Giáo án Lớp 3 Tuần 32 Thứ ba

Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012 Toán : Bài toán liên quan đến rút về đơn vị . I/ Mục tiêu : 1/KT,KN :- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. 2/TĐ : - GDHS yêu thích môn học. II / Đồ dùng dạy học: GV: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ :4-5: -bài tập 3 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: 1-2’ -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ HĐ2. Khai thác :17-18’ */ Hướng dẫn giải bài toán 1 . -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp . - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng . - Gọi hai em nhắc lại . */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai . - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ? -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng HĐ3. Luyện tập :14-15’ -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Mời một em lên giải bài trên bảng . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . *Bài 3 .Mời một học sinh đọc đề bài 3 - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời hai học sinh lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 3) Củng cố - Dặn dò:1-2’ Nhận xét đánh giá tiết học -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Hai học sinh khác nhận xét . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả - 2 em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 . -Muốn tìm một can ta làm phép chia : 35 : 7 = 5 ( lít ) - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị -Bài 1: Một em nêu đề bài tập 1 . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải . Giải :- Số kg đường đựng trong mỗi túi là : 40 : 8 = 5 ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Bài 2 : Một em đọc đề bài 2 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài . Giải : - Số cúc cho mỗi cái áo là : 24 : 4 = 6 ( cúc ) -Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là : 24 : 6 = 7 ( áo) Đ/ S : 7 cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn . -Bài 3: Một em đọc đề bài 3 . -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức . a/ 24 : 6 : 2 =4 : 2 = 2 ( Đ) b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn. -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài MĨ THUẬT 3 Tập nặn tạo dáng: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH NGƯỜI. I/ Mục tiêu: - Nhận biết hình dáng của người đang hoạt động. - Biết cách nặn hoặc xé dán hình dáng người.. - Nặn hoặc xé dán hình dáng người đang hoạt động. *Vẽ màu vào dáng người II/Chuẩn bị: Giáo viên: - Sưu tầm ảnh về các hình dáng khác nhau của con người. Học sinh : - Đất nặn, bảng con. III/HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Giáo viên Học sinh 1/Ôn định: 1’ 2/Bài cũ: 1’ Kiểm tra dụng cụ 3/ Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: 5’ Quan sát, nhận xét - Hướng dẫn hs xem tranh, ảnh và nêu gợi ý để các em nhận xét + Các nhân vật đang làm gì? + Động tác của từng người như thế nào? * Hoạt động 2: 5’ Hướng dẫn cách nặn - Hướng dẫn hs thể hiện theo 1 trong 2 cách + Nặn từng bộ phận rồi gắn để tạo thành hình người. Chỉnh sửa các bộ phận chi tiết cho hoàn chỉnh . + Nặn từng khối đất tạo thành hình dáng người theo ý muốn. * Hoạt động 3: 18’ Thực hành - Cho HS nặn theo nhóm tạo dang cho từng người. quan sát giúp hs hoàn thành bài tập. * Hoạt động 4: 5’ Nhận xét đánh giá. Trưng bày bài theo nhóm -Nhận xét:hình,màu -Nhận xét chấm bài 4/Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học :Nhận xét tuyên dương ,nhắc nhở HS chuẩn bị bài và làm bài tốt,nhắc nhở hS chuẩn bị bài chưa tốt. -Chuẩn bị bài 33 -Kiểm tra các lớp - Quan sát tranh, ảnh và nêu nhận xét. - Tự chọn 2 dáng người đang hoạt động để tập nặn. - Quan sát. - Thực hành nặn. Khá,giỏi hình nặn hoặc xé dán cân đối,tạo được dáng hoạt động *Vẽ màu vào dáng người có sẵn -Trưng bày bài theo nhóm -Nhận xét bài bạn -Chuẩn bị bài 33 Chính tả : (nghe viết ) Ngôi nhà chung . I/ Mục tiêu : 1/KT,KN :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “ - Làm đúng các bài tập 2a,bài 3 2/TĐ : - GDHS có ý thức rèn chữ giữ vở. II / Đồ dùng dạy học: GV: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ:3-4’ - Đọc rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 2.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài:1-2’ -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Ngôi nhà chung “ HĐ2. Hướng dẫn nghe viết :16-17’ 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? -Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó . -GV đọc cho HS viết vào vở. -Đọc thong thả từng câu. -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập:8-9’ *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . 3) Củng cố - Dặn dò:2-3’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới -3 Học sinh lên bảng : rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại đề bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật ... - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . *Bài 2 - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – lamg nương – vút lên . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . *Bài 3 -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . -Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . Đạo đức: Dành cho địa phương I/ Mục tiêu: - Giúp các em ôn lại kiến thức đã học và biết áp dụng vào thực tế của bản thân. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/KTBC: 2/ Bài mới: HS: - Chuẩn bị bài mới. GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề. - HD các em ôn lại kiến thức đã học trong thời gian qua theo gợi ý của giáo viên. HS:- Trả lời các câu hỏi gợi ý nhằm ôn lại kiến thức đã học. GV:- HD các em thảo luận nhóm: câu hỏi ôn tập. HS:- Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trình bày, nhóm khác góp ý bổ sung. GV:- Nhận xét và rút ra kết luận. HS:- Nhắc lại nội dung trả lời của các câu hỏi. 3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới.