Giáo án Lớp 2 Tuần 4 Trường tiểu học số 1 Bảo Ninh

u không? Vậy muốn hiểu tốt văn bản ta cần phải làm gì? H tự ngắt câu. Theo dõi H làm bài -Chữa bài . Nhận xét bài làm của H. - Tổng kết tiết học . Hs đọc yêu cầu bài Hs lên bảng thi làm tiếp sức với các nhóm Hoạt động N2 Đại diện các nhóm hỏi đáp trước lớp Làm bài vào VBT Thứ 5 ngày 17 tháng 9 năm 2009 TOÁN : 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ 8+5 I.Mục tiêu: -Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8+5,từ đầu và thuộc các công thức 8 cộng với 1 số(cộng qua 10) -Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép cộng dạng 28+5,38+25 -Hs nêu được cách nhẩm khi làm phép tính cộng. -Giáo dục các em tính cẩn thận khi làm bài. II.Chuẩn bị: Gv:20 que tính và bảng gài III.Hoạt động dạy học: Bài cũ:Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 2+ …= 9 + 2…. Bài mới: Gtb NDHĐ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của h/sinh Hoạt động 1 H/d tính 8+ 5 Hoạt động 2 Thực hành Hoạt động 3 Tổng kết -Gv nêu bài toán:Có 8 que tính thêm 5 que nữa.Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính? -Hướng dẫn H thao tacù trên que tính (tương tự bài 9 cộng..) -? nêu cách đặt tính của bài 8 + 5 - G chốt và lưu ý H đặt tính thẳng hàng. - Gọi nhiều H nói lại các bước tính *H/d H tự lập bảng cộng 8 cộng với 1 số - H/d H dùng que tính và tự lập bảng cộng - Tổ chức cho H học thuộc lòng bảng cộng Bài 1:Tính nhẩm - Yêu cầu H vận dụng bảng cộng vừa lập để trả lời. Bài 2:Tính Lưu ý H viết thẳng hàng Bài 3: Tính: Y/c H tính theo cặp phép tính và thấy được tính chất giao hoán của phép cộng Bài 4: - Gọi H đọc bài toán, tóm tắt và tự làm bài. - Chấm bài. Tổng kết tiết học: Thi đọc thuộc bảng cộng 8 cộng với một số. Hs thao tác trên que tính Hs trả lời theo nhiều cách để tìm ra kết quả là 13 qt(8+5=13) Hoạt động CN N2 Làm miệng nối tiếp Làm bảng con Làm miệng và nêu nhận xét Giải bài toán vào vở CHÍNH TẢ : TRÊN CHIẾC BÈ I : Mục tiêu: -Nghe viết chính xác một đoạn văn trong bài “ Trên chiếc bè “ . Biết trình bày bài : Biết viết hoa chữ cái đầu bài , đầu câu , đầu đoạn , tên nhân vật ( Dế Trũi ) xuống dòng khi hết đoạn . -Củng cố quy tắc viết chính tả iê , yê , làm đúng các bài tập phân biết cách viết đúng các phụ âm đầu hoặc vần ( r , d , gi , ân , âng -Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi viết bài và trình bài bài cho sạch đẹp . II Chuẩn bị -Bảng phụ viết bài tập 3 -Vở bài tập III Hoạt động dạy học 1.Bài cũ: Đọc cho H viết: nghi ngờ, nghe ngóng… .2.Bài mới: Gtb NDHĐ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của h/ sinh Hoạt động 1 H/d nghe viết Hoạt động 2 H/d làm bài tập Hoạt động 3 Tổng kết - Gv đọc bài viết 1 lần ? Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi chơi bằng cách nào ? ? Bài chính tả có những chữ nào viết hoa? Vì sao ? ? Sau dấu chấm xuống dòng , chữ đầu câu viết như thế nào ? - H/d viết các từ khó: Dế Mèn,Dế Trũi, thiên hạ,… - Đọc cho H viết bài - Đọc cho H dò bài. - Chấm bài, nhận xét bài làm của H. Bài 2: Tìm 3 chữ có iê, 3 chữ có yê ? Khi nào thì viết yê? Bài 3: Phân biệt cách viết các chữ in đậm trong câu sau: dỗ- giỗ; dòng- ròng Dân- dâng; vần – vầng - Theo dõi Hlàm bài. - Chấm bài nhận xét bài làm của học sinh - Tổng kết tiết học : Tuyên dương những H viết đẹp Theo dõi 1 H đọc lại bài Hoạt động cá nhân Hs viết ra bảng con Viết bài vào vở Hs nhắc lại đề bài Làm bài vào vở 3 H nêu quy tắc viếtyê Đọc cá nhân Tham khảo bài viết đẹp của bạn THỦ CÔNG: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T2) I.Mục tiêu: -Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực -Gấp được máy bay phản lực -Hs có hứng thú gấp hình. II.Chuẩn bị: Gv mẫu máy bay phản lực,giấy màu Hs vở,giấy màu,hồ. III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 2. Bài mới: Gtb NDHĐ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Nhắclại quy trình Hoạt động 2 Thực hành Hoạt động 3 Tổng kết Nhắc lại qui trình gấp máy bay? -Gv yêu cầu hs nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp máy bay phản lực đã học ở tiết 1 - H thực hành gấp máy bay phản lực -Lưu ý trong quá trình gấp các em cần miết các đường gấp cho phẳng. -Trong khi học sinh thực hành gv theo dõi uốn nắn và giúp đỡ. - H/d các em tự trang trí sáng tạo theo ý thich s: tô màu.vx các hình ảnh như Mặt trăng,sao… Gv chọn 1 số máy bay đẹp để tuyên dương và cho cả lớp quan sát. -Gv tổ chức cho hs thi phóng máy bay. - Lưu ý các em phóng xong phải nhặt và cất giữ không xả rác ra ngoài sân trường. - Tổng kết tiết học * Dặn: Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau. 3H Hs thực hành: CN Hs thực hiện và tự trang trí ngôi sao 5 cánh hoặc 2 chữ Việt Nam trên cánh máy bay Hs trình bày sản phẩm Hs ra sân chơi.Các em giữ trật tự khi phóng máy bay TẬP LÀM VĂN: CẢM ƠN, XIN LỖI I.Mục đích yêu cầu: -Hs biết nói lời cảm ơn,xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp -Biết nói 3,4 câu về nội dung mỗi bức tranh,trong đó có dùng lời cảm ơn xin lỗi thích hợp. -Viết được những điều vừa nói thành đoạn văn. -Qua đó giáo dục hs biết sử dụng lời cảm ơn và xin lỗi trong giao tiếp hàng ngày. II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài tập 3 sgk -Vở bài tập III.Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Đọc lại truyện: Kiến và chim Cu Gáy 2. Bài mới: Gtb NDHĐ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Nói lời cảm ơn Hoạt động 2 Nói lời xin lỗi Hoạt động 3 Tổng kết Bài 1:Cho 1hs đọc yêu cầu Gv nêu tình huống a)Bạn cùng lớp cho em đi chung áo mưa b)Cô giáo cho em mượn quyển sách. c)Em bé nhặt hộ em chiếc bút rơi? ? Trong mỗi tình huống đó em sẽ nói gì? Bài 2:Làm miệng Nói lời xin lỗi của em trong những trường hợp sau a)Em lỡ bước giẫm vào chân bạn b)Em mãi chơi,quên làm việc mẹ đã dặn c)Em đùa nghịch va phải cụ già. Bài 3:Nói về nội dung mỗi bức tranh có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi. Theo dõi H làm bài. Chốt các ý kiến đúng *DặnVận dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày để trở thành người tốt Nói lời cảm ơn -Hs thảo luận theo nhóm nói lới cảm ơn phù hợp với tình huống A , B , C Cảm ơn cậu nhé ! May quá chứ không bọn mình ướt hết .. Em xin cảm ơn cô . Hoạt động N2 Đại diện các nhóm nêu câu trả lời Lớp nhận xét bổ sung Làm bài vào vở Đại diện đọc bài Lớp nhận xét bổ sung Theo dõi và ghi nhớ Thứ 6 ngày 18 tháng 9 năm 2009 TOÁN: 28 + 5 I.Mục tiêu: -Giúp hs biết thực hiện phép cộng dạng 28+5(cộng có nhớ dưới dạng tính viết) -Củng cố lại phép cộng dạng 8 cộng 5 -Hs tự đặt thước,tìm trên vạch cm để vẽ được đoạn thẳng theo yêu cầu của bài. II.Chuẩn bị: Gv và học sinh 2 bó chục que tính và 13 que tính rời. III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Kiểm tra bảng cộng 8 cộng với một số 3.Bài mới: Gtb NDHĐ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của h/ sinh Hoạt động 1 Giới thiệu phép cộng 28+5 Hoạt động 2 Thực hành Hoạt động 3 Tổng kết -Gv nêu đề toán dẫn ra phép tính 28+5=? Có 28 que tính thêm 5 que nữa.Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính? - H thao tác trên que tính và nêu kết quả,giải thích cách làm. - G chốt cách làm đúng. - Yêu cầu H đặt tính và tính vào bảng con. - Nhận xét cách đặt tính và tính của HS -Gv h/d đặt tính và gọi nhiều H nhắc lại các bước tính Bài 1:Yêu cầu gì?Tính -Lưu ý học sinh đặt tính thẳng hàng và tính đúng theo thứ tự từ trái sang phải. Bài 2: Nối Bài 3: Hướng dẫn tìm hiểu đề. H:Bài toán cho biết gì? H:Bài toán hỏi gì? H:Muốn tính cả gà và vịt bao nhiêu con ta làm thế nào? Bài 4: Vẽ đoạn thẳng dài 5cm ? Nêu các bước vẽ đoạn thẳng? -Chấm bài và nhận xét bài làm của H -Tổng kết tiết học. Hs có thể tự tìm ra kết quả phép tính qua thao tác trên que tính. Đại diện 3 em nêu cách thực hiện Đặt tính và tính vào bảng con 3 H nêu các thứ tự tính Nhiều em nhắc lại Làm bài vào bảng con Làm bài vào SGK Giải bài toán vào vở Nêu thứ tự các bước vẽ đoạn thẳng: 3H Vẽ vào vở SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT SAO I.Mục tiêu: -Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm của mình trong tuần; từ đó có hướng khắc phục những khuyết điểm còn tồn tại. -TiÕp tơc sinh ho¹t Sao theo chđ ®iĨm: An toµn giao th«ng. -Nêu phương hướng trong tuần tới. II.Nội dung: *Các anh chị phụ trách điều khiển giờ sinh hoạt: -sao trưởng nhận xét ưu, khuyết điểm của từng sao viên – Các thành viên khác đóng góp ý kiến. Sao trưởng tổng kết chung. *GV nhận xét -Học tập: Đa số các em học và làm bài đầy đủ, đi học chuyên cần. -Hạnh kiểm: Các em ngoan, lễ phép, không có hiện tượng nói tục chửi thề. -Nề nếp: Thực hiện đầy đủ mọi quy định của trường lớp đề ra: Mặc quần áo đồng phục, ra vào lớp đúng giờ. +Bên cạnh đó vẫn còn một số em lơ là trong học tập: Hương , Trương Việt , Nhã…. +Chữ viết xấu: Tất , Huyền , Hiếu .... - Các sao bình chọn sao viên xuất sắc trong tuần * Sinh hoạt sao theo chủ điểm: An toàn giao thông *Phương hướng tuần tới: -Rèn chữ, giữ vở. -Đi học chuyên cần, vệ sinh cá nhân sạch sẽ. -Học và làm bài đầy đủ. -Sinh hoạt văn nghệ tập thể.