Giáo án lớp 3 môn Mĩ thuật - Tuần 7 - Tiết 7 - Bài 7: Vẽ theo mẫu: Vẽ cái chai

Phòng Giáo dục & Đào tạo Huyện Châu Thành Trường Tiểu học “A” Tân Phú Bài 7: Vẽ theo mẫu š&› Môn: Mĩ thuật Tiết: 7, Lớp: 3, Tuần: 7 I/ MỤC TIÊU HS nhận biết được đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai. HS biết cách vẽ cái chai. HS vẽ được cái chai theo mẫu. II/ CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy – học: GIÁO VIÊN HỌC SINH - Chọn một số cái chai có hình dáng, màu sắc, - Bút chì, tẩy. chất liệu khác nhau để giới thiệu và so sánh. - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. - Một số bài vẽ của HS năm trước. - Hình minh họa các bước vẽ. 2. Phương pháp dạy – học: Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A. Ổn định lớp: B. Kiểm tra dụng cụ học tập của HS, bài tập tiết trước. C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Bài 7: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI CHAI Giới thiệu bài: Cho HS kể tên một số loại chai, công dụng của chai. HS tả lời. GV nhận xét và chốt lại. HS lắng nghe. GV dẫn vào bài: Để tìm hiểu rõ hơn về cấu trúc, hình dáng của chai, cũng như cách thức để vẽ được một cái chai. Hôm nay thầy sẽ dạy các em bài 7: Vẽ cái chai. GV ghi tựa bài lên bảng. I. Quan sát, nhận xét: HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét. GV đặt mẫu, giới thiệu một số loại chai và gợi ý HS quan sát về hình dáng, màu sắc và đặt câu hỏi: HS quan sát. - Hình dáng của các chai có giống nhau không? - Khác nhau. - Chai gồm những bộ phận nào? - Miệng, cổ,vai, thân và đáy. - Chiều cao của chai như thế nào so với chiều rộng? - Chiều cao dài hơn chiều rộng. - Chai nằm trong khung hình gì? - Hình chữ nhật đứng. - Chai thường được làm bằng chất liệu gì? - Chai thường làm bằng thủy tinh, có thể là màu trắng đục, màu xanh đậm hoặc màu nâu, GV nhận xét và chốt lại. HS lắng nghe. II. Cách vẽ: HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn cách vẽ. GV treo hình minh họa các bước vẽ và hướng dẫn HS cách vẽ: v Vẽ phác khung hình của chai và kẻ đường trục. (Cân đối với khổ giấy) v Quan sát mẫu để so sánh các tỉ lệ bộ phận chính của chai (cổ, vai, thân). v Vẽ phác hình dáng chai bằng nét thẳng, mờ. v Nhìn mẫu vẽ chi tiết. HS quan sát GV hướng dẫn cách vẽ. III. Thực hành: HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành. Ÿ Cho HS xem bài của HS năm trước để rút kinh nghiệm. Ÿ Nhắc nhở HS làm bài đúng phương pháp. Ÿ Góp ý để HS chỉnh sửa bài cho tốt hơn. Ÿ Động viên, khuyến khích, giúp đỡ những HS chưa biết cách vẽ. HS làm bài tập. HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá. GV chọn một số bài đạt và chưa đạt để cùng nhận xét với HS. HS tham gia nhận xét bài. - Bài nào vẽ giống mẫu hơn? HS trả lời. - Bài nào có bố cục đẹp, chưa đẹp? GV nhận xét và chốt lại. HS lắng nghe. Dặn dò: Về nhà quan sát người thân: ông, bà, cha, mẹ, (Chuẩn bị cho bài 8: Vẽ chân dung). HS về nhà làm theo yêu cầu GV. RÚT KINH NGHIỆM BGH PHÊ DUYỆT TỔ TRƯỞNG PHÊ DUYỆT Tân Phú ngày.tháng.năm 2011 Người soạn Nguyễn Thanh Nhàn