Giáo án Lớp 2B Tuần thứ 14

phép tính bảng trừ . - Về HTL bảng trừ . - Hát - Mở SGK / 69 . - Đọc yêu cầu BT1 - Nối tiếp nêu kết quả , mỗi em 1 phép tính theo cột dọc . - Có hs yếu nêu kết quả . - Đọc lại bảng trừ mỗi em 3 , 4 phép tính , có hs yếu đọc lại , làm vào SGK . - Đọc bài làm , có hs yếu đọc . - Đọc yêu cầu BT2 - Làm vào bảng con . 5 + 6 – 8 = 11 – 8 = 3 8 + 4 – 5 = 12 – 5 = 7 * 2 hs lên bảng tính nhanh , đúng . - 2 hs lên bảng . - Nhận xét , tuyên dương . - Nêu phép tính và kết quả . RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Luyên từ và câu Tiết 14 . Bài : Từ ngữ về tình cảm gia đình . Câu kiểu : Ai làm gì ? Dấu chấm , dấu chấm hỏi . I / Mục tiêu : - Nêu được 1 số từ ngữ về tình cảm gia d0ình BT1 - Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu ai làm gì ( BT2 ) ; Điền đúng dấu chấm , dấu chấm hỏi vào đọan văn có ô trống ( BT3 ) . II/ ĐDDH : 2 bộ thẻ từ BT2 , băng giấy BT3 . III/ Các HĐDH chủ yếu : GV HS A Ổn định : B. KTBC : - Hãy kể những việc em đã làm ở nhà để giúp cha mẹ ? - Đọc lại các câu đã dặt được ở BT3 . - Nhận xét , phê điểm . - Nhận xét bước KT . C . Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu bài : -Từ ngữ về tình cảm gia đình . Câu kiểu : Ai làm gì ? Dấu chấm , dấu chấm hỏi . - Ghi tựa . 2/ HD làm bài tập : Bài 1 : Hãy tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em . - Ghi nhanh lên bảng : giúp đỡ , chăm sóc , chăm lo , nhường nhịn , yêu thương , quý mến … - Chốt lại : Đó là từ ngữ về tình cảm gia đình giữa anh chị em . Bài 2 : Sắp xếp các từ ở 3 nhóm sau thành câu - Chọn 2 nhóm 4 , gắn 2 bộ thẻ từ lên bảng . - Nhận xét , chốt ý đúng , bình chọn nhóm thắng cuộc . - Nhận xét , uốn nắn . Kết luận : Các em đã dùng các từ về tình cảm gia đình đặt thành câu theo kiểu Ai làm gì ? Bài 3 : Em chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi điền vào ô trống ? - Đưa băng giấy ghi BT3 - Nhận xét , chốt ý đúng . 3/ Củng cố , dặn dò : - Về tập đặt câu với từ ngữ về tình cảm gia đình . - Hát - 2 hs - 2 hs - Mở SGK / 116 - Đọc yêu cầu BT1 . - Nối tiếp nêu trước lớp . - Lặp lại vài em , có hs yếu . - Nghe , ghi nhớ . - Đọc yêu cầu BT2 . - 2 nhóm thi đua gắn thẻ từ xếp thành câu - Cổ vũ , nhận xét . - Tuyên dương . - Đọc lại các câu vừa xếp trên bảng , có hs yếu đọc lại . - Vài hs đọc các câu mình đặt khác với các câu trên bảng lớp . Có hs yếu đặt câu . - Nghe , ghi nhớ . - Đọc yêu cầu BT3 . - 1hs đọc ở băng giấy . - Làm vào SGK. - 1 hs lên làm ở băng giấy . - Nhận xét . - Chữa bài . - Nói lại các việc vừa học . RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tập viết Tiết 14 . Bài : Chữ hoa M I/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa M 1 dong cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) . Chữ và câu ứng dụng Miệng ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , Miệng nói tay làm ( 3 lần ) chữ viết rõ ràng , tương đối đều nét , thẳ hàng . II/ ĐDDH : Mẫu chữ hoa M , Bảng nhóm . III/ Các HĐDH chủ yếu : GV HS A. Ổn định : B. KTBC : -Nhận xét , phê điểm . - Nhận xét bước KT . C. Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu bài : - Chữ hoa M - Ghi tựa . 2/ HD viết chữ hoa , câu ứng dụng : - Đưa mẫu chữ hoa M . - Chữ hoa M cao mấy li ? - Gồm mấy nét ? - Nét móc ngược trái , thẳng đứng , thẳng xiên , nét móc ngược phải . - Viết chữ hoa M lên bảng , nói cách viết : + Nét 1: ĐB trên đườ kẻ 2 viết nét móc từ dưới lên , lượn sang phải , DB ở ĐK6 . + Nét 2 : Từ điểm dừng bút của nét 1 đổi chiều bút viết 1 nét thẳng đứng xuống ĐK1 . + Nét 3 : Từ điểm DB ở nét 2 đổi chiều bút viết 1 nét thẳng xiên ( hơi lượn ở 2 đầu ) lên ĐK6. + Nét 4 : Từ điểm dừng bút của nét 3 đổi chiều bút viết nét móc ngược phải DB trên ĐK2 . - Viết lên bảng chữ hoa M 1 lần nữa , nói lại cách viết 1 lần nữa . - Nhận xét , uốn nắn . HD viết câu ứng dụng : - Miệng nói tay làm làlới nói đi đôi với việc làm . - Viết lên bảng cụm từ ứng dụng . - Cụm từ ứng dụng có những chữ nào cao 2,5 ô li ? - Cao 1,5 li ? - Cao 1 li ? - Khỏang cách giữa các chữ thế nào ? - Viết lên bảng chữ Miệng nối cách nối nét : Nét móc của M nối với nét hất của chữ I . - Nhận xét , uốn nắn . 3/ HD viết vào vở tập viết : - HD hs lần lượt viết vào vở như mục tiêu yêu cầu . - Theo dõi , giúp đỡ hs yếu viết . 4/ Chấm chữa bài : - Chấm 5 , 7 tập . - Nhận xét từng tập . 5/ Dặn dò : Về tập viết chữ hoa M. - Nhận xét tiết học . - Hát . - 1hs viết bảng lớp . Lớp viết bảng con : L Lá . - Quan sát . - 5 li . - 4 nét - Quan sát , ghi nhớ . -Viết bảng con : M ( 2 lượt ) - 1 hs nêu câu ứng dụng : Miệng nói tay làm . - Lặp lại . - quan sát . - M , g , l , y . - t . - I , ê , n , o , a , m . - Bằng chữ cái o - Viết bảng con Miệng ( 2 lượt ) - Mở vở TV. - Viết lần lượt vào vở TV. - Nói lại câu ứng dụng . RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009 Thể dục Giáo viên dạy chuyên ****** Âm nhạc Giáo viên chuyên ****** Tập làm văn Tiết 14 . Bài : Quan sát tranh trả lời câu hỏi . Viết nhắn tin . I/ Mục tiêu : - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh ( BT1 ) - Viết được một mẫu tin nhắn gắn gọn , đủ ý .( BT2 ) * BT1 trả lời cả 4 tranh có sáng tạo câu văn . II/ ĐDDH : Tranh SGK phóng to , bảng phụ ( BT1 ) III/ Các HĐDH : chủ yếu : GV HS A. Ổn định : B. KTBC : - Nhận xét phê điểm . C. Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Quan sát tranh , trả lời câu hỏi . Viết nhắn tin . - Ghi tựa . 2/ HD làm bài tập : Bài 1 Quan sát tranh trả lời câu hỏi ( Miệng ) a) Bạn nhỏ đang làm gì ? b) Mắt bạn nhìn búp bê như thế nào ? c) Tóc bạn như thế nào ? d) Bạn mặc áo màu gì ? - Đưa bảng phụ ghi các phần a ) b), c) , d) - Chia lớp thành nhóm 2 -Giao việc : Quan sát tranh . + TLCH ở bảng phụ . - Treo tranh phóng to lên bảng . - Theo dõi , giúp đỡ hs yếu TLCH . - Nhận xét tuyên dương . Bài 2 : ( Viết ) Bà đến nhà đón em đi chơi . Hãy viết 1 vài câu nhắn lại để bố mẹ biết - Gợi ý : BT2 yêu cầu em viết nhắn tin cho ai ? - Vì sao phải viết nhắn tin ? - Nội dung nhắn tin gì ? - Theo dõi giúp đỡ hs yêu viết bài . Cho đủ ý , ngắn gọn . - Hát . - 2 , 3 hs kể về gia đình mình . - Mở SGK/ 118 - Đọc yêu cầu BT1 - Đọc ở bảng phụ 1 em - Lớp thảo luận theo yêu cầu của gv . - Vài nhóm trả lời câu hỏi trước lớp , có hs yếu rả lời . - Nhận xét . - * HS khá , giỏi trả lờ cả 4 câu hỏi , câu văn có sáng tạo : - Bân nhỏ đang để búp bê vào lòng đút cho búp bê ăn . Mắt bạn nhìn búp bê đầy trìu mến , thương yêu . Tóc bạn cắt ngắn và buộc thành 2 bím có nơ . Bạn mặc một chiếc ao màu xanh tay ngắn rất đẹp . - Đọc yêu cầu BT2 . - Viết cho bố mẹ . - Bố mẹ đi vắng chỉ có một mình em ở nhà . Bà đến đón em đi chơi . Nếu không nhắn tin , bố mẹ về sẽ không biết em đi đâu để tìm . - Em đã đi chơi . - Làm vào vở . - Đọc bài viết của mình trước lớp . Có hs yếu đọc bài . - Nhân xét , bình chọn bạn nhắn tin hay , tuyên dương . 5 giờ chiều / 11 / 2009 Mẹ ơi ! Bà nội đến chơi . Bà đợi mãi mà mẹ chưa về . Bà đưa con đi dự sinh nhật em Lan con chú 6 . Khỏang 8 giờ tối chú Sáu sẽ đưa con về . Con Văn Hiệp 3/ Củng cố , dặn dò : - Về thực hành viết tin nhắn . - Nhận xét tiết học . ********* RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tiết 70 . Bài : Luyện tập . I/ Mục tiêu : - Biết vạn dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm , trừ có nhớ trong phạm vi 100 , giải bài toán về ít hớn . - Biết tìm số bị trừ , số hạng chưa biết . * HS khá , giỏi làm BT3 , BT5. II/ ĐDDH : thẻ phép tính , bảng nhóm , bảng phụ . III/ Các HĐDH chủ yếu : GV HS A. Ổn định : B. KTBC : Đưa thẻ phép tính lần lượt : - Nhận xét , phê điểm . - Nhận xét bước KT . C. Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Luyện tập - Ghi tựa . 2/ HD làm bài tập : Bài 1 : Tính nhẩm 18 – 9 = 16 – 8 = 14 – 7= 17 – 9 = 17 – 8 = 15 – 7 = 13 – 6 = 12 – 8 = 16 – 4 = 14 – 6 = 12 – 5 = 16 – 6 = 15 – 6 = 13 – 5 = 11 – 4 = 14 – 5 = 12 – 3 = 12 – 4 = 10 – 3 = 11- 3 = - Ghi nhanh kết quả ở bảng nhóm . Bài 2 . Đặt tính rồi tính cột 1 , 3 Bài 3 . Tìm x : phần b) - Nhận xét , chốt ý đúng . Bài 4 . Thùng to có 45 kg đường , thùng bé có ít hơn thùng to 6 kg đường . Hỏi thùng bé có bao nhiêu kg đường ? - Gợi ý : Bài tóan hỏi gì ? - Muốn biết thùng bé có bao nhiêu lít ta làm sao ? - Nhận xét , chốt ý đúng . * Bài 3c) . Tìm x - Viết lên bảng lớp x – 15 = 15 ( 2 bên ) * Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Nhận xét , chốt ý đúng . 3/ Củng cố , dặn dò : - Ghi 57 – 9 - Về HTL bảng trừ . - Nhận xét tiết học . - Hát - Nêu phép tính và kết quả ,có hs yếu nêu - Mở SGK/ 70 - Đọc yêu cầu BT1 . - Nối tiếp nêu phép tính và kết quả theo cột dọc 1 lượt , hàng ngang 1 lượt . - Có hs yếu nêu phép tính và kết quả . - Nhận xét . - 4 hs đọc lại , mỗi em 1 cột , hs yếu đọc cột 1 . - Đọc yêu cầu BT2 . - Làm vào vở . - 4 hs đặt tính ở bảng nhóm mỗi em 1 phép tính . Có 1hs yếu làm 1 bảng nhóm . - Nhận xét , chữa bài . - Đọc yêu cầu BT3 . - Làm vào bảng con . - Đọc đề toán . - Thùng bé có bao nhiêu lít ? - Lấy số kg thùng to trừ đi số kg thùng bé ít hơn thùng to . - Làm vào vở . - 1hs làm ở bảng nhóm . - Nhận xét - Chữa bài * 2 hs khá , giỏi thi đua làm nhanh , đúng .- Nhận xét , tuyên dương . - Đọc yêu cầu BT5 . * Hs khá , giỏi làm bảng con . - Nêu đặt tính và tính . RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….