Giáo án Lớp 3 Tuần 2 Thứ 3

Thứ ba ngày 30 tháng 08 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số ( không nhớ hoặc có nhớ một lần ) - Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép cộng hoặc một phép trừ ). * HS đọc, viết được: 0, 10.............20.. II/ Hoạt đông dạy học: GV HS 1. Ổn định (1)' 2. KTBC: (4)'gọi HS lên bảng làm bài 4/ SGK/7. - Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: (28)' Giới thiệu ghi đề HĐ 1: Luyện tập Bài 1: Y/CHS làm BC. - Gọi HS nhắc lại cách tính. * CHo HS đọc: 0, 10.................20. - KT nhận xét tuyên dương. Bài 2: Y/CHS làm BN, BC. - Gọi HS nhắc lại cách ĐT, CT. - KT nhận xét tuyên dương. Bài 3: Gọi HS đọc đề. - Y/CHS làm vở, BL. - Theo dõi nhận xét tuyên dương. Bài 4: - Gọi HS đọc đề. - HDHS tóm tắt đề. - HDHS giải vào vở. - Nhận xét tuyên dương. Bài 5. (NC) HDHS tóm tắt và giải bài toán. - Chấm bài tuyên dương. 4/ Củng cố dặn dò: (2)' - Gọi HS nhắc lại bài học. - Chuẩn bị bài mới : Ôn tập các bảng nhân - Hát - 1 em làm BL, lớp KT vở BT, nhận xét. - Lớp làm BC. - CN nêu cách tính. * CN đọc. - 2 em làm BN, lớp làm BC. - CN nhắc lại cách ĐT, CT. - CN đọc đề. - Lớp làm vở, 3 em làm BL. - (Y) làm bài 2 vào vở. - Cn đọc đề. - CN phân tích bài toán. - Lớp làm vở, 1 em làm BL. Bài giải Cả hai ngày bán được : 415+325=740 (kg) Đáp số : 740 kg - (Y) làm bài 3. - (NC) CN lắng nghe , làm vở. THỂ DỤC ANH VĂN (Giáo viên dạy chuyên) CHÍNH TẢ (Nghe viết) AI CÓ LỖI I/ Mục tiêu : -Nghe, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/ uyu (BT2) -Làm đúng bài tập 3 a/b * HS viết được: bò.o. II/ ĐDDH : -Giáo/v : Bảng phụ viết 2 lần n/d bt 3 III/ Hoạt động dạy học : GV HS 1.Ổn định : 2.K/tra bài cũ :(5)' -mời 3 em viết bảng lớp cả lớp viết bảng con ngọt ngào, ngao ngán, hiền lành 3.Bài mới : (25)Giới thiệu; ghi đề. HĐ 1: HD nghe viết - HD HS chuẩn bị - Đọc 1 lần. * Cho HS viết : o. bò. - HD HS nhận xét : Hỏi: Đoạn văn nói điều gì. + Đoạn văn được chia làm mấy câu? + Những chữ nào viết hoa? vì sao? - Tìm tên riêng (Cô-rét-ti) - Cho HS tập viết một số từ khó. - Nhận xét về cách viết tên riêng - Đọc Lại bài lần 2. - Đọc chậm cho HS viết bài. - Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương. - Nhận xét : Sự chính xác n/d, chữ viết, cách trình bày HĐ 2: (7)' HD làm bài tập -Bài 2: - Nêu yêu cầu - Chia bảng làm 3 phần/3nhóm, t/c trò chơi tiếp sức, hs mỗi nhóm tiếp nối viết bảng các từ chứa tiếng có vần uêch/uyu , hs viết cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết quả - Nhận xét (Lời giải : Nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, tuệch toạc, khuếch khoác, trống huếch ; khuỷu tay, khuỷu chân, ngã khuỵu, khúc khuỷu) HĐ 3: (3)' Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về làm bài tập 3, chuẩn bị bài chính tả nghe viết: Cô giáo tí hon - 3 em viết BL, lớp viết BC. - 3 em đọc lại. * CN viết vở 1 trang. - TL: Em-ri-cô ân hận khi bình tĩnh lại . Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm. - CNTL. - CNTL. - Tập viết bảng con: Cô-rét-ti, sứt chỉ, khuỷu, vác củi - Lớp nghe viết bài - 2 nhóm tham gia chơi. - Lớp nhận xét, tuyên dương. TỰ NHIÊN & XÃ HỘI VỆ SINH HÔ HẤP I/ Mục tiêu: - Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. * HS viết bài chưa xong. II/ Chuẩn bị : -Giáo viên, học sinh : các hình sách giáo khoa Tr 8,9 III/ Hoạt động dạy học : GV HS 1.Ổn định : 2.K/tra BC : 3.Bài mới : (30) -Giới thiệu bài; Ghi đề. HĐ 1: Thảo luận nhóm - Nêu được ích lợi của việc tập thể dục buổi sáng - Câu hỏi gợi ý +Tập thở sâu vào buổi sáng có ích lợi gì ? +Hằng ngày chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi, họng ? -Nhắc nhỡ HS có thói quen HĐ 2: Thảo luận theo cặp -Kể ra được những việc nên, không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp Hỏi: Chỉ nói tên các việc nên và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp - Theo dõi chốt lại ý đúng. HĐ 3: Kết luận 25/ SGV - Gọi HS đọc lại ghi nhớ SGK. 4. Củng cố, dặn dò: ( 2)' - Nhận xét tiết học - Về học bài chuẩn bị bài sau. - 2em đọc đề. - Quan sát hình 1,2,3 / 8 - Thảo luận theo cặp, trả lời - Thảo luận theo cặp, trả lời - Lớp nhận xét bôe sung. - Xung phong trả lời. - Lắng nghe.