Giáo án lớp 3 Tuần 34 - Nguyễn Thị Thu Hằng - Trường Tiểu Học Gio Quang

một lượt ,chú ý giọng đọc của từng đoạn. - Cho hs luyện đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. * Hướng dẫn hs phát âm từ khó : - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn các từ ngữ khó cho hs phát âm GV theo dõi sửa sai * hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ - GV hướng dẫn hs chia làm 3 đoạn . + Gọi 3HS yêu cầu tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài . + GV hướng dẫn ngắt giọng các từ khó . + Gọi 1HS đọc phần chú giải trước lớp. * Luyện đọc theo nhóm : + Chia HS luyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm 4 hs và yêu cầu từng em đọc bài trước nhóm * Đọc cả bài trước lớp : c) Tìm hiểu bài: + Gọi một HS đọc toàn bài * GV đặt câu hỏi huớng dẫn HS tìm hiểu bài : + Con tàu vũ trụ cất cánh bay vào thời điểm nào ? + Khi đó anh Ga-ga- rin cảm thấy thể nào ? + Điều đặc biệtgì đã xảy khi con tau bay lên được 70 gây? Anh ga-ga-rin đã lám gì trong thời gian bay? Nhìn từ con tau Ga-ga-rin thấy thiên nhiên ,trái đất đẹp như thể nào ? * Theo em vì sao anh Ga-ga-rin lại thấy thiên nhiên , trái đất neap đến thể? d) Học thuộc lòng một đoạn thơ. + GV đọc mẫu đoạn 3 của bài . + yêu cầu HS tự luyện đọc lại đoạn văn . + Tổ chức cho 5 em thi đọc đoạn 3 + Gc nhận xét tuyên dương . 4.Củng cố: Hỏi lạ bài 5. Dặn dò : Về học thuộc một đoạn thơ . 3 HS lên bảng thực hie7n5 theo yêu cầu của GV. HS nhắc lại * HS đọc mỗi em 1 đoạn theo từng dãy bàn. + Một số HS đọc từ khó. + 3 HS đọc thành tiếng , lớp theo dõi trong SGK. - Tôi nhìn thấy / những giải mây nhẹ nhàng trôi trên trái đất thân yêu xa xôi,/ những ngọn núi ,/ dòng sông ,/ cánh rừng / vá bờ biển./ + 1HS đọc cả lớp theo dõi . + Luyện đọc theo nhóm nhỏ , HS cùng nhóm theo dõi chính sửa lỗi cho nhau. + GV gọi 3 HS bất kì yêu cầu tiếp nối nhau đọc bài trước lớp. + 1HS đọc bài cả lớp theo dõi . HS trả lời câu hỏi + Vào lúc 9 giờ 7 phút . + Anh đã nghe tiếng nổ kinh khủng và cảm thấy con tàu bày lên một cáh chậm chạp. + Khi con tàu bay lên đươc 70 giây, Ga-ga-rin không còn ngồi trên ghế được nữa mà bay lơ lửng giửa trần và san tàu .Cơ thể anh nhẹ bỗng , mọi đồ đạc cũng có thể bay . CÓ lúc anh quên mình đang ở đâu, anh đặt bút chì xuống bean cạnh người , lập tức nó bay ra xa . Anh đã làm việc theo dõi các thiết bị của con tàu và ghi nhận xét vào sổ, + Những dải mây nhẹ nhàng trôi trên trái đất thân yêu , những ngọn núi ,dòng sông, cánh rừng và bờ biển, .Những ngôi sao sáng rực ,mặt trời rực rỡ hơn . + HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến .. + HS theo dõi đọc mẫu . + HS luyện đọc . + 5HS lần lượt thi đọc trước lớp .Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất ,thuộc nhất . THỂ DỤC KIỂM TRA CUỐI NĂM ( Giáo viến kiểm tra những em chưa đạt) Thứ sáu ngày 13 tháng 5 năm 2005 ÂM NHẠC KIỂM TRA CUỐI NĂM (Kiểm tra những em chưa hoàn thành) TẬP LÀM VĂN NGHE – KỂ : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO ,GHI CHÉP SỐ TAY I. MỤC TIÊU * Rèn kĩ năng đọc-kể : Nghe GV đọc ,nói lại được nội dung chính từng mục trong bài văn Vươn tới các vì sao. * Rèn kĩ năng viết : Ghi được những ý chính trong bài Vươn tới các vì sao vào số tay. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC * Càc hình minh hoạ bài Vươn tới các vì sao. Mỗi HS chuẩn bị một cuốin số tay nhỏ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ốn định 2. KTBC * GV gọi 3 hS lên bảng ,yêu cầu đọc phần ghi các ý chính trong bài báo A lô –đô rê monThần đồng nay 3. Bài mới : a) Giới thiệu: b) Hướng dẫn làm bài * Bài 1 + Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Hỏi ; bài Vươn tới các vì sao gồm mấy nội dung? * GV yêu cầu HS lắng nghe và ghi bài ,ghi ra nháp những nội dung chính ,sau đó đọc nội dung bài Vươn tới các vì sao (đọc 2 lần).Chú ý đọc với giọng chậm rãi ,thể hiện lòng ngưỡng mộ , tự hào với thành tích của loài người trong hành trình chinh phục vũ trụ. + Gv đặt câu hỏi để tải hiện từng nội dung của bài. + Con tau 2 đầu tiên được phóng vào vũ trụ thành công tên là gì ? Quốc gia nào phóng thành công con tàu này ? Họ đã phóng nó vào ngày tháng năm nào? + Ai là người đã bày trên con tàu đó ? + Con tàu đã bay mấy vòng quanh trái đất ? + Người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng là ai? Oâng là người nườc nào? + Am xtơ-rông đặt chân trên mặt trăng vào ngày nào ? + Con tàu nào đã đưa Amxt-rông lên mặt trăng? +Ai là ngưởi Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ ? + Chuyển bay nào đã đưa anh hùng Phạm Tuân bay vào vũ trụ ? * GV đọc bài lại lần thứ 3 ,nhắc hs theo dõi và bổ xung các thông tin chưa ghi được ra vở nháp. +Yêu cầu 2HS ngồi cạnh nhau kể chi nhau nghe về nội dung bài. + Gọi một số HS nói lại từng mục trước lớp. * GV nhận xet bổ sung và cho điểm những hs kể tốt . Bài 2: * GV gọi HS đọc yêu cầu của bài . + GV nhắc hs chỉ ghi thông tin chính , dễ nhớ ,ấn tượng như tên nhà du hành vũ trụ .nămbay vào vũ trụ …. * Gọi tên một số hs đọc bài trước lớp. * GV nhận xét và cho điểm . 4 Củng cố : Hỏi lại bài 5. Dặn dò : Chuẩn bị bài sau; 3HS lên bảng thực hiệu theo yêu cầu củaGV. Nghe và nói lại từng mục trong bài Vươn tới các vì sao. Bài gồm 3 nội dung: Chuyển bay đầu tiên của con người vào vũ trụ . Người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng . Người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ. + Nghe GV đọc và ghi lại các ý chíng của từng mục . * Con tàu phóng thành công vào vũ trụ đầu tiêu là tàu Phương Đông 1 của Liên Xô .Liêu Xô đã phóng thành công con tau này vào ngày 12-4-1961. + Nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin . + con tau đã bay 1 vòng quanh trái đất. + Nhà du hành vũ trụ người Mỹ .Amxtơ-rông là người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng.. + Ngày 21- 7- 1969 +Tàu A-pô-lô. + Đó là anh hùng Phạm Tuân. +Đó là chuyến bay trên con tàu liên hợp của Liên Xô vào năm 1980. * Theo dõi bài đọc của giáo viên để bổ sung thông tin còn thiếu . + HS làm việc theo cặp . + Một số HS nói trước lớp , mỗi hs chỉ nói một mục ,cả lớp theo dõi để nhận xét .bổ sung. Ghi vào số tay những ý chính trong bài trên. HS tự ghi vào số tay. + HS đọc bài . TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.MỤC TIÊU * Giúp HS rèn luyện kĩ năng giải toán có hai phép tính . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ốn định 2. Kiểm tra bài cũ ; 2HS lên bảng chữa bài tập 2.3 GV nhận xét cho điểm. 3 Bài mới:a) Giới thiệu ; GV cho hs tự tòm tắt bài toán ,tự giải bài toán có hai phép tính . Bài 1 Có hai cách tính số dân năm nay. + Cách 1: Giải Số dân năm ngoái là : 5236 + 87 = 5323(người) Số dân năm nay là : 5323 + 75 = 5398 (người) Đáp số: 5398 người Bài 2;3 GV cho hs tự làm vào vở rồi thu vở chấm. Bài 4 Cho hs nêu cách làm bài và chữa bài . * GV thu vở chấm và chữa bài. 4. Củng cố : Hỏi lại bài : 5. Dặn dò : Chuẩn bị bài sau: HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV. + HS làm bài vào vở . + Cách 2 Giải Số dân tăng sau hai năm là; 87+ 85 = 162 (người) Số dân năm nay là: 5236 + 162 = 5398 (người) Đáp số : 5398 người +HS làm bài vào vở TỰ NHIÊN XÃ HỘI BỀ MẶT LỤC ĐỊA (tt) I. MỤC TIÊU *Giúp HS : Nhận biết những đặc điểm của đồi ,núi ,cao nguyên và đồng bằng .Phân biệt được sự khác nhau giữa đồi núi ,cao nguyên và đồng bằng . II. CHUẨN BỊ * Các hình minh hoạ trong sách giáo khoa ..Phiếu thảo luận nhóm . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ốn định 2. KTBC; * HS nêu nội dung bài trước . 3.Bài mới : a) Giới thiệu : *Thảo luận nhóm . + Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1 vá 2 trang 130 ,SGK sau đó thảo luận ,ghi kết quả vào phiếu. + Nhận xét tổng hợp ý kiến . * kết luận : Đồi núi hoàn toàn khác nhau . Núi thường cao, có đỉnh nhọn và sườn dốc .Còn đồi thì thường thấp hơn đỉnh thường tròn và hai bên sường thoai thoải. Hoạt động 2 * Tìm hiển về cao nguyên và đồng bằng * Yêu cầu các nhóm quan sát tranh và ảnh 3,4, 5 thảo luận nhóm đưa ra ý kiến trình bày trước lớp. + nhận xét : * Kết luận : Đồng và cao nguyên đều tương đổi băng phẳng nhưng khác nhau về nhiều điểm như: Độ cao màu đất …. 4. Củng cố : * Hỏi lại bài 5. Dặn dò : Về học thuộc bài , chuẩn bị bài sau : + HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên + Tiến hành thảo luận nhóm . Đại diện các nhóm thão luận nhanh nhất sẽ trinh bày ý kiến. Nội dung So sánh Đồi Núi Độ cao Thấp Cao hơn Đỉnh Tròn Nhọn Sườn Thoai thoải Dốc + 1-2 HS nhắc lại Nội dung So sánh Cao nguyên Đồng bằng Giống nhau Cùng tương đổi băng phẳng Khác nhau Cao đất thường màu đỏ Thấp hơn đất màu nâu * HS láng nghe và ghi nhớ . SINH HOẠT LỚP * Đánh giá hoạt động tuần qua. -có ôn tập bài ở nhà song chưa cao.Trong lớp còn nói chuyện riêng , sinh hoạt đầu giờ con ồn. -đi học chuyên cần không có em nào nghĩ học * Kể hoạch tuần tới . - Chuẩn bị tốt cho thi cuối kì 2 về ôn lại bài vở chuẩn bị tốt đồ dung học tập. - Đi thi phải đúng giờ .làm bài phải nghiêm túc .