Giáo án Lớp 2B Tuần 10 Trường TH Ngô Quyền

HS n/xÐt: + Bøc tranh nµo ®Đp? V× sao? + Em thÝch bøc tranh nµo? *Minh häa c¸ch vÏ ch©n dung lªn b¶ng: + VÏ h×nh khu«n mỈt cho võa víi phÇn giÊy ®· ch/ bÞ. Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn thùc hµnh: *Y/c HS vÏ ch©n dung ng­êi mµ em yªu thÝch: *Nh¾c nhë HS : + VÏ ph¸c h×nh khu«n mỈt, cỉ vai. + VÏ chi tiÕt: tãc, m¾t, mịi, miƯng, tai ... sao cho râ®2 + VÏ xong h×nh råi vÏ mµu. + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + Cã thĨ chØ vÏ khu«n mỈt, 1 phÇn th©n (b¸n th©n)…. + H×nh tr¸i xoan, l­ìi cµy, vu«ng ch÷ ®iỊn, ... + M¾t, mịi, miƯng, ... * HS lµm viƯc theo nhãm (4 nhãm) + C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù h­íng dÉn cđa GV. Cã thĨ lµ «ng, bµ, bè, mĐ,.. + Khu«n mỈt.VÏ cỉ, vai. + VÏ tãc, m¾t, mịi, miƯng, tai vµ c¸c chi tiÕt. + VÏ mµu: Mµu tãc, mµu da, mµu ¸o, mµu nỊn. Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸. *GV chän vµ h­íng dÉn HS nhËn xÐt mét sè bµi vÏ ®Đp, ch­a ®Đp: + Mµu s¾c. + H×nh vÏ, bè cơc (chĩ ý ®Õn ®Ỉc ®iĨm cđa c¸c bé phËn trªn khu«n mỈt). *Gv khen ngỵi HS cã bµi vÏ ®Đp,gỵi ý nh÷ng HS ch­a h/thµnh bµi ®Ĩ vỊ nhµ vÏ tiÕp * DỈn dß: - VÏ ch©n dung ng­êi th©n («ng, bµ, bè, mĐ, anh chÞ em ...) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ A/ Sinh ho¹t líp 1.Đánh giá hoạt động: - HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan. - Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp. - Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè. - Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt - Học tập tiến bộ . Bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học - Hay quên sách vở:em Thành. - Đồ dùng học tập thiếu như: linh - Hay nói chuyện riêng trong lớp: Bình, Thành. 2. Kế hoạch: - Duy trì nề nếp cũ. - Giáo dục HS kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo. - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà. - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”. - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20 - 11. - Có đầy đủ đồ dùng học tập. - Tự quản tốt. - Phân công HS giỏi kèm HS yếu. - Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà. B/ Sinh ho¹t sao: -Sinh ho¹t sao theo chđ ®Ị th¸ng 10 do phơ tr¸ch sao h­íng dÉn. C/ Sinh ho¹t v¨n nghƯ: -H¸t vỊ thµy c« gi¸o( nhãm, c¸ nh©n) ____________________________________ Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 11 n¨m 2009 TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ NGƯỜI THÂN A/ /MỤC TIÊU : - Biết kể về ông bà hoặc người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1). - Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc người thân (BT2). B/ CHUẨN BỊ - bảng phụ ghi các câu hỏi bài tập 1. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiĨm tra: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ thực hành kể về người thân. b) Hướng dẫn làm bài tập : H§1: lµm bµi miƯng Bài 1 - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề . -Gọi một em làm mẫu. - Nêu lần lượt từng câu hỏi . - Yêu cầu suy nghĩ và đã lời . - Gọi một số em trình bày trước lớp . -Nhận xét tuyên dương những em kể tốt. H§2: Lµm bµi viÕt Bài 2 : -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 -Yêu cầu học sinh thực hành viết vở . - Lưu ý các em cần viết câu văn liền mạch và sử dụng các dấu câu và viết hoa chữ cái đầu câu . - Mời hai em đọc lại bài viết của mình - Nhận xét ghi điểm học sinh . 3) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Một em nhắc lại tên bài - Một em đọc đề bài . -Lần l­ỵt từng em kể . -Ông em năm nay đã ngoài bảy mươi tuổi . Ông từng là một công nhân mỏ .Ông rất yêu quí em .Hằng ngày ông dạy em học bài rồi lại chơi trò chơi với em . Ông khuyên em phải chăm chỉ học hành . - Nhận xét lời của bạn . - Đọc đề bài . - Thực hành viết câu trả lời vào vở . -Đọc bài viết trước lớp - Nhận xét bài bạn . -Hai em nhắc lại nội dung bài học . THỂ DỤC ĐIỂM SỐ 1-2;1 - 2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN TRÒ CHƠI : “ BỎ KHĂN “ (Cĩ GV chuyên soạn giảng) TỐN 51 - 15 A/ /MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51-15. - Vẽ được hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li). . B/ CHUẨN BỊ ị : - Bảng gài - que tính . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiĨm tra - Gọi 2 em lên bảng - HS1 : Đặt tính rồi tính : 71 - 6 ; 41 - 5 - Nêu cách thực hiện phép tính 71- 6 - HS2: Thực hiện tìm x : x + 7 = 51 . - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) h®1/ Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng 51 - 15 . b) h®2/ Giới thiệu phép trừ 51 - 15 *Nêu bài toán : Có 51 que tính bớt đi 15 que tính còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm ntn? - Viết lên bảng 51 - 5 * Tìm kết quả : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả. - Lấy 5 bó que tính và 1 que tính rời, suy nghĩ tìm cách bớt 15 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình. -Viết lên bảng 51 - 15 = 36 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình . - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Mời một em khác nhận xét . c) h®3/ Luyện tập : Bài 1( cột 1,2,3): - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu đọc chữa bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2(a,b): - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý . - Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính . - Nhận xét ghi điểm . Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Mẫu vẽ hình gì ? - Muốn vẽ hình tam giác.. ? Yêu cầu HS tự vẽ - Giáo viên nhận xét đánh giá. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu . - HS1 - Đặt tính và tính . - HS2 . Lên bảng thực hiện tìm x. - Học sinh khác nhận xét . -Vài em nhắc lại tên bài. Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 51 - 15 - Thao tác trên que tính và nêu còn 36 que tính - Trả lời về cách làm . - Có 51 que tính ( gồm 5 bó và 1 que rời - phải bớt 15 que tính . - Gồm 1chục và 5 que rời . - Bớt 4 que nữa . - Vì 1 + 4 = 5 - Còn 36 que tính . - 51 trừ 15 bằng 36 - Một em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm vào vở . - Em khác nhận xét bài bạn . - Một em đọc đề . - Vẽ hình tam giác . - Nối 3 điểm với nhau -VÏ vµo vë - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học CHÍNH TẢ ÔNG VÀ CHÁU A/ /MỤC TIÊU Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi bài thơ “ Ông cháu“ Trình bày đúng hình thức thơ 5 chữ 2 khổ thơ. - Làm được BT2, BT3a/b. B/ CHUẨN BỊ - Giáo viên : - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiĨm tra: -Mời 2 em lên bảng viết các từ do Gvđọc. - Lớp thực hiện viết vào bảng con . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) h®1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn nghe viết : * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết yêu cầu đọc. -Bài thơ có tên gì ? - Khi ông và cháu thi vật với nhau thì ai là người thắng cuộc ? - Khi đó ông nói gì với cháu ? - Có đúng là ông thua cháu không ? * Quan sát và nhận xét : -Bài thơ có mấy khổ thơ ? -Mỗi dòng có mấy chữ ? viết bài thơ vào giữa trang giấy ,lùi vào khoảng 3 ô. - Dấu hai chấm được đặt ở các câu thơ nào? - Dấu ngoặc kép có ở những câu thơ nào ? -Lời nói của ông và cháu được đặt trong dấu ngoặc kép . c)H§3/ViÕt bµi vµo vë: -Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm - Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần . d) h®4/ chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét. e) h®5/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề . - Mời một em lên làm mẫu . - Ghi lên bảng các từ HS nêu . - Giáo viên nhận xét đánh giá . Bài 3(a/b): - Yêu cầu Một em đọc đề . -Yêu cầu lớp làm vào vở . .-Nhận xét chốt ý đúng . 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở -Hai em lên bảng viết các từ :Ngày Quốc tế Phụ nữ , Ngày Quốc tế Lao động , Ngày nhà giáo Việt Nam , con cá , con kiến , lo sợ ... -Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Có tên là Ông cháu . - Cháu luôn là người thắng cuộc . - Cháu khỏe … rạng sáng . - Không phải . Ông thua vì ông nhường để cho cháu phấn khởi . - Có hai khổ thơ . -Mỗi câu có 5 chữ . - Đặt cuối các câu : Cháu vỗ tay hoan hô: Bế cháu ông thủ thỉ : - “Ông thua cháu ông nhỉ !” “ Cháu khỏe hơn ....rạng sáng “ -Lớp nghe đọc chép vào vở . -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Đọc bài . - Một em đọc mẫu cả lớp làm vào vở . -càng , căng , cũng , cường , canh , ca , cuống -Kẹo , ke, kẹt ,kê, ki , kén , kiến , kiếm , kiếng ,.. .-Đọc đồng thanh và ghi vào vở . -Đọc yêu cầu đề bài . - Lớp làm bài vào vở . - lên non mới biết non cao Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy . b/ dạy bảo - cơn bão - lặng lẽ - số lẻ - mạnh mẽ - sứt mẻ . - Nhận xét bài bạn và ghi vào vở . -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.