Giáo án Lớp 2 Tuần thứ 18-23

sinh b. Đọc từng đoạn trước lớp bài chia làm 2 đoạn Giáo viên treo bảng phụ Hướng dẫn cách đọc 1 số câu đoạn 1 : 9 câu đầu đoạn 2 : còn lại học sinh đọc từng đoạn c. Đọc từng đoạn trong nhóm đọc nhóm 2 d. Thi đọc giữa các nhóm các nhóm thi đọc 3. hướng dẫn tìm hiểu bài : 3.1 Câu hỏi 1 : Sư Tử muốn giao việc cho thần dân theo cách nào ? Sư Tử muốn giao việc cho mỗi người một việc hợp với khả năng 3.2 Câu hỏi 2 : Voi , Gấu , Cáo , Khỉ được giao những việc gì ? 1 em đọc câu hỏi Sư Tử muốn giao cho mỗi người một việc hợp với khả năng . Giao việc như vậy có hợp lý không ? Giao việc như vậy rất hợp lý vì : Voi , gấu to khỏe phải gánh việc nặng , cáo lắm mưu mẹo phải nghĩ kế , khỉ tinh nhanh rất khéo lừa địch Câu hỏi 3 : Có người tâu vua điều gì ? không nên dùng lừa và thỏ vì lừa ngốc nghếch còn thỏ thì nhát gan ý kiến của vua thế nào ? vua quyết định vẫn dùng lừa và thỏ giao việc cho lừa lo việc gạo tiền , giao cho thỏ làm giao liên thì không ai bằng 1 - Câu hỏi 4 Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn 3 tên truyện theo gợi ý học sinh thảo luận trước lớp để chọn tên truyện học sinh nêu tên truyện mình chọn -ông vua khôn ngoan nhìn người giaoviệc 2- Học thuộc lòng bài thơ Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng bài thơ 3 - Củng cố dặn dò : Qua bài thơ các em học được điều gì ? Ai cũng có ích – phải biết nhìn người giao việc Về nhà học thuộc lòng bài thơ Mĩ thuật Tiết 23 : Vẽ tranh đề tài : Mẹ và cô giáo I/ Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung đề tài về mẹ và cô giáo Biết cách vẽ và vẽ được tranh mẹ và cô giáo Thêm yêu quý mẹ và cô giáo II/ Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Sưu tầm 1 số tranh ảnh về mạ và cô giáo Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ tranh Học sinh : Sưu tầm tranh về mẹ và cô giáo Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ Bút chì , màu , tẩy , vở III/ Hoạt động dạy học : 1- Giới thiệu bài : Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài Giáo viên cho học sinh xem tranh ảnh về đề tài mẹ và cô giáo học sinh quan sát - Những bức tranh này vẽ về nộidung gì ? vẽ về mẹ và cô giáo Hình ảnh chính trong tranh là ai ? làmẹ , là cô giáo Em thích bức tranh nào nhất ? học sinh nêu Mẹ và cô giáo là những người thân rất gần gũi với chúng ta . Em hãy nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo để vẽ 1 bức tranh thật đẹp *Hoạt động 2 : cách vẽ tranh về mẹ hoặc cô giáo Muốn vẽ được bức tranh đẹp về mẹ và cô giáo các em thường lưu ý *Hoạt động 3 : Thực hành Nhớ lại hình ảnh mẹ , cô giáo với các đặc điểm : Khuôn mặt , nước da , tóc , màu sắc kiểu dáng quần áo mà mẹ và cô giáo thường mặc . Nhớ lại được công việc mẹ và cô giáo thường làm . Tranh hình ảnh mẹ và cô giáo là chính còn các hình ảnh khác chỉ để vẽ thêm cho tranh thêm sinh động Học sinh thực hành vẽ *Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá Giáo viên gợi ý để học sinh nhận xét chọn các bài vẽ đẹp 2/ Nhận xét chung giờ học Thứ sáu ngày tháng năm 200 Hát nhạc Tiết 23 : Chú chim nhỏ dễ thương I/ Mục tiêu : - Hát đúng giai điệu và lời ca - Biết bài hát : Chú chim nhỏ dễ thương là bài hát của trẻ em Pháp – Lời Việt của tác giả Hoàng Anh II/ Giáo viên chuẩn bị : - Hát chuẩn xác bài : Chú chim nhỏ dễ thương - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc III/ Hoạt động dạy học : *Hoạt động 1: Dạy bài hát Chú chim nhỏ dễ thương Giáo viên hát mẫu Giáo viên dạy từng câu *Hoạt động 2 :Hát kết hợp vận động học sinh lắng nghe học sinh đọc lời ca học sinh hát từng câu học sinh đứng hát kết hợp vận động tại chỗ Giáo viên và học sinh nhận xét các nhóm Từng nhóm 5, 6 em biểu diễn IV/ Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét giờ học Về nhà tập hát, múa bài chú chim nhỏ dễ thương Chính tả ( nghe viết ) Tiết 46 : Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên I/ Mục đích yêu cầu : Nghe, viết chính xác , trình bày đúng 1 đoạn trong bài : Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên Làm đúng bài tập phân biệt có âm , vần dễ lẫn l/n II/ Đồ dùng dạy học : Bản đồ việt Nam Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a III/ Hoạt động dạy học : A/ Kiểm tra bài cũ : Giáo viên đọc cho học sinh viết học sinh viết bảng con : lung linh , nung nấu ,nêu gương B/ Bài mới : Giới thiệu bài : Hướng dẫn nghe viết Hướng dẫn học sinh chuẩn bị Giáo viên đọc bài 3, 4 em đọclại bài Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài Đồng bào ở tây Nguyên mở hội đua voi vào mùa nào ? vào mùa xuân Tìm câu tả đàn voi vào hội hàng trăm con voi nục nịch kéo đến Giáo viên chỉ vị trí Tây Nguyên trên bản đồ : Tây Nguyên là vùng đất gồm các tỉnh Gia Lai , Kon Tum , Đắc Lắc ,Lâm Đồng viếtbảng con tây Nguyên , nườm nượp 2.2 giáo viên đọc bài học sinh viết bài vào vở Chấm chữa bài Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 2 : 1 em đọc yêu cầu của bài Hướng dẫn tìm hiểu bài : Đây là 1 đoạn thơ tả cảnh làng quê . Em hãy điền chữ l/n vào chỗ trống học sinh làm bài Năm gian lều cỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập lòe Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt Làn ao lóng lánh bóng trăng loe b. Điền vần ơưt / ơưc 1 em nêu yêu cầu của bài Vần ươt rượt , lượt , mượt ,trượt ,thượt vần ươc nước , bước , cước , thước , trước c/ Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét giờ học Tập làm văn Tiết 23 : Đáp lời khẳng định – Viết nội quy I/Mục đích yêu cầu : 1- Rèn kỹ năng nói ,nghe . Biết đáp lại lời khẳng định phù hợp với tình huống giao tiếp, thể hiện thái độ lịch sự . 2 - Rèn kỹ năng viết . Biết viết lại 1 vài điều trong nội quy của trường II/ Đồ dùng dạy học : Tờ giấy in nội quy của nhà trường Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 III/ Hoạt động dạy học : A/ Kiểm tra bài cũ : Giáo viên tạo ra 2 tình huống cần nói lời xin lỗi cho 2 học sinh đáp lại 2 em thực hành đáp lại theo yêu cầu của cô giáo b/ bài mới : Giới thiệu bài : Hướng dẫn học sinh làm bài Bài 1 : Giáo viên nêu yêu cầu của bài 1 em đọc yêu cầu của bài học sinh quan sát tranh Đọc lời các nhân vật trong tranh Bức tranh thể hiện nội dung trao đổi giữa ai với ai , trao đổi về việc gì ? Cuộc trao đổi giữa các bạn đi xem xiếc với cô bán vé . các bạn hỏi cô : Cô ơi hôm nay có xiếc hổ không ạ ? Cô đáp : Có chứ Từng cặp học sinh đóng vai hỏi / đáp theo lời nhân vật trong tranh Bài tập 2 : ( miệng ) Giáo viên giúp học sinh nắm được các tình huống và yêu cầu của bài tập Giáo viên giới thiệu tranh ảnh hươu sao và Báo sau đó treo bảng phụ nêu nội dung bài tập 2a b. Con Báo có trèo được cây không ạ ? học sinh quan sát lắng nghe học sinh thực hành đóng vai hỏi đáp Con : Mẹ ơi ! đây có phải con hươu sao không ạ ? Mẹ : Phải đấy con ạ con : Trông nó dễ thương quá ... Được chứ ! Nó trèo giỏi lắm c. Thưa bác , bạn Lan có nhà không ạ ? Có – Lan đang học bài ở trong nhà Bài tập 3 : Đọc và chép lại 2, 3 điều trong nội quy của trường em 1 em đọc yêu cầu của bài học sinh đọc và chép lại nội quy củanhà trường Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét giờ học Toán Tiết 115 : Tìm một thừa số của phép nhân I/ Mục tiêu : Giúp học sinh : Biết cách tìm 1 thừa số khi biết tích và thừa số kia Biết cách trình bày bài giải II/ Đồ dùng dạy học : Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn III/ Hoạt động dạy học : A/ Kiểm tra bài cũ : 3 em đọc bảng chia 3 B/ Bài mới : Giới thiệu bài : Ôn tập mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia Giáo viên giơ tấm bìa ( mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn học sinh quan sát Tấm bìa có mấy chấm tròn ? Tấm bìa có 2 chấm tròn Giáo viên gài 3 tấm bìa lên bảng học sinh quan sát Ba tấm bìa có bao nhiêu chẩmtròn ? có 6 chấm tròn Muốn biết ba tấm bìa có bao nhiêu chấm tròn em làm phép tính gì ? học sinh nêu phép tính 2 x 3 = 6 Nêu tên gọi của các thành phần trong phép nhân thừa số Thừa số tích Từ phép nhân 2 x 3 = 6 hãy lập 2 phép chia tương ứng : 2 = 3 6 : 3 = 2 Em làm thế nào để lập phép chia này Lấy tích chia cho thừa số thứ nhất được thừa số thứ hai và ngược lại Tìm thừa số x chưa biết Giáo viên nêu và viết phép nhân học sinh đọclại phép nhân X x 2 = 8 X x 2 = 8 Nêu thành phần của phép tính T. số t. số tích Tìm thành phần nào chưa biết của phép tính ? Tìm thừa số chưa biết x Muốn tìm thừa số x ta làm thế nào ? lấy 8 : 2 ( tích chia cho thừa số ) Em vừa làm ntn để tìm được x lấy tích chia cho thừa số đã biết Giáo viên hướng dẫn cách viết các dấu bằng sao cho thẳng hàng với nhau X x 2 = 8 X = 8 : 2 X = 4 *Giáo viên nêu phép tính 3 x X = 15 học sinh đọc phép tính Tìm thành phần nào của phép tính ? tìm thừa số chưa biết Giáo viên gọi 1 em lên bảng thực hiện Giáo viên nhận xét kết quả và cách trình bày bài của học sinh lớp làm bài vào bảng con x X = 15 X = 15 : 3 X = 5 Em vừa tinh X bằng cách nào ? học sinh nêu Kết luận : Giáo viên nêu và viết kết luận lên bảng học sinh nêu đọc nối tiếp theo dãy - đọc đồng thanh 2.Thực hành : bài 1 :Nêu yêu cầu của bài học sinh nêu tính nhẩm Dựa vào bảng nhân 2 chia 2 em hãy nhẩm tính kết quả của phép tính Từ 1 phép nhân ta lập được 2 phép chia tương ứng . Biết tích và 1 thừa số tatính được thừa số kia Bài 2 : bài tập yêu cầu tìm thành phần nào của phép tính học sinh làm bài vào SGK học sinh nêu kết quả 2 x 4 = 8 3 x 4 = 12 8 : 2 = 4 12 : 3 = 4 8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 tìm thừa số chưa biết 1em đọc phép tính mẫu X x 3 = 12 3 x X = 21 X = 12 : 3 X = 21 : 3 X = 4 X = 7 Bài 3 : tìm y học sinh đọc yêu cầu của bài bài tập yêu cầu tìm thành phần nào của phép tính tìm thành phần chưa biết Thành phần chưa biết được viết bằng các chữ cái có thể là x có thể là y em lên bảng làm bài tập y x 2 = 8 y x 3 = 15 y = 8 : 2 y = 15 : 3 y = 4 y = 5 Bài 4 : Hướng dẫn học sinh làm bài vào vở 2 em đọc đề bài Hướng dẫn tìm hiểu và giải bài toán Bài toán cho biết gì ? bài toán yêu cầu tìm gì ? Giáo viên quan sát học sinh làm bài Giáo viên chấm 1 số bài Nhận xét bài làm của học sinh C/ Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét giờ học 1 em đọc tóm tắt 2 học sinh : 1 bàn 2 0 học sinh : ..bàn ? Bài giải Số bàn trong lớp là : 20 : 2 = 10 ( bàn ) Đáp số : 10 bàn