Giáo án Lớp 2B Tuần 35

động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. - Gv nx đánh giá. 2/ Dạy học bài mới: a/ Giới thiệu bài . - Gv nêu mục tiêu giờ học,ghi đầu bài. b/ Kiểm tra tập đọc. - Gọi 2 HS lên bốc thăm bài tập đọc, chuẩn bị bài. - Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc. - GV nhận xét chấm điểm. c/ Luyện tập * Bài 1: Nói lời đáp của em. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 2 HS lên bảng. - Dưới lớp làm vở bài tập . - Gv nx, đánh giá. * Bài 2: Đặt câu hỏi có cụm từ vì sao? - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho nhiều HS đặt câu - GV ghi bảng. - Gv nx, đánh giá. 3/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Về nhà làm bài tập. - CB bài sau. - HS theo dõi. - 2 HS lên bốc thăm đọc bài. - 1 HS đọc yêu cầu. - 2 HS lên bảng. - Lớp làm vở bài tập . a/ Bà đến chơi em bật ti vi cho bà xem. Bà khen: “ Cháu bà giỏi quá ’’! - Cháu cảm ơn bà . b/ Em hát múa chi dì xem . Dì khen : “ Cháu hát hay, múa dẻo quá ! ’’ - Có thật không hả dì . Cháu cảm ơn dì . - HS đọc yêu cầu - Nhiều HS đặt câu a/ Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng rất tài. - Vì sao Sư Tử điều binh tướng rất tài . b/ Vì gấu trắng có tính tò mò, người thủy thủ thoát nạn . - Vì sao người thủy thủ thoát nạn . c/ Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh vì ghen tức . - Vì sao Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh . - HS theo dõi. .Chính tả Ôn tập và kiểm tra cuối HKII ( tiết 6). I. Mục đích yêu cầu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Biết nói lời từ chối trong những trường hợp cho trước BT2; tìm bộ phận trong câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì ? BT3; điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chố trống trong đoạn văn BT4. - Hs yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ. - HS: SGK, VBT . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. - Gv nx, đánh giá. 2/ Dạy học bài mới: a/ Giới thiệu bài . - Gv nêu mục tiêu giờ học, ghi đầu bài. b/ Kiểm tra tập đọc. - Kiểm tra 2 HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc đó. - GV nhận xét chấm điểm. c/ Luyện tập Bài 1: Nói lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau. - Gọi HS đọc yêu cầu. - GV chia lớp thành 2 đội. - 1 đội nêu tính huống -1 đội nói lời đáp. - Gv nx, đánh giá. Bài 2: Tìm bộ phận của mỗi câu sau trả lời câu hỏi để làm gì? - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu . ? Tìm bộ phận trả lời câu hỏi để làm gì. - Cho HS thảo luận, HS tìm - GV gạch chân. - Nhận xét, đánh giá. Bài 3: Điền dấu chấm dấu phẩy. - Gọi HS đọc yêu cầu . - Gọi HS đọc lại truyện vui . - Cho HS làm vở . - Gọi 1 HS lên bảng . - Nhận xét, đánh giá . 3/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Về nhà làm bài tập. - CB bài sau. - HS theo dõi. - 2 HS lên bốc thăm đọc bài. - HS đọc yêu cầu. - HS lập thành 2 đội. - HS thi 1 đội nêu tính huống - 1 đội nói lời đáp và ngược lại. a/ Em xin anh cho em đi xem lớp anh đá bóng. Anh nói ; “ Em ở nhà làm cho hết bài tập đi ’’ - Vâng, thế cũng được anh ạ ! b/ Em sang nhà bạn mượn bạn quả bóng. Bạn bảo : “ Mình cũng đang chuẩn bị đi đá bóng’’ - Hay quá !Thế hai đứa mình cùng đi đá bóng - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc câu . - HS thảo luận. a/ Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh . b/ Bông cúc tỏa hương thơm ngào ngạt để an ủi sơn ca . c/ Hao dạ hương xin Trời cho đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niền vui cho ông lão tốt bụng . - 1 HS đọc yêu cầu . - 1 HS đọc lại truyện vui . - HS làm vở . - 1 HS lên bảng . Dũng rất hay nghịch bẩn nên ngày nào bố mẹ cũng phải tắm cho cậu dưới vòi hoa sen . Một hôm ở trường thầy giáo nói với Dũng: - Ô Dạo này em chóng lớn quá Dũng trả lời: - Thưa thầy đó là vì ngày nào ngày nào bố mẹ em cũng tươis cho em đấy ạ. - HS theo dõi rút kinh nghiệm. - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - Toán Luyện tập chung. I. Mục đích yêu cầu: - Biết so sánh các số. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 . - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số. - Biết giải bài toán về ít hơn có liên quan đến đơn vị đo độ dài. - HS yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ. - HS : VBT, SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của hS 1. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS làm bài 4 ( dòng 2 ) SGK. - GV nhận xét, đánh giá. 2. Dạy học bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi bảng: b/ Bài tập. Bài 2: > < = . - Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS làm vở. - Gọi 2 HS lên bảng. - Gọi HS nêu cách làm. - Gv nhận xét, đánh giá. Bài 3: Đặt tính rồi tính. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS làm vở. - Gọi 3 HS lên bảng. - Gọi HS nêu cách làm. - Gv nhận xét, đánh giá. Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu . ? Bài yêu cầu gì ? Bài toán cho biết gì ? ? Bài toán hỏi gì ? - 1 HS lên bảng. - Nhận xét kết quả. 3/ Củng cố, dặn dò: - Gv chốt lại nd bài học. - Dặn HS về nhà chuẩn bị thi cuối HKII. - Nhận xét tiết học. - 1 hs lên bảng làm. - HS theo dõi, nêu lại. - HS đọc yêu cầu. - HS làm vở . - 2 HS lên bảng . - Nêu cách làm . 428 < 480 300 + 20 + 8 < 338 987 < 989 400 + 60 + 9 = 469 1000 = 600 + 400 700 + 300 > 999 - HS đọc yêu cầu. - HS làm vở. - 3 HS lên bảng. - HS nêu cách tính 72 – 27 602 + 35 323 + 6 72 602 323 - + + 27 35 6 45 637 329 48 + 48 347 - 37 538 - 4 48 347 538 + - - 48 37 4 96 310 534 - HS đọc yêu cầu . - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS làm bài. Bài giải Tấm vải hoa dài số mét là : 40 – 16 = 24 (m ) Đáp số: 24 m - HS ghi nhớ. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - Ngày soạn : 13 / 05 / 2014 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 16 tháng 05 năm 2014 Toán Kiểm tra cuối HKII. (Đó cú đề riờng ). - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Tập làm văn Ôn tập và kiểm tra cuối HKII ( tiết 7). I. Mục đích yêu cầu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trước BT2, dựa vào tranh, kể lại được câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể BT3. - Hs yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ. - HS: SGK, VBT . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. - Gv nx, đánh giá. 2/ Dạy học bài mới: a/ Giới thiệu bài . - Gv nêu mục tiêu giờ học, ghi đầu bài. b/ Kiểm tra tập đọc. - Kiểm tra 2 - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc đó. - GV nhận xét chấm điểm. c/ Luyện tập. Bài 1: Nói lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau. - Gọi HS đọc yêu cầu và các câu hỏi. - Chia lớp thành 2 nhóm làm vào khổ giấy to. - Các nhóm trình bày kết quả của nhóm. - GV nhận xét, đánh giá. Bài 2: Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho câu chuyện. - Gợi ý cho HS quan sát tranh. - Gợi ý cho HS kể chuyện. - Gọi HS đặt tên cho chuyện . - GV nhận xét, đánh giá. 3/ Củng cố, dặn dò: - Khi nhận được lời an ủi em cần làm gì? - GV nhận xét giờ học - Về nhà làm bài tập. - CB bài sau. - HS theo dõi. - 2 - 3 HS lên bốc thăm đọc bài. - HS đọc yêu cầu và các câu hỏi. - HS lập thành 2 nhóm làm vào khổ giấy to. - Các nhóm trình bày kết quả của nhóm. a/ Em ngã đau. Bạn chạy đến đỡ em dậy, vừa xoa chỗ đau cho em vừa nói: “ Bạn đau lắm phải không. - Tớ không đau lắm đâu! Tớ cảm ơn bạn. b/ Em rất buồn vì lỡ làm vở chiếc ấm pha trà của ông. Ông bảo: “ Đừng tiếc nữa cháu ạ! Ông sẽ mua chiếc khác.’’ - Cháu xin lỗi ông. Cháu cảm ơn ông. - HS quan sát tranh. - HS kể chuyện . - HS đặt tên cho chuyện " Làm anh ". - HS trả lời. - HS ghi nhớ. Kể chuyện Kiểm tra cuối HKII. (Đó cú đề riờng ). ( - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Thủ công Trưng bày sản phẩm thực hành của học sinh. I. Mục đích yêu cầu: - Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được. - Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo. - GD hs yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bàn để trưng bày sản phẩm. - HS : Các sản phẩm. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Gv Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ: - - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS . - Gv nx, đánh giá. 2/ Dạy học bài mới: a/ Giới thiệu bài: - GV ghi đầu bài b/ Trưng bày . - Yêu cầu HD trưng bày các sản phẩm của mình đã làm ra trước mặt bàn . - Gv quan sát đánh giá . - Bình chọn sản phẩm đẹp . - Nhận xét đánh giá theo 2 mức hoàn thành tốt, hoàn thành. - Tuyên dương một số em hoàn thành tốt . 3/ Củng cố, dặn dò: - Hôm nay các em học bài gì? - Nhận xét tiết học. - HS theo dõi nêu lại - Trưng bày sản phẩm. - Nhận xét, bình chọn nhóm làm dây đều và đẹp . - HS: TL Tập viết Kiểm tra cuối HKII. (Đó cú đề riờng ). Sinh hoạt tuần 35 Nhận xét tuần 35. I. Mục đích yêu cầu: - HS tự đánh giá ưu khuyết điểm qua tuần học. - Đề ra phương hướng rèn luyện cho tuần sau. - GD hs ý thức tu dưỡng đạo đức II. Sinh hoạt lớp: * GV nhận xét chung: . Gv đánh giá chung về ưu điểm, nhược điểm trong tuần,đề nghị hs bình xét hs tích cực trong tuần để lớp tuyên dương, bình xét thi đua từng h/s. - Gv đánh giá thi đua giữa các tổ, tuyên dương tổ đạt thành tích cao trong tuần III. Phương hướng tuần10: - Đi học đều,đúng giờ - Thực hiện tốt các nề nếp ra vào lớp - Soạn đủ sách vở đồ dùng khi đi học - Học bài , làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Trong giờ học tích cực ,chú ý nghe giảng. - Rèn chữ viết đẹp , giữ vở sạch . Gv đánh giá chung về ưu điểm, nhược điểm trong tuần,đề nghị hs bình xét hs tích cực trong tuần để lớp tuyên dương, bình xét thi đua từng h/s. - Gv đánh giá thi đua giữa các tổ, tuyên dương tổ đạt thành tích cao trong tuần III. Phương hướng tuần10: - Đi học đều,đúng giờ - Thực hiện tốt các nề nếp ra vào lớp - Soạn đủ sách vở đồ dùng khi đi học - Học bài , làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Trong giờ học tích cực ,chú ý nghe giảng. - Rèn chữ viết đẹp , giữ vở sạch