Giáo án Lớp 2A Tuần 22 Trường Tiểu Học Hoa Trung

- HS tóm tắt rồi giảI BT3 vào vở, 1em làm bài vào bảng phụ, làm xong BT3, làm tiếp BT4 ra nháp. - Gọi HS lên bảng chữa bài Bài giải: - Nhận xét, chữa bài Mỗi tổ có số lá cờ là. 18 : 2 = 9 (lá cờ) ĐS: 9 lá cờ BT4: ĐS: 10 hàng. Bài 5: + Hình nào có số con chim đang bay ? - Học sinh quan sát hình, trả lời. - Hình a. có 4 con chim đang bay và 4 con chim đang đậu. - Nhận xét, chữa bài Có số con chim đang bay. - Hinh c. có 3 con chim đang đậu, 3 con đang bay, có số con chim đang bay. 3. củng cố: - Nhận xét tiết học. 4. Dặn dò: - Làm BT còn lại, xem trước bài sau. Kể chuyện Tiết 22: Một trí khôn hơn trăm trí khôn I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện - Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp. 2. Kỹ năng: - Tập trung theo dõi bạn kể, nhận xét được lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn. 3. Thái độ: - HS biết yêu quý và tôn trọng mọi người II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh SGK. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: + Kể lại câu chuyện: Chim sơn ca và bông cúc trắng - 2HS kể + Nêu ý nghĩa của câu chuyện. - 1 HS nêu 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: 2.2. Hướng dẫn kể chuyện: Bài 1: Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ trao đổi cặp để đặt tên cho từng đoạn câu chuyện. - HS thảo luận nhóm 2, - Nhiều HS tiếp nối nhau phát biểu. Đoạn 1: Chú chồn kiêu ngạo Đoạn 2: Trí khôn của Chồn Đoạn 3: Trí khôn của Gà rừng Đoạn 4: Gặp lại nhau Bài 2: Kể từng đoạn câu chuyện - HS đọc yêu cầu - Dựa vào tên các đoạn yêu cầu HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện - HS kể chuyện trong nhóm - Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn câu chuyện. Bài 3: Kể toàn bộ câu chuyện (HS khá- giỏi). - Đại diện HS khá giỏi thi kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm kể hay nhất. 4. củng cố: - Nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Kể chuyện cho người thân nghe. Chính tả: (Nghe – viết) Tiết 44 : Cò và Cuốc I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện Cò và Cuốc. 2. Kỹ năng: - Làm đúng các bài tập phân biệt r/d/gi 3. Thái độ: - HS có ý thức rèn chữ giữ vở II. Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ viết nội dung bài 2. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết: reo hò, giữ gìn, bánh dẻo. - HS viết bảng con. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2.2. Hướng dẫn nghe – viết: *. Hướng dẫn HS chuẩn bị bài: - GV đọc bài chính tả một lần - HS nghe - 2 HS đọc lại bài. + Đoạn viết nói chuyện gì ? - Cuốc thấy Cò lội ruộng hỏi Cò có ngại bẩn không. - Bài chính tả có một câu hỏi của - Sau dấu hai chấm và dấu gạch đầu Cuốc, 1 câu hỏi của Cò, các câu nói của Cò và Cuốc được đặt sau những dấu câu nào ? - HD viết từ khó dòng. - Cuối câu hỏi của Cuốc có dấu chấm hỏi. - Tìm và viết từ khó ra nháp. * GV đọc cho HS viết bài vào vở: - HS viết bài. - Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi ra lề vở. * Chấm chữa bài: - Chấm 5 - 7 bài, nhận xét. - HS sửa lỗi. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Lựa chọn - 1 HS đọc yêu cầu - GV đưa bảng phụ mời HS lên bảng làm, y/c lớp làm vào VBT. a) ăn riêng, ở riêng… - loài rơi, rơi vãi, rơi rụng, sáng dạ, chột dạ, vâng dạ. Bài 3: (Lựa chọn) - 1 HS đọc yêu cầu. - Thảo luận theo nhóm đôi, nối tiếp nêu kết quả. a. Các tiếng bắt đầu bằng r ( hoặc d, gi) - rồi rào, ra… - dao, dong, dung… - giao, giã (gạo), giảng… - Nhận xét, chữa bài. 4. củng cố: - Nhận xét tiết học. - Theo dõi 5. Dặn dò: - Về nhà viết lại cho đúng những từ ngữ viết sai. - Theo dõi thực hiện Sinh hoạt Tiết 22: Nhận xét chung trong tuần I. Mục tiêu: - Nhận xét các hoạt động trong tuần 22. - Thông qua kế hoạch tuần 23. II. Các hoạt động chủ yếu. Các tổ tự kiểm điểm dưới sự điều khiển của tổ trưởng. Lớp trưởng điều khiển: - Các tổ lần lượt báo cáo – các tổ khác bổ sung. - Lớp trưởng nhận xét chung. GV nhận xét bổ sung, tuyên dương, nhắc nhở. - GV thông qua kế hoạch tuần 23: - Khắc phục tồn tại của tuần 22, phát huy ưu điểm. - Nghỉ Tết, vui Tết Nguyên Đán an toàn. - Tích cực luyện viết, thực hiện chuyên đề “Rèn chữ - Giữ vở” chuẩn bị tham gia thi cấp Huyện. - Học bài và làm bài ở nhà, soạn sách vở và đồ dùng đầy đủ trước khi đến lớp. - Tích cực thực hiện ATGT, VS lớp và khu vực được phân công. 4. Hoạt động văn nghệ do quản ca điều khiển. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Toán Tiết 109: Một phần hai I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Giúp HS nhận biết "Một phần hai"; biết viết và đọc . II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Các mảnh giấy hoặc bìa vuông, hình tròn, hình tam giác đều. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - 2 HS đọc bảng chia 2 B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu: Một phần hai - Cho HS quan sát hình vuông - HS quan sát + Hình vuông được chia thành mấy phần bằng nhau. - 2 phần bằng nhau trong đó có 1 phần được tô màu. + Như thế đã tô màu một phần hai hình vuông. - Hướng dẫn viết, đọc. đọc: Một phần hai *Kết luận: Chia hình vuông thành hai phần bằng nhau, lấy đi một phần được h×nh vu«ng. + Mét phÇn hai cßn gäi lµ g× ? cßn gäi lµ mét nöa. 2. Thực hành: Bài 1+ 2: - HS đọc yêu cầu + Đã tô màu hình nào ? - HS quan sát các hình A, B, C, D Rồi trả lời. - Y/c HS làm xong BT1, làm tiếp BT2. - ở BT3, HS đếm số ô vuông rồi trả lời. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: - HS quan sát hình, đếm số con cá trong mỗi hình. + Hình nào đã khoanh vào số con cá ? - Hình ở phần b đã khoanh vào số con cá. C. CỦNG CỐ - DẶN DÒ. NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß: Ghi nhí néi dung bµi häc, xem tr­íc bµi sau. Tự nhiên và xã hội Tiết 22: Cuộc sống xung quanh (tiếp) I. MỤC TIÊU: HS biết: - Kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của người dân địa phương. - HS có ý thức, gắn bó yêu quê hương. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Hình vẽ trong SGK ( T 44, 45, 46, 47) - Tranh ảnh sưu tầm về nghề nghiệp và hoạt động chính của người dân. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A. KIỂM TRA BÀI CŨ: + Kể tên các nghề nghiệp của người dân mà em biết. - Nghề đánh cá, nghề làm muối ở vùng biển, trồng trọt… B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: Giờ trước các em đã được biết một số ngành nghề ở miền núi và các vùng nông thôn. Còn thành phố có những ngành nghề nào hôm nay chúng ta học. 2. Hoạt động 1: Kể tên ngành nghề ở thành phố. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi - HS thảo luận + Kể tên một số ngành nghề ở thành phố ? *VD: Nghề công nhân, công an, lái xe… + Từ kết quả thảo luận trên em rút ra được điều gì ? - ở thành phố cũng có rất nhiều ngành nghề khác nhau. *Kết luận: Cũng như ở các vùng nông thôn khác ở mọi miền những người dân thành phố cũng làm nhiều ngành nghề khác nhau. 3. Hoạt động 2: Kể và nói tên một số người dân ở thành phố thông qua hình vẽ. + Ngành nghề của người dân trong hình đó ? - Nghề lái ô tô, bốc vác, nghề láo tàu, hải quan. + Hình vẽ 3 nói gì ? - ở đó có rất nhiều người đang bán hàng, đang mua hàng. + Người dân ở khu chợ đó làm nghề gì ? - Nghề buôn bán. + Hình 4 vẽ gì ? - Vẽ nhà máy + Những người làm trong nhà máy đó gọi là nghề gì ? - Công nhân. + Em thấy hình 5 vẽ gì ? - Vẽ 1 khu nhà, trong đó có nhà trẻ, bách hoá, giải khát. + Những người làm trong nhà đó là làm nghề gì ? - Cô nuôi dạy trẻ, bảo vệ, người bán hàng. 4. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế + Người dân nơi bạn sống thường làm nghề gì ? VD:- Bác hàng xóm làm nghề thợ điện. + Bạn có thể mô tả lại ngành nghề đó cho các bạn trong lớp biết ? - Tổ chức cho HS thi vẽ tranh về cuộc sống xung quanh. - Công việc của bác là sửa chữa điện bị hỏng. C. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - NhËn xÐt, khen ngîi mét sè tranh vÏ ®Ñp - ChuÈn bÞ cho bµi häc sau. Thñ c«ng TiÕt 21: GÊp, c¾t, d¸n phong b× (t2) I. MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, dán phong bì. - Cắt, gấp, dán được phong bì - Thích làm phong bì để sử dụng. II. CHUẨN BỊ: GV: - Phong bì mẫu - Mẫu thiếp chúc mừng . HS: - Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước kẻ, hồ dán II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A. KIỂM TRA BÀI CŨ - KIỂM TRA SỰ CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Thực hành: + Nêu lại các bước gấp, cắt, dán phong bì. HS nêu: + Bước1:Gấp phong bì + Bước 2: Gấp phong bì + Bước 3: Dán phong bì - GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán phong bì. - HS thực hành - Cùng HS đánh giá sản phẩm của HS. HS trang trí, trưng bày sản phẩm. C. NHẬN XÉT ,–DẶN DÒ: - Nhận xét về tình hình học tập sự chuẩn bị của học sinh. - Về nhà ôn lại các bài đã học.