Giáo án Lớp 3 Tuần 30 Thứ 6

Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012 Tập viết ễn chữ hoa u I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng. Viết tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng với chữ cỡ chữ nhỏ. 2.Kĩ năng: Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, trình bày sạch. 3.Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ viết. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Mẫu cứ U, từ ứng dụng Uông Bí - HS : Bảng con III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết ra bảng con - Nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hướng dẫn tập viết: a/ Luyện viết chữ hoa - Cho HS quan sát mẫu chữ U, B, D, - Yêu cầu HS nêu cách viết - Viết mẫu lên bảng, cho HS quan sát, vừa viết vừa nêu lại cách viết - Cho HS luyện viết chữ hoa vào bảng con - Quan sát, sửa lỗi HS viết chưa đúng b/ Luyện viết từ ứng dụng - Cho HS đọc từ ứng dụng - YC HS viết từ ứng dụng ra bảng con c/ Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS nêu nghĩa - Cho HS tập viết chữ Uốn, Dạy vào bảng con d/Hướng dẫn viết vào vở tập viết: - Quan sát, giúp đỡ những em viết yếu đ/ Chấm, chữa bài: - Chấm 6 bài, nhận xét từng bài 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà viết bài. - Hát - 2 em lên bảng viết - Nhận xét Tr, Trường Sơn - Lắng nghe - Quan sát chữ mẫu, nhận xét và nhắc lại cách viết . - Quan sát, lắng nghe - Viết chữ hoa vào bảng con - Đọc từ ứng dụng - Viết từ ứng dụng ra bảng con - Đọc câu ứng dụng Uốn cây từ thuở cây non Dạy con từ thuở con còn bi bô. - Nêu ý nghĩa từ ứng dụng ý nghĩa: Cây non còn mềm dễ uốn, cha mẹ dạy con từ nhỏ mới hình thành thói quen tốt. - Viết bài vào vở tập viết - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố về phép cộng, trừ trong phạm vi 100 000. 2.Kĩ năng: Biết vận dụng làm bài tập. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS :Bảng con III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài tập Đặt tính rồi tính: 81981- 45245 = 36736 65900 - 245 = 65655 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính nhẩm - Cho HS nêu yêu cầu bài tập và nêu cách nhẩm Bài 2: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu và tự làm bài Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán và nêu cách làm bài 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5.Dặn dò: - Nhắc HS về nhà làm bài 3 vào vở. - Hát - 2 em lên bảng làm bài - Nhận xét - Lắng nghe - 1 HS nêu YC BT, lớp nêu cách làm - Nêu miệng kết quả tính - Nhận xét 40000 + 30000 + 20000 = 90000 40000+ (30000 + 20000) = 40000 + 50000 = 90000 60000 - (20000 + 10000) = 60000 - 30000 = 30000 60000 - 20000 - 10000 = 30000 - 1 HS nêu YC BT, lớp nêu cách làm - Làm bài vào vở - 3 em lên bảng làm bài - Nhận xét - 35820 - 92684 - 57370 25079 45326 6821 10741 47358 50549 - 1 HS nêu YC BT, lớp nêu cách làm - Làm bài vào vở - 1 em lên bảng chữa bài, cả lớp quan sát và nhận xét. Bài giải Mua một cái com pa hết số tiền là: 10000 : 5 = 2000( đồng) Mua ba cái com pa phải trả số tiền là: 2000 x 3 = 6000( đồng) Đáp số: 6000 đồng - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Tập làm văn Viết thư I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Biết viết một bức thư ngắn cho bạn nhỏ ở nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái. 2.Kĩ năng: Biết trình bày đúng thể thức, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng, thể hiện tình cảm của người viết thư. 3.Thái độ: Giáo dục HS tình đoàn kết với thiếu nhi nước ngoài. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng lớp viết gợi ý viết thư như trong SGK, giấy khổ to viết trình tự bức thư - HS : Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc bài văn : Kể về một trận thi đấu thể thao. - Nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hướng dẫn viết thư: Đề bài: Viết một bức thư ngắn ( khoảng 10 câu) cho bạn nước ngoài để làm quen để bày tỏ tình thân ái. - Hướng dẫn HS - Cho HS đọc câu hỏi gợi ý trên bảng + Lý do để em viết thư cho bạn là gì? + Nội dung bức thư phải thể hiện điều gì? - Cho HS đọc trình tự một bức thư trên giấy khổ to - Yêu cầu HS viết vào giấy rời - Mời một số em trình bày trước lớp - Nhận xét, sửa chữa - Hướng dẫn HS viết phong bì thư và dán tem, cho lá thư vào phong bì thư để gửi cho bạn . 4.Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5.Dặn dò: - Nhắc HS về nhà viết lại bức thư. - Hát - 3 em đọc bài văn , cả lớp nhận xét - Lắng nghe - Đọc đề bài - Nêu yêu cầu của đề bài - 2 em đọc câu hỏi gợi ý + Viết thư cho một bạn nước ngoài giúp em hiểu thêm về nước bạn. Người bạn đó có thể em biết qua đọc báo, xem truyền hình, … + Mong muốn được làm quen với bạn. Bày tỏ tình thân ái. - Đọc trình tự bức thư trên giấy khổ to gắn trên bảng - Viết bài vào giấy trình bày bài trước lớp - Nhận xét - Viết phong bì thư, dán tem, cho lá thư vào phong bì thư để gửi cho bạn - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà.