Giáo án Lớp 2 Tuần 3 - Thủy

t động: 1. Bài cũ: Hụm trước cỏc em tập viết chữ gỡ? Cõu ứng dụng là gỡ? - GV yêu cầu HS luyện viết. 2. Bài mới:Giới thiệu bài. HĐ1:Hướng dẫn tập viết. - GV treo chữ mẫu: B yêu cầu HS quan sát và nêu cách viết chữ B? -Viết B lờn bảng vừa viết vừa núi rừ điểm xuất phỏt, điểm kết thỳc của cỏc nột. -Chữ B gồm 2nột: Nột múc ngược trỏi kết hợp nột cong trờn và cong dưới nối liền nhau tạo thành vũng xoắn nhỏ giữa thõn chữ. -Giới thiệu cụm từ ứng dụng. Bạn bố sum họp. - Cụm từ này muốn núi lờn điều gỡ? GV giảng: Bạn bố sum họp là bạn bố khắp nơi quõy quần họp mặt đụng vui. -Viết mẫu chữ Bạn. HĐ2:Hướng dẫn viết vào vở. Nhắc nhở tư thế ngồi viết. -Lệnh viết từng dũng. 3. Củng cố dặn dò: GV chấm một số bài và nhận xét chung. Về nhà luyện viết trang sau của bài. -Trả lời. -Cả lớp viết bảng con chữ Ă, Â, Ăn. -Nhận xột. -Quan sỏt-Nhận xột -Quan sỏt. -Viết bảng con chữ B. -Nhận xột.Bổ sung. -Đọc cụm từ. -Trả lời. -Nhận xột độ cao,khoảng cỏch cỏc con chữ trong cụm từ. -Quan sỏt,viết vào bảng con. -Nhận xột. -Cả lớp viết bài vào vở. -Lắng nghe,thực hiện. _ Thể dục: Bài 6 I.Mụctiờu:ễn quay phải quay trỏi - Làm quen với hai động tỏc vươn thở và tay của bài thể dục phỏt triển chung - Trờn sõn trường , vệ sinh an toàn sõn trường II.. Địa điểm sõn bói : Trờn sõn trường Phương tiện : Chuẩn bị cũi , cờ III.Cỏc hoạt động: HĐ1.Phần mở đầu G/V tập họp lớp , phổ biến nội dung , yờu cầu giờ học Đứng vổ tay và hỏt Dậm chõn tại chổ đứng tại chổ và hỏt .HĐ2Phần cơ bản Quay phải quay trỏi Động tỏc vươn thở : Làm 3-4 lần Động tỏc tay : Tập 4 lần hợp hàng điểm số bỏo cỏo Học quay phải quay trỏi G/v làm mẫu giải thớch động tỏc Trũ chơi nhanh lờn bạn ơi HĐ3:Phần kết thỳc Đứng vổ tay và hỏt Trũ chơi " Cú chỳng em" Cỳi người thả lỏng : 6- 8 lần HĐ4.Nhận xột giờ học,tuyờn dương những điển hỡnh H/S theo dừi Toàn tổ thực hiện Lớp trưởng tập họp lớp H/S thực hiện Theo dừi H/S tập theo tổ Theo dừi Toàn lớp -Toàn lớp chơi Nhận xột.Chọn nhúm tập tốt nhất. Thứ 6 ngày 11 thỏng 9 năm 2009 Toỏn: 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ 9 + 5 Mục tiờu:- - Biết cỏch thực hiện phộp cộng dạng toỏn 9+5 từ đú biết thành lập cụng thức 9 cộng một số (cộng qua 10) - Nhận biết bằng trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. II.Đồ dựng: Bảng nỉ; 20 que tớnh III. Phương pháp dạy dọc: PP trực quan, hoạt động nhóm, luyện tập, trò chơi. Cỏc hoạt động: 1.Bài cũ: GV nêu yêucầu: Đặt tính rồi tính: 48+12; 3+27 - Nhận xét và chữa bài. 2. Bài mới:Giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu phộp cộng 9+5 GV thao tác trên que tính:Cú 9 que tớnh thờm 5 que tớnh cú tất cả bao nhiờu que tớnh? - Em làm thế nào để cú kết quả đú? GV: Ta tỏch 5 que tớnh thành 1 và 4. 9 gộp với 1 để bằng 10; 10 thờm 4 bằng 14. -Thực hành trờn bảng. -Gài 9 que lờn bảng -Gài tiếp 5 que nữa dưới 9 ?Cú tất cả mấy que -Gộp 9 với 1 bằng 10(1 chục) -Gộp 1 chục với 4 bằng 14 vậy 9+5=14 -Hướng dẩn đặt tớnh: - Gọi 1 em làm ở bảng , nhận xét và bổ sung. HĐ2: Hướng dẩn lập bảng 9 cộng với một số Tương tự yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả trong phần bài học - Cho HS đọc thuộc bảng công thức. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Đọc đúng đọc nhanh. HĐ3:Thực hành. Bài 1: GV nêu yêu cầu: Tínhnhẩm: Bài 2: Gọi 1 em nêu yêu cầu: Tớnh. - GV nêu từng phép tính yêu cầu HS làm bài. Bài 4: Yêu cầu HS đọc bài toán. -Bài toỏn cho biết gỡ ?cần tỡm gỡ.? - Muốn biết trong vườn cú tất cả bao nhiờu cõy tỏo em làm tớnh gỡ? - GV chấm và chữa bài. 3. Củng cố dặn dò: Cho HS đọc tiếp sức bảng cộng -Nhận xột tiết học, dặn dũ, chuẩn bị bài sau. Đọc thuộc bảng 9 + 1 số. -Hai em lờn bảng đặt tớnh và tớnh,cả lớp làm ở bảng con. -Cả lớp thao tỏc trờn que tớnh để tỡm kết quả -Nờu cỏch tỡm -Theo dừi,trả lời. -Nhận xột. -Thực hiện phộp tớnh ở bảng con 9+8 9+3 -Lập bảng. -Đọc bảng 9 + 1 số (đọc cỏ nhõn, đọc đồng thanh.) - HS xung phong thi đọc bảng cộng -Nhẩm tớnh đọc kết quả tiếp nối. Thực hành trờn bảng con.nhận xột. -Thực hành trờn vở. -Đọc bài toỏn.phõn tớch bài toỏn. -Làm bài vào vở ụ li -Thu bài. Lắng nghe Tập làm văn: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI- lập danh sách học sinh Mục tiờu: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh, kể được nối tiếptừng đoạn câu chuyện Gọi bạn - Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim Gáy. - Lập được danh sáchtừ 3 đến 5 HS theo mẫu. Đồ dựng: Tranh minh hoạ ở s.g.k. Cỏc hoạt động: 1. Bài cũ - Hóy đọc bản tự thuật về em. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. HĐ1:Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Sắp xếp lại thứ tự cỏc tranh dưới đõy . Dựa theo nội dung ấy kể lại cõu chuyện : Gọi bạn. - Gọi 4 em nói lại nội dung mỗi bức tranh bằng 2,3 câu - Gọi 2 em kể lại câu chuyện. Baì 2: GV yêu cầu: Hãy sắp xếp lại cỏc cõu sau cho đỳng thứ tự. - Tổ chức cho HS dưới dạng trò chơi -í đỳng:b.d.a.c. Bài3: Lập danh sỏch 3 đến 5 bạn trong tổ của em theo mẫu ở s.g.k. - Yêu cầu HS đọc bài: Danh sách học sinh lớp 2A. - GV theo dõi giúp đỡ những em lúng túng. - Gọi HS đọc bài làm 3.Củng cố dặn dò: -Tiết học hụm nay cỏc em được luyện kể lại cõu chuyện gỡ? -Về nhà lập danh sỏch cỏc bạn trong tổ em theo thứ tự bảng chữ cỏi. -Đọc bài, nhận xột. -Hoạt động nhúm.( đọc y/c quan sỏt sắp xếp theo thứ tự 1,4,3,2.) -Đại diện nhúm trỡnh bày. -Nhận xột. - HS xung phong thực hiện. -Đọc đề bài hoạt động nhúm 2 và đọc ý đó sắp xếp đỳng theo thứ tự cõu chuyện.Cử người lên chơi. -Nhận xột bổ sung. -Đọc y/c bài. - Làm bài vào vở ụ li. -Thu vở. - Theo dõi và nhận xét. -Lắng nghe thực hiện. Theo dừi Chớnh tả: (Nghe viết) GỌI BẠN. I.Mục tiờu: -Rốn kĩ năng nghe đọc viết lại chớnh xỏc 2 khổ thơ cuối của bài :Gọi bạn . - Trỡnh bày đỳng nội dung khổ thơ. -Cũng cố quy tắc viết chớnh tả ng /ngh, ch /tr, ?/~ Chuẩn bị : Viết trước bài 2,3 vào bảng phụ. II.Cỏc hoạt động: 1. Bài cũ: --GV yêu cầu HS viết từ: Ngúng,nghỉ ngơi. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. HĐ1: Hướng dẫn nghe viết -Đọcđoạn cần viết -Bờ Vàng và Dờ Trắng gặp phải hoàn cảnh khú khăn nào? - Thấy Bờ Vàng khụng trở về Dờ Trắng đó làm gỡ? - Bài chớnh tả cú những chữ nào được viết hoa.Vỡ sao? -Tiếng gọi của Dờ Trắng được ghi bởi dấu cõu nào? -Hướng dẫn viết từ khú: Hạn hỏn, quờn đường,khắp nẻo HĐ2: HS viết bài - GV đọc bài viết (đọc từng cụm từ.) -Đọc bài. -Thu bài. HĐ3: Luyện tập. Bài 2: Gọi 2 em nêu yêu cầu: - Âm nào khi viết được viết đi cựngvới õm ng, ngh? +GV chốt cỏch viết chữ ng/ ngh cú õm đi kốm. Bài 3: GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Nhận xét và chữa bài. 3. Củng cố dặn dò: GV chấm một số bài và nhận xét. -Nhận xột tiết học dặn dũ luyện viết ở nhà. -Cả lớp viết bảng con.Nhận xột -Lắng nghe. -Trả lời,nhận xột,bổ sung -Viết bảng con.Nhận xột. -Lắng nghe ,viết bài vào vở -Dũ bài,soỏt lỗi -Luyện làm miệng. Nhận xột. -Thực hành viết một vài chữ cú õm ng/ ngh. -Đại diện cỏc dóy lờn viết. -Nhận xột. Thủ cụng: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( tiết 1) I.Mục tiờu: - Biết cỏch gấp mỏy bay phản lực. Gấp được mỏy bay phản lực. -Hứng thỳ học tiết thủ cụng. II.Đồ dựng dạy học: -Mẫu mỏy bay đó được gấp sẵn.Quy trỡnh gấp mỏy bay. -Giấy thủ cụng. IV. Phương pháp dạy học: PP làm mẫu, Hoạt động nhóm, thực hành. III.Cỏc hoạt động: HĐ1:Bài cũ. ? Nhắc lại cỏc bước gấp tờn lửa. HĐ2: Giới thiệu bài. HĐ3: Hướng dẫn gấp. -Giới thiệu mẫu gấp. -Hướng dẫn cỏc bước gấp. Bước 1: Gấp tạo mũi,thõn,cỏnh. -Làm mẫu núi chậm từng thao tỏc một Bước 2: Tạo mỏy bay phản lực và sử dụng (G/v vừa làm vừa hướng dẫn). HĐ4: Thực hành: -Theo dừi hướng dẫn những học sinh cũn hạn chế. HĐ5: Cũng cố -Dặn dũ. -Nhận xột tiết học dặn dũ thực hành. -3 em nhắc lại. Nhận xột. -Quan sỏt. -Theo dừi cỏc thao tỏc. -Theo dừi -Hoạt động cả lớp thực hành trờn giấy thủ cụng. -Trưng bày sản phẩm.Nhận xột Tiếng việt (BD) Bồi dỡng học sinh giỏi –Phụ đạo học sinh yếu I -Mục tiêu : - Ôn các bài tập đọc đã học trong tuần, đọc và trả lời các cấu hỏi của bài. - Rèn kĩ năng đọc thành thạo rõ ràng.Đối với HS yếu đọc trôi chảy từng đoạn (khổ).Với HS K-G đọc cả bài . Học tập đức tính của bạn Nai nhỏ. - Học thuộc lòng bài Gọi bạn. II- Hoạt động dạy - học 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: a- Bài "Bạn của Nai nhỏ" GV cho từngnhóm thi đọc phân vai GV lu ý HS giọng đọc của từng vai. b- Bài "Danh sách học sinh tổ 1 lớp 2A" Tổ chức đọc theo nhóm nhỏ c- Bài "Gọi bạn" GV cho HS thi đọc thuộc lòng. 2- Củng cố đọc hiểu GV hớng dẫn HS trả lời các cấu hỏi. Gọi một số em trả lời trớc lớp. 3- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học HS tự chọn từng nhóm 3 ngời: ngời dẫn truyện, Nai nhỏ, cha Nai nhỏ để thi đọc phân vai. Bình chọn bạn đọc hay nhất Từng cặp đọc bài. Đối với HS yếu nối tiếp đọc 2-3 dòng Với HS (K-G) đọc cả bài - Nhận xét Đối với HS yếu đọc thuộc từng khổ . Với HS(K-G) đọc thuộc cả bài. - Bình chọn bạn đọc đúng và hay nhất. - Từng cặp HS hỏi - đáp các câu trong SGK. Toán (BD) bồi dỡnghọc sinh giỏi –Phụ đạo học sinh yếu I-Mục tiêu: -Giúp HS củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 9+5;dạng 26+4 ;36+24. -Rèn KN thực hiện phép cộng có nhớ dạng 9+5;dạng 26+4; 36+24. -Rèn tính cẩn thận chính xác. II-Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: 2-Luyện tập *Hoàn thành VBT Giúp đỡ HSyếu . *Đối với HS K-G làm thêm 1 số bài tập sau : Bài 1: Đặt tính rồi tính : 81+9 9 + 8 63 + 27 21+29 5 + 9 Bài 2:Viết 5 phép cộng có tổng bằng 30 theo mẫu : 27+3 = 30 Chấm 1 số bài –NX bài làm của HS 3-Củng cố –dặn dò: Nhận xét giờ học . HS yếu hoàn thành các bài trong VBT. Làm bài trong vở Chữa bài -NX Sinh hoạt: NHẬN XẫT TUẦN. Mục tiờu: Đỏnh giỏ,nhận xột cỏc hoạt động trong tuần mặt ưu,mặt nhược về(nềnếp,dụng cụ ,sỏch vở...) -Vạch kế hoạch cho tuần sau. Nội dung sinh hoạt: -Giỏo viờn đỏnh giỏ nề nếp hoạt động trong tuần qua: +Trang phục,sỏch vở +Nề nếp. +chuyờn cần hàng ngày.Chất lượng đầu năm +Bầu những bạn xuất sẳc trong tuần đề nghị tuyờn dương. Kế hoạch tuần. -Hướng ứng tham gia cỏc hoạt động -Tập 1 bài hỏt mới. _____________________ Kớ duyệt ngày: 7/ 9 / 2009. Tổ trưởng: Lương Thị Tuyết Hồng