Giáo án Lớp 3 Tuần 15 Thứ 3

Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 TOÁN CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I. Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị. - Biết dựa vào phép chia để làm tính, giải toán. * HS làm được các bài tập công, trừ trong phạm vi 10. II. Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Ổn định 2.K/tra b/cũ: (4') - Gọi HS làm BT: 375:5 578:3 - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: (30') - Giới thiệu và ghi đề HĐ 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. a. Phép chia 560 : 8 ( phép chia hết ) - Viết lên bảng phép tính 560 : 8 = ? - Cho HS đặt tính và tính trên bảng con. * Cho HS làm bài tập. B1/ 1+2+5= 4+2+3= 5+2+1= 7+1+2= B1/ 7-5-2= 8-4-1= 10-5-4= 10-2-3= - Gọi HS nhắc lại cách đặt tính, cách tính. - Ghi bảng: . 56 chia 8 được 7, viết 7. 7 nhân 8 bằng 56, 56 trừ 56 bảng 0. . Hạ 0, 0 chia 8 được 0, viết 0. 8 nhân 0 bằng 0, 0 trừ 0 bằng 0. Vậy: 560;8=70 b. Phép chia 632 : 7 - Tiến hành các bước tương tự như với phép chia 560 : 8 = 70 HĐ 2:thực hành Bài 1 (cột 1,2,4). - Gọi HS nêu yêu cầu - Y/CHS làm BC, BL. - Nhận xét bổ sung. Bài 2: Gọi 1 học sinh đọc đề bài Hỏi: + Một năm có bao nhiêu ngày ? + Một tuần lễ có bao nhiêu ngày ? + Muốn biết một năm có bao nhiêu tuần lễ và mấy ngày ta phải làm thế nào ? - Yêu cầu học sinh làm bài BC, BL. - Chữa bài và chấm điểm học sinh Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu. - HDHS cách làm. - Y/CHS làm vở, BL. - Nhận xét tuyên dương. * Chầm bài nhận xét. 4. Củng cố - dặn dò: (2') - Giọi HS nhắc lại bài học. - Nhận xét tiết học - Bài sau: Giới thiệu bảng nhân - 1 em làm BL, lớp làm BC, NX. - Nghe giới thiệu - Lớp làm BC. * CN làm vở. - CN nhắc lại để GV ghi bảng - CN làm BC, nêu lại cách tính. - CN nêu yêu cầu. - lớp làm BC, 1 em BL, NX. - (Y) Làm bài a. - CN đọc đề - CNTL, lớp bổ sung. - 1 em lamg BC, lớp làm vở, NX. Bài giải Năm đó có số tuần lễ và số ngày là. 356 : 7 = 52 ( dư 1) Đáp số: 52 tuần lễ và 1 ngày. - (Y) làm bài 2b. - CN nêu yêu cầu. - Chú ý - Lớp làm vở, 1 em làm BL, NX. - (Y) làm bài giải bài 2. - Chú ý lắng nghe CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT : HỦ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I. Mục tiêu: -Nghe- viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT điền tiếng có vần ui/uôi (BT2) -Làm đúng BT 3 (a/b). * HS viết được: h, hẹ. II/Chuẩn bị : GV: Viết đúng nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Ổn định 2.K/tra b/cũ: (3') - Đọc:lá trầu, đàn trâu, sáu điểm. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: (30') - Giới thiệu và ghi đề HĐ 1: Hướng dẫn viết chính tả - Giáo viên đọc đoạn văn lần 1. - Gọi HS đọc lại. * Cho HS viết: h, hẹ. Hỏi: + Đoạn văn có mấy câu ? + Trong đoạn văn, những chữ nào phải viết hoa + Lời nói của người cha được viết NTN? - Đọc một số từ khó dễ lẫn để HS viết BC. - Theo dõi uốn nắn thêm. HĐ2: Nghe – viết. - Đọc lại bài lần 2. - Đọc thong thả cho HS viết bài vào vở. - Cho HS đổi vở soát lỗi nhau. - Chấm bài nhận xét tuyên dương. HĐ 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 2 Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm vở BT, BL. - Nhận xét kết luận lời đúng. Bài 3 b Gọi học sinh đọc yêu cầu - Y/CHS làm vở BT, Bl. - Nhận xét chốt lại ý đúng. * Theo dõi uốn nắn thêm, cho viết tiếp. 4. Củng cố - dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học bài viết của học sinh. - Về làm bài 3b, chuẩn bị bài sau: Nhà rông ở Tây Nguyên - 3 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào bảng con: - Nghe - CN đọc lại. * CN viết vở. - CNTL, lớp nhận xét bổ sung. - Lớp viết BC, BL. - Nghe - Nghe viết vở. - Các cặp soát lỗi nhau. - CN đọc đề - Lớp làm vở, BL, NX. - Nhắc lại ý đúng. - CN đọc - Lớp làm vở, 1 em làm BL, NX. - Nhắc lại ý đúng. -Chú ý lắng nghe TỰ NHIÊN & XÃ HỘI CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I/Mục tiêu: - Kể tên một số hoạt động thông tin liên lạc :bưu điện, đài truyền hình, đài phát thanh II/Chuẩn bị : - Một số bì thư - Điện thoại đồ chơi ( cố định, di động ) III. Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Ổn định 2.K/tra b/cũ: (3') 1. Kể tên một số cơ quan hành chính văn hoá, giáo dục, y tế,….trong khu vực em sống. - Nhận xét bổ sung. 3.Bài mới: (30') - Giới thiệu và ghi đề HĐ 1: Làm việc cá nhân - Cho học sinh quan sát hình 1. Hỏi: + Hình 1vẽ gì ? + Em đã đến bưu điện tỉnh chưa ? +Kể hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện ? - Gọi HS lần lượt TL. - Theo dõi bổ sung nhận xét. - Cho học sinh quan sát hình 2 Hỏi: + hình 2 vẽ ai ? + Người đó đang làm gì? + Nếu K có hoạt động của bác đưa thư của bưu điện, ta có nhận được tin tức, thư từ, bưu phẩm từ nơi người khác K? - Gọi HSTL lần tượt - Theo dõi nhậ xét bổ sung. Kết luận: Bưu điện tỉnh giúp ta chuyển phát tin tức, thư từ, bưu phẩm gửi các địa phương trong nước và gửi trong nước và nước ngoài. HĐ 2: Làm việc cá nhân - YCHS QS tiếp các hình 3, 4, 5, 6/57SGK Nêu câu hỏi: + Các hình trên vẽ hình ảnh hoạt động gì ? + Đài truyền hình có tác dụng gì ? + Đài phát thanh làm gì ? + Điện thoại có ích lợi gì ? - Gọi HS lần lượt trả lời câu hỏi. - Theo dõi bổ sung, kết luận. HĐ 3: Củng cố - dặn dò: Hỏi: + Nội dung bài học này là gì ? - Nhận xét tiết học - Về học bài, chuẩn bị bài sau: Hoạt động nông nghiệp - CNTL, lớp bổ sung. - Nghe, đọc lại. - lớp quan sát. - CNTL, lớp nhận xét, BS. - Lớp quan sát. - CN xung phong TL, lớp bổ sung. - Nghe - Lớp quan sát. - Nghe - Xung phong trả lời. - lớp nhận xét bổ sung. - lắng nghe, nhắc lại. - CNTL, NXBS. - Nghe.