Giáo án Lớp 3 - Tuần 17

ái với các thương binh và gia đình liệt sĩ. Lớp lắng nghe. cccccc &dddddd Thø 6 ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2010 TOÁN HÌNH VUÔNG I.MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Nhận biết hình vuông qua đặc điểm về cạnh và góc của nó. - häc sinh yªu thÝch m«n to¸n II . CHUẨN BỊ Mô hình về hình vuông, ê ke, thước kẻ (GV và HS). Vở BT, bảng con III . HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Nêu cách nhận biết hình chữ nhật. Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hoạt động 1:Giới thiệu về hình vuông GV vẽ lên bảng hình vuông : đây là hình vuông ABCD. - Có bao nhiêu góc vuông ? độ dài các cạnh ntn ? - GV dùng ê ke kiểm tra lại góc vuông, và dùng thước kẻ đo kiểm tra lại độ dài các cạnh. * Ghi nhận xét : hình vuông ABCD có 4 góc đỉnh A, B, C, D đều là các góc vuông ; Có 4 cạnh có độ dài bằng nhau (AB = BC = CD =DA). Vậy hình vuông góc 4 góc và 4 cạnh bằng nhau. Đưa một số mô hình (viết sẵn) cho quan sát và phân biệt hình vuông và hình khác không phải hình vuông. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 : Mở SGK quan sát hình vẽ nêu miệng. - Gọi HS lên làm nêu miệng. . - Nhận xét TD, giải thích thêm là hình vuông vì có 4 cạnh bằng nhau, vàù 4 góc vuông ; còn các hình còn lại không vuông vì : hình ABCD là hình chữ nhật, conø hình MNPQ có bốn cạnh bằng nhau nhưng 4 góc không vuông. Bài 2 : Yêu cầu HS đọc đề bài, cho làm cá nhân vào vở. Gọi một số em nêu kết quả. Nhận xét sửa. - Chúng ta vừa luyện tập gì ? Bài 3 : GV treo hình vẽ lên bảng. Yêu cầu HS lên kẻ, lớp làm vào vở. Nhận xét. Bài 4 : Chia lớp thành chia nhóm, cho các em chơi vẽ đúng, vẽ nhanh. Khi có hiệu lệnh hai nhóm lên chơi. Nhận xét chốt lại : hình tứ giác ở trong hình vuông cũng là hình vuông, dùng ê ke kiểm tra lại 4 góc vuông và đo độ dài của các đoạn. 3. Củng cố : Hôm nay học toán bài gì ? - Nêu đặc điểm nhận biết hình vuông? - Ta vừa luyện tập những dạng toán gì ? - Về nhà ôn lại, xem bài mới “ chu vi hình chữ nhật”. - Nhận xét tiết học. - Hai HS nêu miệng. - Nhắc lại tựa bài. - Quan sát hình vuông. - Có 4 góc vuông, độ dài các cạnh bằng nhau. - HS quan sát. Đọc lại ghi nhớ nhiều lần. HS quan sát và nêu. Đọc đề bài : Trong những hình dưới đây hình nào là hình vuông. - HS quan sát vào hình nêu miệng, các em khác nhận xét, bổ sung. (hình EGHI là hình vuông, hình ABCD, MNPQ không phải là hình vuông). Một em đọc đề bài, dùng thước kẻ đo xem độ dài các cạnh của hình vuông là bao nhiêu? - Cả lớp làm vào vở, sau đó đọc lên. (Độ dài cạnh của hình vuông ABCD là 3cm; Hình vuông MNPQ cạnh làø 4cm). - Chúng ta củng cố lại cách đo độ dài đoạn thẳng. HS Đọc yêu cầu của bài. - Một em lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Nhận xét, sửa bài. Đọc yêu cầu của bài 4. - Các nhóm cử đại diện ra tham gia chơi. - Dưới lớp kẻ bằng bút chì vào vở. Nhận xét chéo. ************************************************************* TẬP LÀM VĂN VIẾT VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I . MỤC TIÊU Rèn kĩ năng viết : Dựa vào nội dung bài TLV miệng ở tuần 16, HS viết được một lá thư cho bạn kể những điều em biết về thành thị (hoặc nông thôn) : thư trình bày đúng thể thức, đủ ý (Em có hiểu biết về nông thôn hoặc thành phố nhờ đâu ? Cảnh vật và con người ở đó có gì đáng yêu ? Điều gì khiến em thích nhất ? ); dùng từ đặt câu đúng. - häc sinh yªu thÝch m«n to¸n II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp viết trình tự mẫu của lá thư (trang 83 SGK) : Dòng đầu thư .. ; lời xưng hô với người nhận thư ; Nội dung thư Cuối thư : Lời chào, chữ ký họ tên. III . HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A . Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra miệng ba em - Nhận xét ghi điểm. B.Bài mới Giới thiệu bài:Trong tiết tập làm văn trước, các em đã kể miệng những điều mình biết về nông thôn (hoặc thành phố). Tiết hôm nay, các em sẽ viết lại những điều mình đã kể dưới hình thức một lá thư ngắn gửi bạn. Bài viết có yêu cầu khác khó hơn bài nói. Chúng ta sẽ xem bạn nào viết đúng thể thức một lá thư, viết được lá thư có nội dung hấp dẫn– ghi tựa. Hướng dẫn HS kể về nông thôn, thành thị - Hướng dẫn HS làm bài. - GV yêu cầu một em làm mẫu. - GV nhắc HS làm khoảng 10 câu hoặc dài hơn; trình bày đúng theo mẫu lá thư, nội dung hợp lí. - GV theo dõi HD học sinh yếu. -Gọi HS đọc bài viết. Nhận xét ghi điểm. C.Củng cố dặn dò - GV nhận xét tuyên dương những em viết hay. - Nhắc những em có bạn thật về nhà viết lại. - Nhận xét tiết học. Dặn dò xem trước bài mới ôn bài tập đọc và HTL để tiết sau kiểm tra. 1HS ke ålại nội dung câu chuyện vui : Kéo cây lúa lên. 2HS kể những điều mình biết về nông thôn (hoặc thành thị). * Nhắc lại tựa bài. Cả lớp mở SGK quan sát đọc lại câu hỏi và mẫu của lá thư trang 83 SGK . - Một em làm mẫu lại phần đầu của lá thư. Lớp theo dõi nhận xét về thể thức viết lá thư. - Cả lớp viết bài. - Một số em đọc bài viết của mình. ***************************************************************** Tự nhiên-Xã hội ÔN TẬP I. MỤC TIÊU Sau bài học HS có khả năng: - Kể tên các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể. - Nêu chức năng của một trong các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh. - Nêu một số việc nên làm để giữ vệ sinh các cơ quan trên. - Nêu một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc. - Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh do HS sưu tầm. - Hình các cơ quan : hô hấp, tuần hòan, bài tiết nước tiểu, thần kinh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài – ghi tựa. Hoạt động 1: Chơi trò chơi ai nhanh ? ai đúng ? Mục tiêu : Thông qua trò chơi, HS có thể kể được tên và cgức năng của các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể. Cách tiến hành: Bước 1: - GV chia lớp thành hai nhóm, treo tranh vẽ các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh (sơ đồ câm) và các thẻ ghi tên các cơ quan. Bước 2: - Cho các nhóm chơi trò chơi Tiếp sức lên gắn tên các cơ quan vào hình. - Nhận xét bổ sung, chốt lại những đội gắn đúng và sửa những đội sai. Hoạt động 2: quan sát hình theo nhóm . Mục tiêu : HS kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc. Cách tiến hành Bước 1: Chia lớp thành nhóm đôi. Nói cho bạn nghe về nội dung các tranh 1, 2, 3, 4, trang 67: Cho biết các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có trong hình ? Em hãy kể lại cho bạn nghe những hoạt động nông nghiệp nơi em đang sinh sống. Bước 2 : Gọi một số cặp trình bày trước lớp. - Nhận xét nhắc nhở. - Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc. - Chấm nhận xét TD. Hoạt động 3 : làm việc cá nhân. Yêu cầu làm cá nhân : Hãy vẽ lại sơ đồ gia đình em ? Sau đó giới thiệu về gia đình của mình theo sơ đồ ? GV quan sát nhận xét xem HS nói có đúng theo sơ đồ. –ghi điểm. Củng cố dặn dò - Kể tên các hoạt động nông nghiệp ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới bài 31. - Nhận xét tuyên dương. Nhắc lại tựa bài. - Các nhóm quan sát tranh. Thảo luận cử ra các bạn tham gia trò chơi. - Đại diện các nhóm tham gia trò chơi. Các nhóm khác theo dõi nhận xét. Quan sát và đọc câu hỏi gợi ý SGK . Thảo luận theo nhóm đôi, nói cho nhau nghe về các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có trong hình SGK . - Một số cặp đứng lên trình bày trước lớp. Các nhóm mang tranh ảnh sưu tầm, dán lên giấy sau đó dán lên bảng. - Chia lớp thành bốn nhóm, phát giấy khổ lớn cho các nhóm dán tranh ảnh sưu tầm vào đó. - Các nhóm quan sát bình chọn chéo về tranh của từng nhóm. * Cả lớp cùng vẽ sơ đồ vào giấy nháp, sau đó giới thiệu theo giấy vẽ. Lớp cùng theo dõi xem bạn giới thiệu có đúng không. ***************************************************************** SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT CUỐI TUẦN Nội dung : 1.Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :Học tập,Lao động ,Vệ sinh,Nề nếp ,Các hoạt động khác 2. Giáo viên : Nhận xét thêm TD khuyến khích và nhắc nhở. Tuyên dương các tổ, nhóm, cả nhân tham gia tốt. Nhắc nhở các tổ, nhóm các nhân thực hiện chưa tốt. 3.Kế hoạch tuần tới : -Thực hiện LBG tuần 18 -Thi đua học tốt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường. - Ôn tập chuẩn bị thi hết kì , ôn cả 8 môn. -Phân công trực nhật. -Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp. - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh thân thể, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận. - Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vở, đồ dùng học tập các môn học. 4.Tổ chức một số trò chơi tập thể cho học sinh.