Giáo án Lớp 2A Tuần 26 Trường Tiểu Học Hoa Trung

- HS đọc yêu cầu - GV cho HS quan sát tranh ở SGK. - HS quan sát các loại cá HS trao đổi theo cặp - 2 nhóm lên thi làm bài * Cá nước ngọt cá ở sông áo hồ ) Cá mè , cá chép, cá trê… *Cá nước mặn (cá biển) - GV + HS nhận xét . Bài tập 2 (Miệng) Cá thu, cá chim, cá chuồn, cá nục… - HS nêu yêu cầu của bài. - Kể tên các con vật sống ở dưới nước ? - Yêu cầu 3 nhóm lên thi tiếp sức mỗi em viết nhanh tên 1 con vật - GV + HS nhận xét. - Các nhóm thi viết tên các con vật sống dưới nước. Bài 3 (viết) - Nêu yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn đặt thêm dấu phẩy vào chỗ cần thiết để tách các ý của câu văn… - GV + HS nhận xét. - GV củng cố cho HS cách dùng dấu phấyy trong khi viết văn. - HS theo dõi. - Cả lớp làm vào vở - 1 HS lên bảng chữa. Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê tôi đã thấy nhiều …càng lên cao trăng càng nhỏ dần, càng vàng dần, càng nhẹ dần . - HS theo dõi. 3. Củng cố: - Củng cố cho HS cách dùng dấu phẩy. - Nhận xét tiết học - HS theo dõi. Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2011 Đ/c Châm soạn dạy Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011 Tập làm văn Tiết 26 Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết đáp lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước. - Trả lời đúng câu hỏi về cảnh biển . 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng nghe ,nói và viết. 3. Thái độ: - HS biết đáp lời đồng ý trong giao tiếp hằng ngày II. Chuẩn bị: - GV chuẩn bị bài ở bảng phụ. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập ở VBT của HS. - Nhận xét. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn thực hiện các bài tập Bài 1 : Miệng - Cho HS hoạt động nhóm đôi, thảo luận, suy nghĩ về nội dung và chuẩn bị lời đáp, thái độ phù hợp với tình huống giao tiếp - GV yêu cầu từng cặp 2 HS đóng vai. - GV + HS nhận xét. Bài 2 : Viết lại câu trả lời của em ở bài tập 3 tiết 25. - GV hướng dẫn HS dựa vào 4 câu hỏi gợi ý viết vào vở thành đoạn văn liền mạch 4, 5 câu tạo thành 1 đoạn văn tự nhiên. - GV gọi HS đọc bài viết. - GV + HS nhận xét. Nhận xét khen ngợi, động viên. 3. củng cố: - GV củng cố lại cách dùng từ, viết văn cho HS. 4. Dặn dò: - Về viết lại bài văn. - HS nêu yêu cầu của bài. - HS theo dõi. - HS thực hành đóng vai theo từng tình huống. a, Cháu cảm ơn bác, cháu sẽ ra ngay ạ ! / Cháu xin lỗi vì đã làm phiền bác ạ ! /. . . b, May quá, cháu cám ơn cô nhiều! /Cô sang ngay nhé. Cháu về đây ạ ! / . . . c, Nhanh lên nhé, tớ chờ đấy !... Nhiều học sinh nói theo cặp ( không cần nói giống nhau) - HS nêu yêu cầu của bài. - HS theo dõi. - HS viết bài. - HS đọc bài viết của mình. * VD :Cảnh biển buổi sáng mai khi mặt trời mới mọc. Sóng nhấp nhô trên mặt biển. Những cánh buồm đang lướt sóng, những chú hải âu đang chao lượn. - HS theo dõi. Toán Tiết 130: Luyện tập I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giúp HS nhận xét củng cố tính độ dài đường gấp khúc nhận biết và tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác. 2. Kỹ năng: - Vận dụng và thực hiện đúng các bài tập. 3. Thái độ: - GD các em tính cẩn thận trong khi làm toán. II. Đồ dùng dạy học: - PBT1 - GV bài 4 vẽ ra bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập ở VBT của HS. - Nhận xét. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện tập. Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nối các điểm …mỗi đường đều có 3 đoạn thẳng - HS thực hành vào PBT - HS nối các điểm để có 1 đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng - Nối các điểm để được 1 hình tam giác - Nối các điểm để được 1 hình tứ giác - Nêu lại cách nối các điểm để được đường gấp khúc, hình tam giác, hình tứ giác. - GV + HS nhận xét. - Đặt thước sao cho mép (cạnh) của thước trùng với 2 điểm. Dùng tay trái giữ thước tay phải dùng bút vạch 1 đoạn thẳng nối 2 điểm Bài 2: - HS đọc yêu cầu - Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào ? - HS nêu cách thực hiện. - HS làm bài vào vở chữa bài, nhận xét. Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là: 2 + 4 + 5 = 11 (cm) - GV + HS nhận xét. Đáp số: 11 cm Bài 3: - HS nêu yêu cầu - HS giải bài vào vở , chữa bài. - Muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm như thế nào ? - HS nêu cách tính chu vi hình tứ giác. Bài giải Chu vi hình tứ giác DEGH là: 3 + 5 + 6 + 4 = 18 (cm) - GV + HS nhận xét kết quả. Đáp số: 18 cm Bài 4: GV treo bảng phụ. - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - Cả lớp theo dõi, làm bài vào vở, 1 em chữa bài ở bảng phụ. Bài giải a. Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (cm) Đáp số: 12 cm - Có thể chuyển tổng thành phép nhân C2: 3 x 4 = 12 (cm) ? Nêu cách tính độ dài đường gấp khúc - Độ dài đường gấp khúc là tổng độ dài các đoạn thẳng b. Chu vi hình tứ giác ABCD là: 3 + 3 +3 +3 = 12 (cm) Đáp số: 12 cm - Có thể chuyển tổng trên thành phép nhân 3 x 4 = 12 (cm) - Nêu cách tính chu vi hình tứ giác? - HS nêu. 3. Củng cố: - GV hướng dẫn cách làm bài tập 2,3 vận dụng vào cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. - Nhận xét tiết học - HS theo dõi. 4. Dặn dò: - Về làm các bài tập VBT Kể chuyện Tiết 26: Tôm càng và cá con I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn câu chuyện Tôm Càng và Cá Con. 2. Kỹ năng: - Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện một cách tự nhiên. 3. Thái độ: - Tập trung nghe bạn kể nhận xét đúng lời kể của bạn có thể kể tiếp nối lời bạn. II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ SGK.(70) III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kể lại chuyện:Sơn Tinh Thuỷ Tinh. - Nêu ý nghĩa của câu chuyện . - GV + HS nhận xét. - 3HS kể - 1 HS nêu 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn kể chuyện: a. Kể từng đoạn theo tranh - HS quan sát 4 tranh nêu nội dung từng tranh. - Nêu nội dung tranh 1? - Tôm Càng và Cá Con làm quen với nhau . - Nêu nội dung tranh 2 ? - Cá Con trổ tài bơi cho Tôm Càng xem . - Nội dung tranh 3 ? - Tôm Càng phát hiện ra kẻ ác kịp thời cứu bạn. - Nội dung tranh 4 ? - Cá Con biết tài của Tôm Càng rất nể trọng bạn b. Kể chuyện trong nhóm - 4 HS kể theo nhóm 4. - GV theo dõi các nhóm kể. c. Thi kể giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm thi kể - GV nhận xét bình chọn các nhóm kể 3. Phân vai dựng vai câu chuyện - Mỗi nhóm 3 HS kể theo phân vai dựng lại câu chuyện - Thi dựng câu chuyện trước lớp - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện - GV lập 1 tổ trọng tài, các trọng tài cho điểm vào bảng con - Nhận xét, bình điểm 4. Củng cố: - Qua câu chuyện này cho em lời khuyên gì? - Nhận xét tiết học - HS trả lời. 5. Dặn dò: - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Chính tả Tiết 52: Sông Hương I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Sông Hương 2. Kỹ năng: - Viết đúng và nhớ cách viết 1 số tiếng có âm đầu r/gi/d hoặc vần ứt, ưa. - Rèn kỹ năng giữ vở sạch viết chữ đẹp cho HS. 3. Thái độ: - Có ý thức rèn chữ giữ vở II. Chuẩn bị: - Bảng phụ viết nội dung bài 2a III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - KIểm tra bài tập ở VBT của HS. _Nhận xét. 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn nghe - viết 2.3. Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả - HS nghe - 2 HS đọc lại bài - Nội dung đoạn trích về Sông Hương nói lên ý gì ? - Đoạn trích tả sự đổi màu của sông Hương vào mùa hè và vào những đêm trăng - Tìm tên riêng trong bài chính tả Hương Giang - Viết từ khó - HS viết bảng con: đỏ rực, Hương Giang - Nhận xét bảng của HS * GV đọc cho HS viết - HS theo dõi viết bài. - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi, đổi chéo vở kiểm tra 2.4. Chấm chữa bài - Chấm 5 - 7 bài nhận xét 3. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Em chọn những chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ? - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở - GV hướng dẫn HS làm bài . a. (Giải, rải, dải) giải thưởng, rải rác, dải núi b. (Giành, rành,dành) rành mạch, để dành, tranh giành Bài 3: Tìm các tiếng - HS đọc yêu cầu * Bắt đầu bằng gi hoặc d ? - Cả lớp làm bảng con - Trái với hay Dở - Tờ mỏng, dùng để viết chữ lên . - GV + HS nhận xét bài. - Giấy 4. Củng cố: - GV củng cố lại cách viết các tiếng có âm d/ gi/r… - Nhận xét - HS theo dõi. 5. Dặn dò: - Về viết lại những tiếng viết sai Sinh hoạt Nhận xét tuần 26 I. Mục tiêu: - HS thấy được ưu điểm phát huy, nhược điểm sửa chữa. II. Nhận xét chung : + Hạnh kiểm: - Các em thực hiện tốt nội quy nhà trường, đi học đều, đòan kết giúp đỡ bạn bè, thực hiện tốt việc tự quản. + Học tập: - Các em có nhiều cố gắng trong học tập.Trong giờ học sôi nổi phát biểu ý kiến xây dựng bài. + Vệ sinh: - Vệ sinh sạch trong và ngoài lớp. III. Phương hướng tuần 27 - Duy trì tốt sĩ số và nền nếp lớp học. - Tiếp tục phụ đạo HS yếu vào các ngày trong tuần . - Chuẩn bị ôn tập kiểm tra gữa học kì 2 - Tiếp tục rèn chữ, giữ vở.các giờ học. .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................