Giáo án Lớp 3 Tuần 11 Trường tiểu học số 1 Vĩnh Long

â 2x8n 2.Phần cơ bản Ôn 5 động tác vươn thở,tay,chân lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung -GV chia từng tổ do tổ trưởng điều khiển . GV đi từng tổ để uốn nắn , sửa chữa những động tác sai của HS -Tập liên hoàn hai động tác vươn thở và tay : 2=>3 lần (mỗi động tác 2x 8 nhịp ) + Ôn động tác chân 2 =>3 lần (2 x 8nhịp) + Ôn động tác lườn 2=>3 lần (2 x 8 nhịp) + Tập liên hoàn 2 động tác chân và lườn (2 x 8nhịp) - Tập 5 động tác thể dục đã học 2=> 3 lần * Học động tác toàn thân Lần đầu GV vừa làm mẫu , vửa giải thích và hô nhịp (chậm) đồng thời cho HS tập bắt chước theo . Sau đó GV nhận xét rồi để cho các em tự tập Chơi trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”. GV hướng dẫn các em tập lại một lần các động tác đã học 1lần (nhịp 2 x8 ) 3.Phần kết thúc : -Đi thường theo nhịp và hát . -GV hệ thống bài Dăn dò :về nhà ôn4 dộng tác thể dục phát triển chung -G/V hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”. ŸŸŸŸŸŸ ŸŸŸŸŸŸ ŸŸŸŸŸŸ t ŸŸŸŸŸŸ t Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ HS thực hiện theo tổ. ŸŸŸŸŸŸ ŸŸŸŸŸŸ ŸŸŸŸŸŸ t ŸŸŸŸŸŸ Lớp trưởng điều khiển lớp tập 3lần ( nhịp 2x8) -HS tham gia chơi chủ động đúng luật **********&********** Thứ sáu ngày 9 tháng 11 năm 2007 TẬP LÀM VĂN. NGHE-KỂ : TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I . MỤC TIÊU . Rèn kĩ năng nói - Nghe – nhớ những tình tiết chính để kể lại đúng nội dung chuyện vui Tôi có đọc đâu ! . Lời kể rõ , vui , tác phong mạnh dạn , tự nhiên . - Biết nói về quê hương (hoặc nơi mình đang ở ) theo gợi ý SGK . Bài nói đủ ý (quê em ở đâu ? Nêu cảnh vật ở quê em yêu nhất , cảnh vật đó có gì đáng nhớ ? Tình cảm của em đối với quê hương như thế nào ? ) ; dùng từ , đặt câu đúng . Bước đầu biết dùng một số từ ngữ gợi tả hoặc hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hương . II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện bài tập 1 (SGK) - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói về quê hương . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét - Ghi điểm B .Dạy bài mới 1 . Giới thiệu bài :Nêu mục đích , yêu cầu tiết học Hoạt động 1:Nghe kể “Tôi có đọc đâu” -GV treo câu hỏi gợi ý - GV kể chuyện giọng vui , dí dỏm . Hai câu người viết thêm vào thư kể với giọng bực dọc . Lời người trộm thư ; ngờ nghệch thật thà ) GV hỏi: + Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì ? + Người viết thư thêm vào điều gì ? + Người bên cạnh kêu lên thế nào ? - GV kể lần 2 +Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào ? GV nêu nội dung câu chuyện Hoạt động 2:Nói về quê hương -GV giúp các em đúng yêu cầu của bài : Quê hương là nơi em sinh ra , lớn lên , nơi ông bà , cha mẹ ,họ hàng của em sinh sống … Quê em có thể ở nông thôn , làng quê, thành thị…. Nếu em biết ít về quê hương em có thể kể nơi em đang sinh sống . -GV hướng dẫn HS dựa vào câu hỏi gợi ý trên bảng , tập nói trước lớp để lớp nhận xét , rút kinh nghiệm về nội dung và cách diễn đạt -GV giúp các em HS yếu , kém tập nói mạnh dạn trong nhóm , trong tổ . C Củng cố dặn dò : .NX tiết học - Chốt lại nội dung kiến thức đã học. - Nêu yêu cầu về nhà các em viết lại những điều vừa kể về quê hương -3HS đọc lá thư đã viết, nêu nhận xét và cách trình bày một bức thư . 1 HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý . Cả lớp đọc thầm lại phần gợi ý trên bảng phụ , quan sát tranh minh hoạ HS lắng nghe … Ghé mắt đọc trộm thư của mình . … Xin lỗi . Mình không viết tiếp được nữa,vì hiện có người đang đọc trộm thư . … Không đúng ! Tôi có đọc trộm thư của anh đâu ! - 1 HS giỏi kể kể lại chuyện . -Từng cặp kể cho nhau nghe . -4-5 HS thi kể trước lớp . … phải xem trộm thư mới biết người ta viết thêm vào thư . Vì vậy , người xem trộm thư cãi là mình không xem trộm đã lộ đuôi nói dối một cách tức cười . - Cả lớp bình chon người hiểu câu chuyện kể hay nhất . HS đọc các gợi ý HS tập nói theo cặp (nhóm) Sau đó xung phong trình bày trước lớp . HS trình bày trước lớp HS bình chọn những bạn nói về quê hương hay nhất . TỰ NHIÊN – Xà HỘI THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (T2) I.MỤC TIÊU : - Sau bài học HS có khả năng . + Phân tích mối quan hệ họ hàng tronh tình huống cụ thể . + Biết cách xưng hô đúng với những người họ hàng nội , ngoại . + Vẽ sơ đồ họ hàng nội ,ngoại . + Dùng sơ đồ giới thiệu cho các người khác về họ nội , họ ngoại của mình II. CHUẨN BỊ : - Các hình trong sách giáo khoa trang 42 ,43 III. LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Bài cũ: - GV nhận xét 2/Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa. *Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Mục tiêu : Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng . * Cách tiến hành : Bước 1 : Hướng dẫn . GV vẽ mẫu và giơiù thiệu sơ đồ gia đình . Bước 2 : Làm việc cá nhân Bước 3 : * Hoạt động 2 : Chơi trò chơi xếp hình Mục tiêu : Củng cố hiểu biết của HS về mối quan hệ họ hàng . Cách tiến hành ; - Nếu có ảnh từng người trong gia đình ở các thế hệ khác nhau GV chia nhóm , hướng dẫn HS trình bày trên giấy khổ Ao theo cách của mỗi nhóm và trang trí đẹp . Sau đó từng nhóm giới thiệu về sơ đồ của nhóm mình trước lớp . 4/ Củng cố - Dặn dò: -Gọi HS nhắc lại nội dung bài học. -Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau học -GV nhận xét tiết học. 2 HS lên kể về những người họ nội , họ ngoại của mình - Từng HS vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ . - 1 - 2 HS giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ . HS thực hiện theo yêu cầu sau đó lên trình bày trước lớp ÂM NHẠC ( Cô Phượng dạy) TOÁN NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I . MỤC TIÊU Giúp HS : Biết cách thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định 2. Bài cũ - GV nhận xét – Ghi điểm 3 . Bài mới Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp “Nhận số có ba chữ số với số có 1 chữ số Ghi tựa Hoạt động 1:Hình thành kiến thức Giới thiệu phép nhân 123 x 2 Cách thực hiện 123 . 2 nhân 3 bằng 6 , viết 6 x 2 . 2 nhân 2 bằng 4 , viết 4 246 . 2 nhân 1 bằng 2 ,viết 2 - Kết luận : 123 x 2 = 246 Giới thiệu phép nhân 326 x 3 326 x 3 978 3 nhân 6 bằng 18 , viết 8 , nhớ 1. 3 nhân 2 bằng 6 , thêm 1 bằng 7 ,viết 7 3 nhân 3 bằng 9 , viết 9 -Kết luận: 326 x 3 = 978 Sau mỗi ví dụ, GV lưu ý HS cách đặt tính, cách thực hiện. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 :Tính Bài 2 : Đăït tính rồi tính GV nhận xét, chữa bài Bài 3 Giải toán Bài cho biết gì ? Bài yêu cầu tìm gì ? Bài 4 Tìm x GV nhận xét, chữa bài 4. Củng cố – Dặn dò Hỏi lại bài Về làm bài 1,2 SGK vào vở 3 HS làm bài tập về nhà 1 tổ nộp vở bài tập HS nêu cách nhân: Từ phải sang trái. - 2 HS tính miệng 2 nhân 3 bằng 6 , viết 6 2 nhân 2 bằng 4 , viết 4 2 nhân 1 bằng 2 ,viết 2 HS nhận xét : Phép nhân không nhớ. … HS nếu cách tính , thực hiện bảng con. . 3 nhân 6 bằng 18 , viết 8 , nhớ 1. . 3 nhân 2 bằng 6 , thêm 1 bằng 7 , viết . 3 nhân 3 bằng 9 , viết 9 HS nhận xét: Phép nhân có nhớ sang hàng chục. - 3 HS nêu lại cách thực hiện . HS nêu yêu cầu, 1HS nêu miệng cách nhân. - Vài HS lên bảng làm, Cả lớp làm vào bảng con theo dãy. HS nêu cách thực hiện, làm bảng con theo dãy 437 x 2 319 x 3 HS biết được bài 1&2 củng cố cách thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số . 2 HS đọc bài toán ,phân tích đề, giải vào vở, 1HS lên bảng … Mỗi chuyến máy bay chở được 116 người . … ba chuyến thì chở bao nhiêu người ? Giải Số người trong ba chuyến máy bay có là : 116 x 3 = 348 (người ) Đáp số : 348 người HS nêu tên gọi các thành phần trong phép tính, cách tìm thành phần chưa biết. HS thực hiện theo dãy Dãy A : X : 7 = 101 X = 101 x 7 X = 707 Dãy B : X : 6 = 107 X = 107 x 6 X = 642 SINH HOẠT LỚP Nội dung 1. Lớp trưởng :Nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua 2. Giáo viên : Nhận xét chung Học tập : Các em đã có ý thức trong học tập.Nhiều bạn hăng say phát biểu xây dựng bài: Nhi, Việt Hoàng Hương,Tuấn.. Vệ sinh : Tương đối sạch sẻ Nề nếp: Tương đối tốt Các hoạt động khác :Tham gia đầy đủ Tuyên dương các tổ , nhóm , cá nhân tham gia tốt . Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cá nhân thực hiện chưa tốt . 3.Kế hoạch tuần tới : -Thực hiệnchương trình tuần 12 -Thi đua học tốt ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường - Thi đua nói lời hay làm việc tốt . Phân công trực nhật . Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp . - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt * Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách vở ,đồ dùng học tập các môn học. - Thi vở sạch chữ đẹp trong tổ, trong lớp. - Thi bông hoa điểm 10 dâng tặng thầy cô. - Tập kể chuyện về Bác Hồ