Giáo án Lớp 3 Tuần 11 Thứ 2

Thứ Hai ngày 31 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ĐẤT QUÍ , ĐẤT YÊU I. Mục tiêu: A. Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhâm vật . - Hiểu được ý nghĩa : đất đai Tổ quốc là thiêng liêng, cao quý nhất.(trả lời được các câu hói trong SGK). * HS đọc, viết được: h, hè. B. Kể chuyện: -Biết Sắp xếp các tranh minh hoạ theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa II/Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện - Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Ổn định: 2.K/tra b/cũ: (4') - Gọi học sinh lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc “Thư gửi bà.” - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: (28') - Giới thiệu và ghi đề TIẾT 1 HĐ1Luyện đọc - GVđọc mẫu lần 1. Luyện đọc câu. - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. * Cho HS đọc: h, hè. Luyện đọc đoạn. - Hướng dẫn đọc từng đoạn cá nhân, giải nghĩa từ khó - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Theo dõi nhận xét bổ sung. HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV gọi 1 học sinh đọc lại cả bài trước lớp. - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 1 Hỏi: + Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào ? + Hai người khách được vua Ê - pi - ô - pi - a đón tiếp như thế nào ? - Gọi HS đọc tiếp đoạn 2. C2/ Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra ? C3/Vì sao người Ê- pi - ô - pi- a không để khách mang đi dù chỉ là một hạt cát nhỏ ? - Yêu cầu học sinh đọc phần còn lại của bài C4/ Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê – pi – ô – pi – a với quê hương như thế nào? - Theo dõi nhận xét bổ sung. - Rút ra nội dung bài, ghi bảng. TIẾT 2 HĐ3 Luyện đọc lại bài: - Cho HS đọc lại cả bài. * Cho HS viết : h, hè. - Gọi HS thi đọc cả bài trước lớp. - Nhận xét tuyên dương. KỂ CHUYỆN 1. Xác định yêu cầu: - Gọi HS đọc YC của phần kể chuyện. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh minh hoạ. 2. Kể mẫu: - Giáo viên gọi 2 học sinh khá kể mẫu nội dung tranh 3,1 trước lớp. 3. Kể theo nhóm - HS kể chuyện theo nhóm 4. Kể trước lớp - Gọi HS kế chuyện trước lớp - Tuyên dương học sinh kể tốt. * Theo dõi chấm bài nhận xét. 4. Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc lại bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài :Vẽ quê hương . - 2 em đọc, lớp nhận xét. - Theo dõi giáo viên đọc mẫu - Mỗi học sinh đọc 1 câu. tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng - CN, N, lớp đọc từ khó. * CN đọc bài. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của giáo viên - Luyện đọc nhóm đôi. - 3 nhóm thi đọc tiếp nối - Đọc đồng thanh theo nhóm - 1HS đọc cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - 1 học sinh đọc trước lớp - CN trả lời ,bổ sung - CNTL, lớp bổ sung. - 1 học sinh đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc thầm theo. - CN trả lời ,bổ sung - CNTL, BS. - 1 em đọc phần còn lại. - CNTL, lớp bổ sung. - CN đọc lại ND bài. - Cn đọc lại cả bài. - Thi đọc trong nhóm.trước lớp. - Lớp bổ sung. - CN đọc YC 1,2 trang 86 SGK. - Học sinh phát biểu ý kiến về cách sắp xếp theo thứ tự: 3 – 1 – 4 – 2. - 2 em kể, lớp theo dõi và nhận xét phần kể mẫu của bạn. - Mỗi nhóm 4 học sinh. Lần lượt từng em kể về một bức tranh trong nhóm, các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - 2 nhóm học sinh kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất. - Đọc bài -Chú ý lắng nghe TOÁN BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TT) I. Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính. - Rèn kĩ năng giải và trìng bày bài giải cho HS. * HS làm được bài tập dạng cộng, trừ trong phạm vi 10. II/Chuẩn bị : III/Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Ổn định: 2.K/tra b/cũ: (3') - Sửa bài 2/50 3.Bài mới: (30') - Giới thiệu và ghi đề HĐ1HD giải bài toán bằng hai phép tính. - Gọi hs đọc bài toán. * Cho HS làm bài tập: B1/ 7+2=; 4+5=; 8+1=; 3+5=; 6+1= 1+2= B2/ 7-4=; 8-4=; 6-2=; 9-5=; 3-1=; 10-5= Hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? HDHS tóm tắt bài toán. Hỏi: + Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được bao nhiêu chiếc xe đạp ? - Ngày chủ nhật cửa hàng đó bán được bao nhiêu xe đạp? HĐH giải bài tập. - Trước hết ta đi tìm số se đạp của ngày nào? - Muốn tìm số xe đạp bán được trong cả hai ngày ta phải biết những gì ? - Cho HS đọc lại bài giải. HĐ2Thực hành Bài 1: Gọi 1 học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ bài toán. - Gọi 1hs lên bảng ,lớp làm vở - Chữa bài và cho điểm học sinh Bài 2:- Gọi 1 học sinh đọc đề - Y/C hs tự vẽ sơ đồ và giải bài toán - Nhận xét sửa sai Bài 3: (dòng 2) - Y/C hs nêu cách thực hiện và làm mẫu một phần rồi yêu cầu học sinh tự làm bài tập. - Chữa bài và cho điểm học sinh. - (NC) cột 1. Cho HS tự làm vở. * Chấm bài nhận xét TD. 4. Củng cố - dặn dò:(2') - Nhận xét tiết học. - Về chuẩn bị bài sau (LT) - 1 em lên bảng làm. - Nghe giới thiệu - Đọc * CN làm bài vở. - Chú ý lắng nghe - CN trả lời, Lớp nhận xét. - Chú ý - CNTl, NX - TL, NX. - Chú ý. - CNTL, Lớp NX. - CNTL, lớp NX. - CN đọc lại. - CN đọc đề - Lớp quan sát - Lớp làm vở, 1 em làm bảng - CN đọc đề - lớp TT giải vở, 1 em làm BL. - CN nêu và làm mẫu - Lớp làm vào vở - (NC) CN làm vở. - Chú ý lắng nghe ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I/Mục tiêu: - Ôn tập củng cố các kiến thức đã học - HS biết vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống II/Chuẩn bị : III/Các hoạt động dạy học : GV HS 1.Ổn định 2.K/tra b/cũ: (2') 3.Bài mới: (30') -Giới thiệu và ghi đề HĐ 1: Ôn tập Hỏi: + Em biết gì về Bác Hồ (Bác sinh ngày nào? Tháng nào? Quê ở đâu) + Qua câu chuyện chiếc vòng bạc em rút ra được điều gì? + Theo em thế nào là giữ lời hứa? + Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho em? - HS trả lời , GV nhận xét kết luận HĐ 2: Liên hệ thực tế - Em hãy kể lại 1 câu chuyện về Bác mà em biết - Em hãy kể những tấm gương biết quan tâm chăm sóc ông, bà , cha mẹ, anh chị em ở trường , lớp mà em biết? - Nhận xét tuyên dương 4.Củng cố dặn dò: (3') - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài tích cực tham gia việc lớp, việc trường - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Chú ý lắng nghe - Kể - Kể - Chú ý lắng nghe