đọc lại. HĐ 3: Thực hành Bài 1: gọi HS đọc lại - GV hướng dẫn dòng 1 - Gọi hs lên bảng làm, lớp BC. - Nhận xét sửa sai Bài 2: Gọi HS đọc đề. - Hướng dẫn cách làm - HS làm bài vào vở, BN. - GV nhận xét sửa sai Bài 3: Gọi HS đọc Y/C. Trò chơi " tiếp sức" - Nêu tên trò chơi, HDCC, PB luật chơi. - Cho HS chơi 2 nhóm. - Theo dõi nhận xét tuyên dương. * Chấm bài nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: (3') -Hệ thống trọng tâm bài -Nhận xét -Chuẩn bị bài : Bảng đơn vị đo độ dài - CNTL, lớp bổ sung, NX. - HS nêu - Chú ý. -Nêu lại đv đề ca mét để ghi nhớ * CN làm bài vở. - Chú ý. - Nêu lại đv héc tô mét để ghi nhớ - Đọc y/c -Chú ý lắng nghe - Làm bài vào BL, BC. - Nhận xét bài BL. - Đọc y/c - QS làm bài - Làm bài vào vở, BN. - CN nêu - Lắng nghe. - 2 nhóm chơi - Chú ý lắng nghe - Nghe. TIẾNG VIỆT ÔN TẬP (T4) I/Mục tiêu : - Mức độ về yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ?(BT2). - Nghe –viết đúng , trình bày sạch sẽ ,đúng quy định bài chính tả (BT3). * HS viết được: đi bộ. II/ Chuẩn bị : III/ Hoạt động dạy học: GV HS 1.Ổn định: 2.K/tra b/cũ : (2') 3.Bài mới: (30') - Giới thiệu và ghi đề HĐ 1: Kiểm tra tập đọc - Gọi 3 em lên bốc thăm chuẩn bị bài. - Gọi HS lên kiểm tra đọc. * Cho HS viết: đi bộ. - Nhận xét ghi điểm HĐ 2: Làm bài tập Bài 2: Gọi HS đọc đề. Hỏi: câu a,b được cấu tạo theo mẫu câu nào? - Cho HS làm BT vào vở, BN. - Gọi HS đọc kết quả bài làm. - Nhận xét bổ sung, chốt ý đúng. + Ở câu lạc bộ , chúng em làm gì? + Ai thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ? Bài 3: Goị HS đọc đề. - Đọc 1 lần đoạn văn, gọi HS đọc. - Đọc những từ khó cho HS viết BC. - Đọc thong thả cho HS viết vở. - Chấm 5 bài, nhận xét * Theo dõi uốn nắn. 4. Củng cố dặn dò: (3') - Hệ thống trọng tâm bài - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài : Ôn tập T5. - 3 em bốc thăm chuẩn bị bài. - lớp tự ôn bài. - 3 em lên thi. * CN viết. - Đọc y/c - Trả lời, Ai làm gì. - Lớp làm vở, 1 em làm BN. - Nêu CH mình đặt được - 3 HS đọc lại 2 CH đúng - CN đọc đề. - Nghe, 2 em đọc lại. - lớp viết BC. - Nghe viết bài vào vở. - Chú ý lắng nghe TỰ NHIÊN & XÃ HỘI ÔN TẬP & KIỂM TRA : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I.Mục tiêu : - Khắc sâu KT đã học về cơ quan hô hấp ,tuần hoàn ,bài tiết nước tiểu và thần kinh :cấu tạo ngoài , chức năng ,giữ vệ sinh. II.Chuẩn bị : GV: câu hỏi, SGK. HS: Vở BT, SGK. III/Các hoạt động dạy học : GV HS 1.Ổn định 2.K/tra b/cũ: (2') 3.Bài mới: (30') - Giới thiệu và ghi đề HĐ 1: Quan sát tranh - Cho HS quan sát tranh SGK/ 36. - Gọi HS chỉ và nói tên từng cơ quan trong các hình. - Theo dõi bổ sung. - Gọi HS nêu chức năng của từng cơ quan trong hình trên. Hỏi: Để bào vệ và giữ vệ sinh các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh, bạn nên làm gì và không nên làm gì? - Theo dõi nhận xét bổ sung. HĐ2: Vẽ tranh - HDHS chọn nội dung để vẽ tranh đề tài. + Không hút thuốc lá. + Không uống rượu. - Chia lớp thành 2 nhóm. - Giao nhiệm vụ cho 2 nhóm vẽ 2 đề tài trên. - Theo dõi bổ sung cho các nhóm. - Nhận xét đánh giá bài vẽ của các nhóm. 4. Củng cố dặn dò(3') - Hệ thống phần trọng tâm ôn - C bị: Các thế hệ trong một gia đình. - Lớp quan sát tranh SGK. - CN xung phong chỉ, lớp bổ sung. - Nghe - CN xung phong nêu. - CNTL, lớp bổ sung. - Lắng nghe. - chú ý. - Nhận nhiệm vụ. - 2 nhóm thực hành vẽ. - Trình bày cho lớp QS. - Nhóm khác nhận xét, TD. - Nghe