Giáo án Lớp 2 Tuần 29 Năm 2007-2008

uyên trách. Thể dục : Có GV chuyên trách Ngày soạn 13/4 Ngày dạy 17/4 Thể dục : Có GV chuyên trách. Toán : LUYỆN TẬP . I. Yêu cầu: HS củng cố kỹ năng đọc, viết, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000 Rèn kỹ năng tính cho HS. II. Chuẩn bị : Bảng phụ - VBT III . Lên lớp: 1. Bài cũ: Gọi 3 HS lên bảng - Cả lớp làm bảng con 567 687 318 117 833 2. Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Viết theo mẫu. GV hướng dẫn HS làm miệng 116 1 1 6 Một trăm mười sáu 815 8 1 5 Tám trăm mười lăm 307 3 0 7 Ba trăm linh bảy 900 9 0 0 Chín trăm Bài 2: Số ? HS lên bảng viết số a. 400 ; 500 ; … ; … ; 800 ; 900 b. 910 ; 920 ; 930 ; … ; … ; … ; 970 ; … ; 900 c. 212 ; 213 ; 214 ; … ; … ; 217 ; 218 ; … ; … ; … d. 693 ; 694 ; … ; 697 ; … ; … ; … ; 701 Bài 3: Điền dấu HS làm vở 543 590 342 432 670 676 987 897 699 701 695 600 + 95 Bài 4: Viết các số 875 ; 1000 ; 299 ; 420 theo thứ tự từ bé đến lớn HS: 299 ; 420 ; 875 ; 1000 Bài 5: HS xếp 4 hình tam giác thành hình tứ giác 3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét Dặn HS học bài kỹ . Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ? I. Yêu cầu: Mở rộng vốn từ về cây cối Tiếp tục luyện tập đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Để làm gì ? II. Đồ dùng: Tranh, ảnh các loại cây ăn quả III. Lên lớp: 1. Bài cũ: Gọi 2 HS A: Nhà bạn trồng xoan để làm gì? B: Để lấy gỗ đóng tủ, bàn, giường GV nhận xét 2. Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn làm BT Bài 1: (Miệng) 1 HS đọc yêu cầu GV gắn 4 tranh loại cây ăn quả HS quan sát 2 HS nêu tên của cây và chỉ các bộ phận của cây Cây gồm: gốc, rễ, thân, cành, lá, hoa, quả Bài 2: (Viết) 1 HS đọc yêu cầu HS thảo luận nhóm lên trình bày Đại diện nhóm lên trình bày Chốt lời giải đúng VD: Thân cây (to, cao, chắc) Bài 3: Miệng GV nêu y/c. HS quan sát tranh nói về việc làm của 2 bạn nhỏ trong tranh Bạn gái tưới nước Bạn trai bắt sâu HS đặt câu hỏi có cụm từ: để làm gì để hỏi về mục đích việc làm của hai bạn nhỏ HS phát biểu ý kiến, nhận xét, chốt lại VD: Bạn nhỏ tưới nước cho cây để làm gì ? Bạn nhỏ tưới nước cho cây tươi tốt 3.Củng cố dặn dò: Tuyên dương em có ý thức Dặn dò: Thực hành đặt câu hỏi cho cụm từ để làm gì và trả lời câu hỏi. Làm bài tập Tiếng Việt: Đọc – Làm bài tập CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG. Yêu cầu : HS đọc to trôi chảy. HS làm hoàn thành các bài tập. Rèn đọc cho HS. Chuẩn bị : Bảng phụ- Phiếu học tập . III. Lên lớp : Hoạt động 1: Rèn đọc . GV đọc mẫu toàn bài . GV nói cách đọc : Giọng nhẹ nhàng… HS đọc nối tiếp câu. HS đọc từ khó : nghìn năm, thời thơ ấu, cổ kính, xuể, quái lạ, giận dữ, gẩy, Kì tưởng… HS đọc nối tiếp câu . lần 2 . Nhận xét. GV : Bài này chia làm mấy đoạn? HS luyện đọc đoạn. GV hướng dẫn HS đọc một số câu. Trong vòm lá/gió chiều gẩy lên những điệu nhạc li kỳ tưỏng chừng như ai đang cười / đang nói . HS đọc chú giải . Đọc từng đoạn trong nhóm. Đại diện các nhóm thi đọc Cả lớp đọc đồng thanh. Hoạt động 2: Làm bài tập GV : ? Những từ ngữ câu văn nào cho thấy cây đa sống rất lâu. HS : Cây đa nghìn năm… GV : ?Các bộ phận cây đa được tả bằng hình ảnh nào ? HS : Thân cây, cành cây, ngọn cây, rễ cây. GV : ? Hãy nói lại đặc điểm của bộ phận của cây đa bằng 1 từ. HS : Thân cây rất to. GV : ? Ngồi hóng mát ở gốc đa , tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê hương? Củng cố dặn dò : GV nhận xét. HỌP CHUYÊN MÔN. Ngày soạn 15/4 Ngày dạy 18/4 Chính tả : HOA PHƯỢNG. Yêu cầu : HS viết đẹp, trình bày sạch sẽ. HS viết đúng : chen lẫn, lửa thấm, mất lửa. Rèn chữ viết cho HS. Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập. Lên lớp : Bài cũ : 2 HS lên bảng. HS : Tình nghĩa, xinh đẹp, mịn màng. Bài mới : a, GT + Ghi đề. Hướng dẫn viết. GV đọc bài thơ 1 lần. 4 HS đọc lại. GV : ? Nội dung bài thơ GV hướng dẫn HS viết bảng con theo yêu cầu . HS : chen lẫn, lửa thấm, mất lửa. GV đọc bài – HS viết . GV đọc bài – HS dò bài. GV chấm nhận xét. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2 : ( lựa chọn) GV chọn cho HS làm BT. 1 em lên bảng làm. Cả lớp nhận xét. GV chốt lại. Xám xịt, sà xuống, sát, xơ xác, rập đổ, sủi bọt, xi măng. 3. Củng cố dặn dò : GV nhận xét. Thể dục nâng cao. Có GV chuyên trách. Toán : MÉT. I. Yêu cầu: Nắm được tên goi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mét (m). Làm quen với thước mét Nắm được quan hệ giữa dm ; cm ; m Biết làm các phép tính cộng, trừ (có nhớ) trên số đo mét Bước đầu tập đo độ dài II. Đồ dùng: Thước mét Một sợi dây dài khoảng 3 m III. Lên lớp: 1. Ôn tập, kiểm tra GV y/c HS. Hãy chỉ ra trên thước lẻ đường thẳng có độ dài 1cm; 1 dm Hãy vẽ trên giấy các đoạn thẳng có độ dài 1cm; 1dm. Hãy vẽ trên giấy các đoạn thẳng có độ dài khoảng 1cm; 1dm. 2. Giới thiệu đơn vị đo độ dài mét và thước mét. GV hướng dẫn HS quan sát thước mét. GV giới thiệu độ dài từ vạch 0 đến 100 là mét. GV vẽ lên bảng 1 đoạn thẳng dài 1 m và nói . Độ dài doạn thẳng này 1m. Mét là một đơn vị đo độ dai đường thẳng. HS đo và đếm. Đoạn thẳng vừa vẽ dài mấy dm. Vậy 1m bằng mấy dm? GV viết bảng : 10 dm = 1m 1m = 10 dm. b. HS quan sát các vạch chia trên trước và trả lời câu hỏi . 1m = … ? cm 1m = 100 cm. GV : Độ dài 1m được tính từ vạch nào trên thước mét. ( 0 đến 100 ) HS xem tranh vẽ SGK Thực hành : Bài 1: Hướng dẫn HS . VD : 1dm = 10 cm … cm = 1m 1m = 100 cm … dm = 1m Bài 2 : Tính : HD : 17 cm + 6 cm == ? ( 23 cm ) Tính kết quả - Ghi tên đơn vị . 8 m + 30 m = 38 m 15m - 6m = ? 47m + 18 m = ? 38 m - 24 m = ? Bài 3 : HS đọc đề. Bài giải : Cây thông cao là : 8m + 5m = 13 ( m ) Đáp số : 13 m Bài 4 : Viết cm hoặc m vào chỗ chấm thích hợp. a/ Cột cờ trong sân trường cao 10 m b/ Bút chì dài 19 cm c/ Cây cau cao 6m d/ Chú tư cao 165 cm. 3. Củng cố dặn dò : GV nhận xét. Tập làm văn: ĐÁP LỜI CHIA VUI- NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI. Yêu cầu : Tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui. Nghe cô kể chuyện sự tích hoa dạ hương nhớ và trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện. Hiểu nội dung câu chuyện. Câu chuyện giải thích vì sao hoa dạ hương chỉ toả hương thơm vào ban đêm Qua đó khen cây hoa dạ hương đã cứu sống , chăm sóc nó. Đồ dùng: Bảng phụ ghi câu hỏi. Tranh minh hoạ. Lên lớp. Bài cũ : 3 cặp HS đối thoại. Đáp lời chia vui. 2. Bài mới : GT + Ghi đề. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: Miệng. 1 HS nêu yêu cầu. 2HS thực hành nói chia vui- lời đáp. HS 1 : Chúc mừng bạn tròn 8 tuổi . HS 2 : Cảm ơn bạn đã đến dự sinh nhậtcủa mình. HS thực hành đóng vai theo các tình huống b,c HS nói lời chia vui và đáp lời chia vui bằng nhiều cách khác nhau. Bài 2 : Miệng . 1 HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp quan sát tranh minh hoạ . HS : Cảnh đêm trăng một ông lão vẻ mặt nhân hậu đang chăm sóc cây hoa. GV kể 3 lần. Treo bảng phụ ghi 4 câu hỏi . 4 cặp HS hỏi đáp . HS thực hành. 1 HS kể lại câu chuyện. 3. Củng cố dặn dò : GV nhận xét. Biết vận dụng bài học. HỌC BUỔI CHIỀU: Làm bài tập Toán : LUYỆN TẬP - GIẢI TOÁN. I. Y êu cầu : HS làm nhanh đúng một số bài trong vở BTT. HS vận dụng tốt để làm bài tập . Ren kỹ năng tính cho HS. II. Chuẩn bị : Phiếu học tập - bảng phụ III. Lên lớp : Bài 1 : GV : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? HS tính nhẩm. HS tự làm - Miệng. 6 : 3 = ? 8 : 2 = ? 12 : 3 = ? 15 : 3 = ? 2 x 3 = ? 4 x 2 = ? 4 x 3 = ? 15 : 3 = ? Bài 2 : Hãy nêu yêu cầu bài toán .Tìm x HS nêu cách tìm số bị chia . x : 2 = 3 x : 3 = 1 x : 3 = 8 x = 3 x 2 x = 3 x 1 x = 8 x 3 x = 6 x = 3 x = 24 Bài 3 : 1 HS đọc đề toán . GV : ? Mỗi em được nhận mấy chiếc kẹo ? 4chiếc Có mấy em được chia kẹo ? 3 em Vậy để tìm xem có mấy chiếc kẹo ta làm thế nào ? HS làm bài. Tóm tắt : 1 em : 4 chiếc kẹo 3 em : … ? chiếc kẹo . Bài giải : Số chiếc kẹo có tất cả là : 4 x 3 = 12 ( chiếc ) Đáp số : 12 chiếc kẹo . Củng cố dặn dò : GV nhận xét Mỹ thuật: TẬP NẶN TẠO DÁNG- XÉ DÁN CON VẬT. Yêu cầu : HS nhận biết hình dáng con vật. Nặn con vật theo trí tưởng tượng. HS yêu mến các vật nuôi trong gia đình. II. Chuẩn bị : Hình các con vật có hình dáng khác nhau. Đạt nặn bút chì. Lên lớp : Bài cũ : KT sự chuẩn bị của HS. Bài mới : GT + ghi đề. Hoạt động 1: quan sát nhận xét. GV hướng dẫn HS xem hình các con vật ở đồ dùng dạy học. HS thấy bài nặn các con vật khác nhau. Hoạt động 2: Cách nặn con vật. GV gợi ý HS nhận xét về cấu tạo, hình dáng. Các dáng khi đi , khi nằm, đứng. Các bộ phận đầu, mình. HS mô tả theo sự quan sát của mình. GV gợi ý cho HS tìm ra các đặc điểm khác nhau. Nặn rời từng bộ phận. Nặn khối chính trước, đầu, mình. Nặn chi tiết sau. Gắn dính từng bộ phận. Nặn từ khối đất nguyên. Từ khối đất đã chuẩn bị nặn thành hình con vật. Tạo dáng con vật. Hoạt động 3: Thực hành. Trước khi nặn Gvcho HS xem hình các con vật. HS chọn con vật theo ý thích. GV quan sát gợi ý. Nặn hình theo đặc đểm con vật. Tập tạo dáng con vật đứng, chạy, nằm. Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá. GV khen HS có sản phẩm đẹp. 3. Củng cố dặn dò : GV nhận xét. Hoạt động tập thể : SINH HOẠT SAO. I. Yêu cầu: HS tổ chức mô hình sinh hoạt sao tự chọn. Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 29. Nêu kế hoạch tuần 30 II. Chuẩn bị: 1 số tiết mục văn nghệ 1 số câu chuyện hay mang tính giáo dục III. Lên lớp: 1. Sinh hoạt văn nghệ 5 phút 2. Lớp trưởng nhận xét Lớp trưởng cho các bạn tổ chức mô hình sinh hoạt sao tự chọn HS tổ chức ngoài sân trường . GV quan sát giúp đỡ . 3. GV đánh giá a. Nề nếp: Đi học chuyên cần đúng giờ Hoạt động giữa giờ chưa nghiêm túc Phê bình 1 số em: Đức Duy, Hùng, Tùng, … Vệ sinh cá nhân sạch sẽ vào mùa đông Tuyên dương 1 số em biết giữ lớp sạch sẽ: Ngọc Hà, Thuỳ Dung, Phương Khánh,… Đảm bảo an toàn giao thông Tồn tại: Hay nói chuyện riêng, chưa tự giác: Đức Duy, Phước Bảo, Khánh Bảo,K. Đức. Tùng. b. Học tập: HS thi đua giành điểm cao như: Ngọc Hà, Thuỳ Dung, Phương Khánh, Giang, Dương, Duyên, Phước. Hăng say phát biểu xây dựng bài Có ý thức rèn luyện chữ viết, giữ vở Kế hoạch tuần 30 Thi đua giành nhiều điểm cao Ngoan ngoãn vâng lời thầy cô Tham gia các hoạt động của trường lớp Lớp tham gia 1 số văn nghệ . Chuẩn bị để thi học kỳ 2 HS vào học lúc 7 giờ.