Giáo án Lớp 3 Tuần 3 chuẩn kiến thức

dưới đây Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2 : Hãy ghi lại các từ chhỉ sự so sánh trong những câu trên Gv chốt alị lời giải đúng a/tựa b/ như c/ là , là d/ là Baì 3 : Đọc đoạn văn để chấm câu ( mỗi câu phải trọn một ý ) nhớ viết hoa chữ đầu câu . Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng Củng cố dặn dò : HS đọc yêu câu BT HS đọc từng câu và trao đổi theo cặp 4 HS lên bảng gạch dươí các hình ảnh so sánh thi làm bài đúng , nhanh HS làm bài vào vở HS nêu YC BT HS viết nháp ra giấy 4 HS lên bảng gach chân dưới các từ chỉ sự so sánh trong câu thơ , câu văn trên Lớp nhận xét HS trao đổi theo cặp và làm bài 1 HS lên bảng làm Hs chữa bài vào vở NGOÀI GIỜ LÊN LỚP : I/ Mục tiêu : Tìm hiểu truyền thống nhà trường II/ Hoạt động dạy và học : GV đọc truyền thống của trường cho HS nghe Giáo dục HS biết yêu trường , yêu lớp của mình Biết tôn sư trọng đạo , Uống nước nhớ nguồn . Thứ năm ngày 11 tháng 9 năm 2009 TOÁN : XEM ĐỒNG HỒ ( TT) I/ Mục tiêu : Biết xem đồng hhồ khi kim phút chỉ vào các số từ 11 đến 12 và đọc được theo hai cách . II/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: HD HS cách xem đồng hồ và nêu theo 2 cách . GV HD cách đọc thứ hai H : Còn bao nhiêu phút nửa thì đến 9 giờ ? Vậy cách đọc thứ hai Là 9 giờ kém 25 phút HĐ2 : Thực hành Bài 1 : Bài 2 : quay kim đồng hồ Lớp và GV nhận xét sửa sai Bài 4 Xem tranh rồi trả lời câu hỏi . GV HD HS quan sát kĩ hình vẽ a , nêu thời điểm tương ứng trên đồng hồ rồi trả lời câu hỏi tương ứng cho phần a . GV nhân xét chốt lại lời giải đúng Củng cố dặn dò : HS quan sát đồng hồ trong khung bài học rồi nêu : 8 giờ 35 phút Còn 25 phút HS nêu lại cách đọc thứ hai Tương tự HS đọc các thời điểm ở các đồng hồ còn lại HS nêu YC BT và quan sát mẫu HS nhìn đồng hồ và trả lời HS nêu YC BT HS nêu vị trí kim phút trong từng trường hợp trương ứng HS thực hành trên đồng hồ bằng bìa HS chọn các mặt đồng hồ tương ứng rồi KT lẫn nhau HS quan sát tranh và trả lời Lớp nhận xét Chính Tả ( T6 ) Tập chép : Chị em ( trang 27 ) I . Mục đích yêu cầu:Chép và trình bày đúng bài chính tả Làm đúng bài tập về các từ chứa tiếng có vần ăc / oăc BT2 , BT3 .II. Đồ dùng dạy học: GV: bảng phụ viết bài thơ “chị em” HS: vở bài tập III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ: Mời 3 em: Trăng tròn, chậm trễ, trung trực. Gọi 3 em Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2/ Hướng dẫn học sinh tập chép chính tả Hướng dẫn chuẩn bị: HĐI® đọc bài thơ trên bảng phụ HĐII® Xác định nội dung bài Hỏi: + Người chị trong bài thơ làm những việc gì? + Nhận xét về cách trình bày bài + Bài thơ viết theo thể thơ gì? HĐIII: Phát hiện từ khó Trải chiếu, lim dim, luống rau, chung lời. HS nhìn SGK chép bài vào vở: GV theo dõi uốn nắn Chấm , chữa bài Chọn chấm 1 số bài 5 ® 7 bài Nêu nhận xét hướng khắc phục . Về nội dung bài chép Chữ viết Cách trình bày 3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập : Bài 2/27 : Điền vần ăc hay oăc vào chỗ trống Mời học sinh Chốt lời giải đúng Đọc : ngắc ngư , ngoắc tay nhau, dấu ngoặc đơn Bài 3 : Chia lớp thành 2 nhóm Nhóm 1 làm 3a/21 Nhóm 2 làm 3b/21 Nhận xét Chốt lại lời giải đúng Câu a : chung , trèo , chậu . Câu b : mở , bể , mũi 4. Củng cố dặn dò : 3 em viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con 3 em đọc thuộc lòng đúng thứ tự 9 chữ và tên chữ đã học . ® 2,3 em đọc lại bài chép. Cả lớp theo dõi. Nắm nội dung bài ( chị trải chiếu, buông màn, ru em ngủ, chị quét sạch thềm, chị đuổi gà không cho phá vườn rau, chị ngủ cùng em) Thơ lục bát, dòng trên 6 chữ Viết cách lề vở 2 ô, chữ đầu dòng 8 viết cách lề vở 1 ô . ® Luyện viết trên bảng con . -Tập viết từ khó . Nhìn sách chép lại vào vở . HS tự đổi vở chửa bài , ghi lỗI bằng bút chì ra lề vở , sửa sai viết lạị cuối bài chép . Cả lớp làm vào vở bài tập bằng bút chì 2 , 3 em lên bảng thi làm Cả lớp nhận xét Cả lớp chữa bài làm trong vở bài tâp . Viết lạị cho đúng Làm tại lớp , chưa xong cho các em về nhà làm tiếp theo vở bài tập - Cả lớp nhận xét Cả lớp dời lại BT3. Ghi nhớ chính tả TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA B I/ Mục tiêu : Viết đúng chữ B 1 dòng , H , T 1 dòng , viết đúng tên riêng Bố Hạ 1 dòng , và câu ứng dụng 1 dòng bằng chữ cở nhỏ . II/Đồ dùng dạy học : Mẫu chư viết hoa B Các chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng chữ ô li . III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/ KTBC: Bài mới : HĐ1 ; HD viết trên bảng con a. Luyện viết chữ hoa GV viết mẫu nhắc lại cách viết từng chữ b. Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) Bố Hạ tên 1 xã ở huyện Yên Thế c.Luyện viết câu ứng dụng HĐ2 : HD viết vào vở HĐ3 Chấm chữa bài Củng cố dặn dò : KT bài viết ở nhà HS viết từ Âu Lạc , Ă n quả HS tìm các chữ hoa có trong bài B. H. T Bảng con : B, H, T. HS đọc tên riêng : Bố Hạ HS viết BC : Bố Hạ HS đọc câu ứng dụng Bầu ơi ..... ....................chung một giàn . HS viết BC Bầu , Tuy HS viết vào vở theo sự HD của GV LUYỆN ĐỌC I/ Mục tiêu : Rèn kĩ năng đọc và nắm chắc nội dung bài II/ Hoạt động dạy và học : HS nêu những bài tập đọc trong hai tuần Ai có lỗi , Cô giáo tí hon , Chíêc áo len , Quạt cho bà ngủ GV HD HS đọc lần lượt từng bài và trả lời câu hỏi Các nhóm thi đọc và kể chuyện Củng cố dặn dò Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2009 TOÁN : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : Biết xem gìp chính xác đến 5 phút Biết xác định 1/2, 1/3 của một nhóm đồ vật . II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Đồng hồ bài 1, các hình của bài 3. Học sinh: Bút chì, vở. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh quay đồng hồ theo yêu cầu giáo viên nêu: + Bắt đầu tiết toán lúc 7 giờ 35 phút và sau 35 phút nữa tiết toán sẽ kết thúc, lúc đó là mấy giờ? Giáo viên nhận xét Cần phải xem giờ như thế nào cho chính xác? Bài mới: Giới thiệu bài: bài hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố cách xem giờ, số phần bằng nhau của đơn vị và cac phép nhân chia trong bảng Hướng dẫn luyện tập Bài 1: 1 em nêu yêu cầu Cho học sinh thảo luận nhóm ghi giờ của từng đồng hồ. Sau đó giáo viên dùng mô hình đồng hồ để vặn kim theo giờ để học sinh tập đọc giờ Bài 2: 1 em đọc tóm tắt. Giáo viên ghi lên bảng Theo tóm tắt thì bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết trên thuyền có tát cả bao nhiêu người em làm như thế nào? Vì sao phải lấy 5x4 mà không lấy 4x5 Bài 3: Làm miệng Học sinh nêu yêu cầu đề - Giáo viên dán hình lên bảng: Các em quan sát và trả lời nhanh cho cô: Đã khoanh vào 1/3 số quả cam trong hình nào? Vì sao em biết Học sinh nhận xét – Giáo viên nhận xét * Giáo viên giới thiệu luon số cam ở hình 2 Số cam ở hình 2 được khoanh lại bao nhiêu? Giáo viên nhận xét: Học sinh nêu yêu cầu đề Giáo viên dán hình lên bảng Các em quan sát và trả lời theo yêu cầu của đề (đánh chéo bằng bút chì bên cạnh hình) Giáo viên nhận xét Bài 4: Bài toán yêu cầu gì? Củng cố dặn dò : Học sinh quay đồng hồ bắt đầu tiết toán. Và quay đồng hồ đến giờ kết thúc tiết toán. Quan sát kĩ các kim của đồng hồ Học sinh mở SGK/17 Đồng hồ chỉ mấy giờ Đại diện nhóm đọc – nhóm khác nhận xét. 1 số học sinh đọc giờ. 1 em đọc- lớp theo dõi Có 4 thuyền, mỗi thuyền có 5 người. Tất cả có bao nhiêu người? Lớp giải vào vở- 1 em làm bảng Cần tìm số người nên phải lấy 5x4 ( vì có 5 ngườI và 4 thuyền) nếu lấy 4x5 người khác sẽ hiểu có 4 người và 5 thuyền 3®5 em trả lời Hình 1, vì số cam ở trong hình có 3 hàng như nhau, đã khoanh vào 1 hàng (= 1/3) 1 số em trả lời (1/4) Học sinh làm bằng bút chì 1 số em trả lời Lớp nhận xét Điền dấu = HS khá giỏi làm bài Tập làm văn : KỂ VỀ GIA ĐÌNH . ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I/ Mục tiêu : Kể được một cách đơn giản về gia đình với người bạn mpí quen theo gợi ý BT1 Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu BT2. II/ Đồ dùng dạy học : Mẫu đơn xin nghỉ học III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Â/ KTBC B/ Bài mới : HĐ1: HD làm bài tập ( miệng ) Bài 1 : Kể về GĐ em với người bạn mới quen GV giúp HS nắm vững YC bài Chỉ cần nói 5-7 câu giới thiệu về GĐ của em. GĐ có những ai ? Làm công việc gì , tính tình thế nào ? GV nhận xét HĐ2 : Bài viết Bài tập 2 :Dựa theo mẫu đơn dưới đây, hãy viết 1 lá đơn xin nghỉ học . Lưu ý : Lý do nghỉ họ phải nói đúng sự thật GV nhận xét GV nhận xét và ghi điểm Củng cố dặn dò : 2 HS đọc đơn xin vào đội HS đọc yêu cầu bài HS kể theo bàn , nhóm nhỏ HS thi kể trước lớp HS đọc YC BT 1 HS đọc mẫu đơn , sau đó nhớ về trình tự mẫu đơn 2,3,HS làm miệng bài tập HS làm vào VBT Vài HS đọc lá đơn Lớp nhận xét LUYỆN VIẾT : CHIẾC ÁO LEN I/ Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết đúng chính tả và chữ viết ( Đoạn 1của bài ) II/ Hoạt động dạy và học : GV đọc mẫu bài viết , 2 HS đọc lại H : Chiếc áo len của bạn Hòa đẹp và tiện lợi như thế nào ? Trong bài có những từ nào khó viết HS nêu từ khó và viết BC GV đọc bài cho HS viết HD chữa bài , GV chấm 1 số vở Nhận xét dặn dò : LUYỆN TOÁN : * I/ Mục tiêu : HS nhận dạng được hình vuông , hình tam giac, hình tứ giác Tính chu vi giải toán nhiều hơn . ít hơn . xem đồng hồ . II/ Hoạt động dạy học : Bài 1 : HS nhận dạng hình Bài 2 : Giải toán sau Một cửa hàng ngày đầu bán được 327kg đường, ngày sau bán hơn ngày đầu 18 kg đường . Hỏi ngày sau cửa hàng bán được bao nhiêu kg đường ? HS đọc đề và giải vào vở Bài 3 : Giải toán ít hơn và tính chu vi hình . Bài 4 HD HS xem đồng hồ HS dùng đồng hồ bằng bìa để quay kim chỉ : 4 giờ 25 , 9 giờ kém 10 phít Củng cố dặn dò : SINH HOẠT LỚP Từng tổ trưởng nhận xét các mặt HĐ của tổ trong tuần qua Lớp trưởng nhận xét chung GV nhận xét cụ thể từng mặt Học tập : về cộng trừ các em llàm còn sai nhiều : Tuấn , Huệ , Nhật ... Một số em chưa thuộc bảng nhân , viết sai nhiều lỗi chính tả ... Lao động vệ sinh tương đối sạch sẽ Nề nếp HT tương đối tốt Tuần đến : KT các bảng nhân , chia , Đ d HT