Giáo án Lớp 3 Tuần 6 Trường TH Lê Văn Tám

- 2 nhóm mỗi nhóm 5 em lên chơi tiếp sức mỗi em điền nhanh 2 từ vào ô trống. Đọc kết quả các từ đã hoàn chỉnh. - Lớp theo dõi nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. - 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 ý. HS dưới lớp làm bài vào vở. - Lớp theo dõi nhận xét, chữa bài. Toán PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I. MỤC TIÊU: - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư. - Biết số dư bé hơn số chia. 2.Gdkns :kÜ n¨ng tù nhËn thøc ;t­ duy, gi¶i quyÕt v¸n ®Ò. 3. Thái độ : Có thái độ nghiêm túc khi nghe giảng bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các tấm bìa có các chấm tròn, que tính IIIIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - Gọi 3 HS lên bảng làm BT: Đặt tính rồi tính : 42 : 2 69 : 3 84 : 4 - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : HD thực hiện 2 phép chia - Giáo viên ghi bảng 2 phép chia - Giáo viên gợi ý để học sinh rút ra đặc điểm của phép chia hết và chia dư. - Yêu cầu học sinh kiểm tra lại bằng mô hình hoặc bằng vật thật. - Giáo viên kết luận Hoạt động 3 : Luyện tập. -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập. - HD bài mẫu - Cho HS thực hiện trên bảng con. - GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài. * Tương tự với bài 1b, 1c Bài 2 :Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở. - Gọi 1số em nêu kết quả, sau đó từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Nhận xét chung về bài làm của học sinh Bài 3 - Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK rồi TLCH: + Đã khoanh vào 1/2 số ô tô trong hình nào? - GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài. 3.Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và xem lại làm bài tập . - 3 học sinh lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi nhận xét. -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - 2 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào nháp. - Học sinh thực hành chia trên vật thật - Học sinh nhắc lại . - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Lớp theo dõi - HS lên bảng, cả lớp làm bài trên bảng con. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa. - Cả lớp làm - 4 em lần lượt nêu kết quả làm bài, cả lớp nhận xét, đổi vở KT chéo bài nhau. - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Quan sát hình vẽ rồi trả lời miệng. + Đã khoanh vào 1/2 số ô tô ở hình a - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Chính tả NHỚ NẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I. MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần ù eo/ oeo (BT 1). - Làm đúng BT 3 a . 2.Gdkns  :KÜ n¨ng tù nhËn thøc, kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc,kÜ n¨ng viÕt tÝch cùc. 3 Thái độ : Yêu thích môn TV. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng quay viết bài tập 3 . Bảng lớp viết nội dung bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : - Mời 3 học sinh lên bảng, cả lớp viết vào bảng con những từ HS hay viết sai (GV đọc). - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: HĐ 1: Hướng dẫn nghe viết * Trao đổi về nội dung đoạn văn - GV đọc đoạn văn 1 lần.. - Tâm trạng của đám học trò mới như thế nào? - Hình ảnh nào cho em biết điều đó? * Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. * Viết chính tả - Đọc lại bài cho HS soát lỗi. * Chấm , chữa bài : Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2 : Nêu yêu cầu của bài tập - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2 lên . - Giáo viên giúp học sinh hiểu yêu cầu - Giáo viên nhận xét đánh giá . Bài 3a a) - Gọi HS đọc yêu cầu. - Phát giấy và bút cho các nhóm. - Yêu cầu HS tự làm trong nhóm. GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - Gọi 2 nhóm đọc lời giải, các nhóm khác bổ sung nếu sai. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị bài sau. - 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ : Khoeo chân, đèn sáng, xanh xao, giếng sâu, lẻo khoẻo, khỏe khoắn. - Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi GV đọc, 1 HS đọc lại. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS nêu từ khó. - 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp. - HS viết bài vào vở. - HS dùng bút chì để soát lỗi. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào nháp. - Đọc lại lời giải và làm vào vở: nhà nghèo, đường ngoằn ngoèo, cười ngặt nghẽo, ngoẹo đầu. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Nhận đồ dùng học tập. - Tự làm bài. - 2 nhóm đọc lời giải. - Đọc lại lời giải và viết bài vào vở. - Lớp nhận xét . Thứ sáu ngày 27 tháng 9 năm 2013 Tập làm văn KỂ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I. MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng nói : HS biết kể lại được một vài ý nói về buổi đầu đi học của mình. - Rèn kĩ năng viết : Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn khoảng 5 câu). *Gdkns:KÜ n¨ng tù nhËn thøc, håi t­ëng biÓu lé c¶m xóc vÒ nh÷ng kỉ niÖm ®Ñp. *Thái độ : Nghiêm túc khi viết bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bài tập làm văn mẫu, bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : - Để tổ chức tốt 1 cuộc họp, cần phải chú ý điều gì? - Người điều khiển cuộc họp cần phải làm gì? - GV nhận xét 2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động1 : HD HS làm bài tập Bài 1 - Gọi 2 học sinh đọc bài tập (nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý), cả lớp đọc thầm theo - Giáo viên gợi ý cho học sinh : + Buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buổi chiều? Thời tiết ra sao ? Ai dẫn em tới? Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao? Buổi học kết thúc như thế nào? Cảm xúc của em về buổi học đó? - Yêu cầu một học sinh khá kể mẫu. - Yêu cầu từng cặp học sinh kể cho nhau nghe. - Giáo viên cùng học sinh nhận xét bình chọn em kể hay nhất. Bài 2: - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài. - Cho cả lớp viết bài vào vở, GV theo dõi nhắc nhở. - Mời 5 - 7 em đọc bài trước lớp. - GV cùng cả lớp nhận xét, biểu dương những em viết tốt nhất. 3. Củng cố - Dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị bài sau. - 2 em lên bảng trả lời nội dung câu hỏi của giáo viên. - Hai học sinh nhắc lại đầu bài . - HS đọc đề bài. - Đọc thầm câu hỏi gợi ý. - Phải xác định nội dung, thời gian ngày đầu được đến trường để kể lại theo trình tự. - HS theo dõi - 1 HS khá kể mẫu, cả lớp nx. - HS ngồi theo từng cặp kể. - 3,4 học sinh kể trước lớp. - 1HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp viết bài. - Đọc bài trước lớp (5 - 7 em), cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Xác định được phép chia hết và phép chia có dư. - Vận dụng phép chia hết trong giải toán. 2.Gdkns:KÜ n¨ng tù nhËn thøc ,kÜ n¨ng gi¶i quyÕt vÊn ®Ò. 3. Thái độ : Giáo dục HS yêu tích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, phiếu BT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : -Gọi 3 em lên bảng làm lại bài tập số 1, mỗi em thực hiện 1 phép tính chia. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới : a) Giới thiệu bài b) Luyện tập : -Bài 1: -Nêu bài tập trong sách giáo khoa . - Giáo viên yêu cầu 4 học sinh lên bảng thực hiện mỗi em một phép tính. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 :-Yêu cầu học sinh nêu đề bài. - Yêu cầu 2HS lên bảng, cả lớp giải vào bảng con. - GV nhận xét chữa bài. Bài 3 - Yêu cầu HS đọc thầm bài toán rồi tự giải vào vở. - Cho từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau. -GV cùng cả lớp nhận xét đánh giá. Bài 4 - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán, tự làm bài, sau đó trả lời miệng. 3. Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học. - Chuẩn bị bài sau. - 3 học sinh lên bảng làm bài . - Lớp theo dõi nhận xét. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Một em đọc lại yêu cầu bài tập 1. -Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 4 học sinh lên bảng đặt tính và tính - Một em nêu đề bài. - Cả lớp thực hiện trên bảng con. - Cả lớp đọc thầm bài toán, tự làm bài vào vở. - Từng cặp đổi vở KT chéo bài nhau. - 1 em lên bảng chữa bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miêng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. An toàn giao thông THỰC HÀNH I. MỤC TIÊU: - Năm được đặt điểm của giao thông đường sắt, những quy định đảm bảo an toàn giao thông đường sắt. - HS biết thực hiện các quy định khi đi đường gặp đường sắt cắt ngang đường bộ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh về đường sắt, nhà ga, tàu hỏa. - Bản đồ tuyến đường sắt Việt Nam. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *GV đưa hệ thống câu hỏi cho HS thảo luận nhóm đôi - Hãy nêu sự khác biệt giữa tàu hỏa và ô tô - Vì sao tàu hỏa phải có đường riêng? - Khi gặp tình huống nguy hiểm, tàu hỏa có thể dừng ngay được không? Vì sao? - Hãy kể tên các loại đường sắt ở nước ta? - Vì sao nói đường sắt là phương tiện giao thông thuận tiện? * GV cho học sinh chơi trò chơi “ Tàu vào ga”. - GV phổ biến trò chơi * Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời - HS nhận xét, bổ sung - HS chơi theo HD của giáo viên SINH HOẠT LỚP: I.Mục tiêu: +Giúp HS thấy được ưu , khuyết điểm của mình trong tuần để có hướng phấn đấu và khắc phục + Giáo dục HS ý thức chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn II.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Các tổ trưởng và lớp trưởng báo cáo tình hình của tổ, của lớp - Giáo viên nhận xét chung các mặt hoạt động * Ưu điểm: + Đa số các em thực hiện tương đối tốt các nội quy của trường, của liên Đội và của lớp. + Các thực hiện đảm bảo giờ giấc đến trường, vào lớp. + Thưc hiện tốt tác phong nhà trường quy định. + Học tập : Nhìn chung các em có đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập đầy đủ *Nhược điểm: + Trong giờ học một số bạn còn nói chuyện riêng, không tập trung chú ý nghe giảng bài. *.Tuyên dương: - Tổ 1,3 - Học sinh: Thái Bình, Phương Dung, Anh Thư * Kế hoạch tuần sau: - Tham gia tập huấn chào mừng khai giảng năm học mới. - Duy trì tốt mọi nề nếp. *Sinh hoạt văn nghệ : - Các tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ. - Lớp trưởng báo cáo hoạt động của lớp. HS theo dõi - Lớp biểu quyết và phát biểu ý kiến Các tổ tham gia văn nghệ