Giáo án Lớp 2 Tuần 33 Trường tiểu học Thị trấn Gio Linh

, đáp . - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời đáp cho các tình huống còn lại . Bài tập 2: - Gọi HS đoc yêu cầu của bài . - Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ . - Chia nhóm và yêu cầu HS nói về ảnh Bác trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã được trả lời . - Gọi HS cử đại diện nhóm lên trình bày . - Chọn ra nhóm nói hay nhất . VD: Ảnh Bác được treo trên tường . Râu Bác trắng như cước . Vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời. Bài tập 3 :Gọi HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS làm bài . - Thu , chấm nhận xét . 3.Củng cố - dặn dò : * GV nhận xét tiết học Về nhà luôn thực hành đáp lại những lời cha mẹ , người lớn hay bạn bè khen các em ****************. ĐẠO ĐỨC : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( TIẾT 1 ) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức :- Hiểu một số ích lợi của các loài vật đối với đời sống con người . - Chúng ta cần bảo vệ các loài vật coá ích để giữ gìn môi trường sống trong lành 2. Thái độ : - Yêu quý các loài vật . - Đồng tình với những ai biết yêu quý , bảo vệ các loài vật có ích . 3. Kỹ năng :- Phân biệt hành vi đúng hoặc saiđối với các loài vật có ích . II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức 2 . - Phiếu thảo luận nhóm . III. Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ: Gọi HS hỏi : + Thế nào là người khuyết tật ? + Tại sao họ cần giúp đỡ ? + Em đã giúp đỡ được gì cho người bị khuyết tật ? - GV nhận xét . B. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Phân tích tình huống. - Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu tất cả các cách bạn Trung trong tình huống sau có thể làm : + Trên đường đi học Trung gặp một đám bạn cùng tường đan xúm quanh một chú gà con lạc mẹ . Bạn thì lấy que chọc vào mình gà , bạn thì thò tay kéo hai cánh gà lên đưa qua đưa lại bảo là đang tập gà bay . + Trong các cách trên cách nào là tốt nhất Kết luận : Đối với các loài vật có ích các em nên yêu thương và bảo vệ chúng , không nên trêu chọc và đánh đập chúng . Hoạt động 2 : Kể tên và bêu ích lợi của một số loài vật . - GV yêu cầu các em giới thiệu về một số con vật mà em đã chọn bằng cách cho cả lớp xem tranh hoặc ảnh sau đó giới thiệu tên , nơi sinh sống , lợi ích của con vật đối với chúng ta và cách bảo vệ chúng . Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi . - Yêu cầu HS sử dụng tấm bìa vẽ khuôn mặt méo , cười để nhận xét hành vi của các bạn HS trong các tình huống sau : * Tình huống 1 : + Dương rất thích đá cầu làm từ lông gà , mỗi lần trông thấy chú gà trống nào có bộ lông đẹp Dương tìm cách nhổ lông đó . * Tình huống 2 : + Nhà Hằng có nuôi con mèo , Hằng rất yêu quý nó . Bữa nào Hằng cũng lấy một bát cơm thật ngon để nó ăn . * Tình huống 3 : + Nhà Hữu có nuôi một con chó và một con mèo . Chó , mèo hat cắn nhau . Mỗi lần như thế Hữu thường bảo vệ mèo bằng cách đánh cho chó một trận đòn . * Tình huống 4 : + Tâm và Thắng rất thích ra vườn thú chơi . Có lần hai bạn đã dùng que trêu chọc bọn khỉ trong chuồng làm chúng sợ hãi kêu náo loạn cả lên . C. Tổng kết - Dặn dò : - GV nhận xét chung tiết học . - Luôn thực hành những điều đã học ******************************** Sinh ho¹t: Líp I. Môc tiªu: Häc sinh thÊy ®îc vµ khuyÕt ®iÓm cña b¶n th©n trong tuÇn qua vÒ häc tËp vµ rÌn luyÖn. Tõ ®ã biÕt ph¸t huy u ®iÓm kh¾c phôc tån t¹i ®Ó v¬n lªn. II. Néi dung sinh ho¹t: 1. Sinh ho¹t v¨n nghÖ. 2. Líp trëng nhËn xÐt chung. 3. Líp th¶o luËn 4. Gi¸o viªn nhËn xÐt. NÒ nÕp: S¸ch vë t¬ng ®èi ®Çy ®ñ, s¹ch ®Ñp. §å dïng häc tËp kh¸ ®ñ. VÒ häc tËp: Mét sè em ch¨m chØ, ngoan ngo·n, siªng ph¸t biÓu nh em Hoµi Linh, TuÊn Nh·, Gia Linh, Hoµng Nam, Giang Nam... VÖ sinh th©n thÓ: S¹ch sÏ, gän gµng Tån t¹i: Mét sè em hay quªn ®å dïng, s¸ch vë nh em H¹nh, Phóc, HuyÒn. Mét sè em ®äc, viÕt yÕu cÇn cè g¾ng h¬n Duy T©n, ViÕt T©n, Nguyªn, Hng. 5.B×nh bÇu c¸ nh©n vµ tæ xuÊt s¾c. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: Duy tr× mäi ho¹t ®éng cña liªn ®éi. TËp trung «n tËp tèt. ChuÈn bÞ thi HS giái trêng. Thu nép c¸c kho¶n ®Çy ®ñ. Tuần 31 Thø 2 ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2009 LuyÖn ®äc: B¶o vÖ nh thÕ lµ rÊt tèt I. Môc tiªu: RÌn kü n¨ng ®äc ®óng, to, râ rµng, diÔn c¶m bµi B¶o vÖ nh thÕ lµ rÊt tèt. Chó träng rÌn ®äc cho häc sinh nhãm B, C. Häc sinh cã ý thøc luyÖn ®äc tèt. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn luyÖn ®äc. Gi¸o viªn ®äc mÉu toµn bµi. Mét häc sinh ®äc l¹i. * LuyÖn ®äc ®óng, to, râ rµng. §äc nèi tiÕp tõng c©u: Gi¸o viªn gäi häc sinh nhãm B, C ®äc bµi. Chó ý: Söa sai, nh¾c häc sinh ®äc to. * LuyÖn ®äc diÔn c¶m vµ ®äc thuéc bài . Häc sinh luyÖn ®äc theo nhãm: Gäi ®¹i diÖn ®øng dËy ®äc. ? Anh Nha được giao nhiệm vụ gì ? ? Vì sao anh Nha hỏi giấy tờ của Bác Hồ ?: ? Bác Hồ khen anh Nha thế nào ? ? Em thích chi tiết nào nhất ? Líp nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng em ®äc tèt. Thi ®äc ®o¹n: 4 nhãm cö 4 b¹n thi ®äc. Häc sinh nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n ®äc hay nhÊt. 3. Cñng cè, dÆn dß: Mét em ®äc l¹i toµn bµi vµ nªu néi dung cña bµi. VÒ nhµ ®äc thuéc bài . ***************************** RÌn ch÷: th¨m nhµ b¸c I. Môc tiªu: Häc sinh viÕt bµi Th¨m nhµ B¸c. Yªu cÇu: Tr×nh bµy ®Ñp, viÕt ch÷ ®óng mÉu, ®óng chÝnh t¶. Häc sinh cã ý thøc rÌn ch÷ gi÷ vë s¹ch. II. C¸c häat ®éng d¹y häc: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn viÕt bµi. Gi¸o viªn ®äc bµi th¬. Gäi mét em ®äc l¹i bµi ®ã. Trong bµi võa ®äc cã cã nh÷ng tõ nµo khã viÕt? ( bãng dõa, ®êng xoµi, ¸o sên...) Häc sinh nªu c¸c tõ vµ luyÖn viÕt vµo b¶ng con. Gi¸o viªn ®äc bµi häc sinh nghe vµ viÕt vµo vë. Gi¸o viªn ®äc bµi, häc sinh dß bµi. Lu ý: Gi¸o viªn nh¾c nhë nh÷ng em viÕt chËm vµ c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt. 3. Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt. Tuyªn d¬ng nh÷ng em cã bµi viÕt ®Ñp. §éng viªn nh÷ng em viÕt cha ®Ñp lÇn sau cè g¾ng h¬n. ****************************** Ho¹t ®éng ngoµi giê: Gi¸o dôc vÖ sinh r¨ng miÖng I.Môc tiªu: HSbiÕt t¸c dung cña vÖ sinh r¨ng miÖng. BiÕt c¸ch vÖ sinh r¨ng miÖng. Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc vÖ sinh r¨ng miÖng. II.ChuÈn bÞ: Bµn ch¶i ®¸nh r¨ng, níc s¹ch. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. C¸ch tiÕn hµnh. Ho¹t ®éng 1: T¸c dông cña r¨ng miÖng. R¨ng dïng ®Ó lµm g×? Ngoµi ra r¨ng cßn cã t¸c dông g×? VËy ®Ó gi÷ g×n vÖ sinh r¨ng miÖng chóng ta cÇn lµm g×? Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn c¸ch ®¸nh r¨ng. GV: §¸nh c¶ hµm trªn díi, trong vµ ngoµi, sóc miÖng nhiÒu lÇn b»ng níc s¹ch. HS lªn b¶ng thùc hµnh ®¸nh r¨ng. 3. Cñng cè, dÆn dß. VÒ nhµ thêng xuyªn ®¸nh r¨ng vµo buæi s¸ng vµ tríc khi ®i ngñ. ******************************** Th ứ 5 ng ày 23 th áng 4 n ăm 2009 LUY ỆN ĐỌC: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I. Mục đích yêu cầu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài .Có ý thức đọc đúng các câu hỏi , câu cảm . - Biết đọc phân biệt giọng trang trọng thể hiện niềm tôn kính của nhân dân đối với Bác . III. Các hoạt động dạy học : A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 HS đọc bài: “ Chiếc rễ đa tròn ” kết hợp trả lời các câu hỏi SGK. - GV nhận xét ghi điểm . Dạy bài mới: 1 . Giới thiệu bài : - GV treo tranh và hỏi : + Tranh này vẽ cảnh gì ? + Lớp ta có ai đã được đến thăm lăng Bác rồi ? - Xung quanh lăng Bác có trồng rất nhiều loại hoa quý trên khắp miền đất nước. Bài học “ Cây và hoa bên lăng Bác ” sẽ cho các em thấy điều đó . 2. Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài . a. Đọc từng câu : - HS luyện đọc từng câu ( Lượt 1 ) * Luyện phát âm từ khó: Lăng Bác, lịch sử, khỏe khoắn, quảng trường. - HS luyện đọc từng câu ( Lượt 2 ) b. Đọc từng đoạn trước lớp : - Gọi HS đọc chú giải . - Yêu cầu HS đọc từng đoạn ( Lượt 1 ) * Hướng dẫn HSđọc đúng các câu hỏi ,câu cảm : Trên bậc tam cấp, / hoa dạ hương chưa đơm bông, / nhưng hoa nhài trắng mịn,/ hoa mộc , hoa ngâu kết chùm/ đang toả hương ngào ngạt . // Cây và hoa của non sông gấm vóc / đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng / theo đoàn người vào lăng viếng Bác . // - Yêu cầu HS đọc từng đoạn ( Lượt 2 ) c. Đọc từng đoạn trong nhóm d. Thi đọc giữa các nhóm e. Đọc đồng thanh . - GV cùng lớp nhận xét – Tuyên dương . 5. Củng cố - dặn dò : HS nhắc lại ND bài + Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ? - Cây và hoa từ khắp miền tụ hội về đây thể hiện tình cảm kính yêu của toàn dân từ Bắc chí Nam đối với Bác * GV nhận xét tiết học. ************************* Thø 6 ngµy 24 th¸ng 4 n¨m 2009 tiÕng viÖt: båi dìng - phô ®¹o ltvc I. Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ : từ ngữ Bác Hồ . - Tiếp tục luyện tập về cách dùng dấu chấm , dấu phẩy . II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Giíi thiÖu bµi. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: Em h·y t×m 5 tï ng÷ ca ngîi B¸c Hå. Hs nªu miÖng sau ®ã lµm vµo vë. Bµi 2: §äc nh÷ng tõ sau: hång hµo, b¹c ph¬, s¸ng ngêi, s¸ng suèt, Êm ¸p tµi ba. XÕp c¸c tõ ®ã vµo « thÝch hîp trong b¶ng sau. Tõ chØ ®Æc ®iÓm h×nh d¸ng Tõ chØ ®Æc ®iÓm tÝnh nÕt, phÈm chÊt ............................................................. ............................................................. ............................................................ .......................................................... .......................................................... .......................................................... HS lµm bµi vµo vë- GV nhËn xÐt. Bµi 3: T¸ch ®o¹n v¨n sau thµnh 3 c©u, ghi dÊu chÊm vµo chç kÕt thóc tõng c©u råi chÐp l¹i ®o¹n v¨n nµy vµo chç trèng: B¸c ra ®Õn ngoµi th× cã mét ®¸m thiÕu nhi rÝu rÝt ch¹y tíi chµo B¸c t¬i cêi bÕ mét em bÐ g¸i nhá nhÊt lªn vµ cho em qu¶ t¸o mäi ngêi bÊy giê míi hiÓu vµ c¶m ®éng tríc cö chØ th¬ng yªu cña B¸c. HS ®äc ®o¹n v¨n- vµ t¸ch thµnh 3 c©u. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. Ra bµi tËp vÒ nhµ. ********************************** tiÕng viÖt: båi dìng - phô ®¹o TLV I. Mục đích yêu cầu: - ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mét c©y ¨n qu¶. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Giíi thiÖu bµi. 1.Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 4: H·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ mét c©y ¨n qu¶. GV gîi ý - HS lµm bµi vµo vë - NhiÒu em ®äc l¹i bµi lµm - GV nhËn xÐt bæ sung 2.Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. Ra bµi tËp vÒ nhµ.