Giáo án Lớp 2 Tuần 24

ài viết : Con voi… bản Tum - Con voi làm gì để giúp họ? - Tìm câu có dấu gạch ngang và dấu chấm than? - Yêu cầu HS phân tích và viết bảng con: Huơ, quặp, vũng bùn, lôi. - Đọc lại bài chính tả - Đọc từng câu. - Đọc lại bài. - Thu vở HS - Nhận xét chữ viết của HS, Bài 2a. Yêu cầu HS đọc. Bài tập yêu cầu gì? Bài 2b, HD cách thi tiếp sức thi điền vào ô trống. 3.Củng cố dặn dò. - Nhận xét đánh giá giờ học. - Nhắc HS về nhà làm lại bài tập vào vở bài tập tiếng việt - Tự tìm và viết bảng con. - Nghe theo dõi. - 2-3HS đọc - Đọc đồng thanh. - Quặp chặt vòi co mình lôi mạnh, qua vũng lầy. - Nó đập tan xe mất. + Phải bắn nó thôi! - Phân tích. + Huơ: H +uơ + Quặp: Qu + ăp+ nặng. - Viết bảng con. - Lắng nghe. - Nghe – viết - Soát lỗi và chữa một số lỗi. - 2HS đọc, - Điền s/x vào ô trống. - Làm bảng con. + Sâu bọ, xâu kem + Xát gạo, sát bên cạnh - Đọc yêu cầu. - Thực hiện. A đầu Vần l r s th nh út uc Chiều Thứ 4 ngày 6 tháng 3 năm 2013 LUYỆN ĐỌC VOI NHÀ. I. Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ dài. Biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1. Bài mới. - Giới thiệu bài. - HD luyện đọc. - Đọc mẫu. - Chia đoạn. - Yêu cầu đọc câu. - Chia lớp thành các nhóm - Yêu cầu HS đọc thầm. - Tổ chức cho hS đọc cá nhân. - Nhận xét chọn HS đọc tốt. 3. Củng cố dặn dò: - Đánh giá chung. - Nhắc HS về nhà luyện đọc. - Xem tranh. - Nghe theo dõi. - Nối tiếp nhau đọc. - Nối tiếp nhau đọc đoạn. - Đọc một số câu văn dài. - Nêu nghĩa một số từ. - Luyện đọc trong nhóm - Thi đua đọc cá nhân. - Nhận xét bạn đọc. - HS về nhà luyện đọc. Thứ 5 ngày 7 tháng 3 năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Thuộc bảng chia 4. - Biết giải bài toán có một phép chia - Biết thực hành chia một nhóm đồ thành 4 phần bằng nhau. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ: - Yêu cầu HS. 2. Bài mới. * Ôn bảng nhân 4. - Nhận xét đánh giá * HD HS làm bài tập. - Bài 1,2 Yêu cầu HS. - Em có nhận xét gì về phép nhân? Bài 3: - Yêu cầu HS tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài, tóm tắt, giải. Bài 5: Yêu cầu HS quan sát số con hưu sao trong hình. -Thu vở và chấm bài. 3.Củng cố dặn dò. - Nhận xét và nhắc Hs về làm bài tập ở nhà. - Đọc bảng chia 4. - Vẽ hình chữ nhật và lấy ¼. - Làm miệng theo cặp. - Vài HS nêu kết quả. - Nêu miệng: 4 x 3 = 12 4 x 2 = 8 12 : 3 =4 8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 8 : 2 = 4 - Lấy tích chia cho thừa số này được thừa số kia. - 2-3 HS đọc. - Thực hiện. - 4Tổ: 40 học sinh. - 1Tổ: … học sinh? Giải. Mỗi tổ có số học sinh là 40 : 4 = 10 (học sinh) Đáp số: 10 học sinh. - Quan sát thảo luận nhóm - Nêu kết quả. - Hình a đã khoanh tròn ¼ số con hươu. - Hình b đã khoanh tròn ½ số con hươu. - Hs về làm bài tập ở nhà. KỂ CHUYỆN QUẢ TIM KHỈ. I. Mục tiêu: Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Hs khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ: - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới - Giới thiệu bài. - Yêu cầu HS quan sát tranh. - Chia lớp 4 nhóm. - HD HS lập nhóm 3 HS tự phân vai và kể lại câu chuyện. - Nhận xét tuyên dương hs kể hay. - Qua câu chuyện này em rút ra bài học gì? 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Nhắc HS về nhà tập kể. - 3HS kể theo vai Bác sĩ sói. - Quan sát tranh nêu vắn tắt nội dung từng tranh. T1: Khỉ kết bạn với cá sấu. T2: Cá sấu mồi khỉ về nhà chơi. T3: Khỉ thoát nạn. T4: Bị khỉ mắng cá sấu lủi mất. - Kể từng đoạn trong nhóm. - Các nhóm thi đua kể. - HS kể toàn bộ nội dung, - Lập nhóm, tập kể trong nhóm - 3-4 Nhóm HS lên dựng lại câu chuyện. - Cùng GV nhận xét giọng kể của từng vai cách thể hiện. - Nhiều HS nêu. - HS về nhà tập kể. LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I. Mục tiêu: - Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật. - Biết đặt dấu chấm, phẩy vào các chỗ thích hợp trong đoạn văn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ - Yêu cầu HS. - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới. - Giới thiệu bài. - Thực hành: Bài 1: Yêu cầu HS quan sát tranh. - Yêu cầu thảo luận theo 4 nhóm lớn. - Chia lớp thành các nhóm mỗi nhóm mang tên một loài thú và phổ biến luật chơi. - GV hô hiền lành: Bài 2: Gọi HS đọc. - Bài tập yêu cầu gì? - Yêu cầu HS tìm thêm các đặc điểm để ví con vật. Bài 3: Gọi HS đọc. - Bài tập yêu cầu gì? - Thu chấm bài. 3.Củng cố dặn dò. - Nhắc nhở HS biết bảo vệ thú. - Kể tên các loài thú - Đặt và trả lời câu hỏi như thế nào nói về loài thú thực hiện theo cặp. - Quan sát nêu tên con vật: cáo, gấu trắng, thỏ, sóc, nai, hổ. - Đọc từ chỉ đặc điểm. - Thảo luận về việc chọn con vật phù hợp với đặc điểm của nó. - Hình thành nhóm - Nghe. - Nhóm HS mang tên Nai đứng lên nói: Nai - Thực hiện trò chơi. + Cáo tinh ranh, gấu trắng tò mò. + Hổ giữ tợn, thỏ nhút nhát, sóc nhanh nhẹn. - 2-3 HS đọc. - Chọn tên con vật điền vào ô trống - Đọc tên con vật. - Thảo lụân cặp đôi: 1HS nêu đặc điểm – 1 HS nêu tên con vật. -Tự tìm và nêu. - Giữ như hổ, nhát như thỏ, khoẻ như voi, nhanh như sóc. - 3-4HS đọc. - Điền dấu chấm phẩy. - Làm vào vở. - Vài HS đọc bài nghỉ hơi đúng dấu chấm dấu phẩy. - Làm lại bài tập. Chiều Thứ 5 ngày 7 tháng 3 năm 2013 LUYỆN TOÁN (2 tiết) LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Thuộc bảng chia 4. - Biết giải bài toán có một phép chia - Biết thực hành chia một nhóm đồ thành 4 phần bằng nhau. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Bài mới. * Ôn bảng nhân, chia 4; 1/4 - Nhận xét đánh giá * HD HS làm bài tập. - Bài 1,2,3 SBT: - Yêu cầu HS tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài, tóm tắt, giải. Bài 4: Yêu cầu HS tự giải vào vở. -Thu vở và chấm bài. 3.Củng cố dặn dò. - Nhận xét và nhắc Hs về làm bài tập ở nhà. - Đọc bảng nhân, chia 4. - Vẽ hình vuông và lấy ¼. - Làm miệng theo cặp. - Vài HS nêu kết quả. - Nêu miệng: - 2-3 HS đọc. - Thực hiện. 4 Người: 1 thuyền. 12 người: … thuyền? Số thuyền cần có để chở 12 người khách là. 12: 4 = 3 (thuyền) Đáp số : 12 thuyền. - Hs về làm bài tập ở nhà. Thứ 6 ngày 8 tháng 3 năm 2013 TOÁN BẢNG CHIA 5. I. Mục tiêu. - Lập được bảng chia 5 - Nhớ được bảng chia 5. - Biết giải toán có một phép chia. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ: - Chấm vở bài tập của HS. - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới. - Giới thiệu bài. - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 5 - Yêu cầu Hs đọc theo cặp. 1HS đọc bảng nhân 5, 1 hs đọc bảng chia 5. - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng chia 5. Bài 1: Yêu cầu HS nhẩm theo cặp. Bài 2: Yêu cầu HS tự giải vào vở. - Chấm một số bài. 3.Củng cố dặn dò: - Gọi HS đọc bảng chia 5. - Nhận xét nhắc nhở HS. - Đọc bảng chia 4, nhân 5. -3HS đọc. - Đọc đồng thanh. - Thực hiện theo cặp. - Vài HS nêu. 5 x 1 = 5 5 : 5 = 1 5 x 2 = 10 10 : 5 = 2 5 x 3 =15 15 : 5 = 3 5 x 10 = 50 50 : 5 =10 - Đọc theo nhóm vài HS đọc thuộc. - Nối tiếp nhau đọc. - Điền vào vở. - 2-3HS đọc. -Tự tóm tắt giải vào vở. Mỗi bình có số bông hoa 15 : 5 = 3 (bông hoa) Đáp số: 3 bông hoa - 5-6 HS đọc. - Về nhà làm bài tập TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH-NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI. I. Mục tiêu. - Biết đáp lời phủ định trong tình huống giao tiếp đơn giản - Nghe kể, trả lời đúng câu hỏi về mẩu chuyện vui. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ: - Gọi HS đọc nội quy trường lớp - Nhận xét đánh giá 2. Bài mới - Giới thiệu bài - Bài 1 - Tranh vẽ gì? - Bạn nhỏ nói gì? Cô nói gì ? - Yêu cầu HS đóng vai xử lý tình huống theo SGK - Nếu cậu bé mà cúp máy luôn hoặc nói thế à có được không? - Khi gọi điện mà nhầm số các em cần nói năng lịch sự - Bài 2 - Yêu cầu HS đóng vai theo tình huống - Nhận xét chung chọn một số bài nói hay -Bài 3 Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc câu hỏi - Tranh vẽ gì ? - Vì sao là một truyện vui nói về cô bé thành phố lần đâu tiên về nông thôn thấy gì cũng lạ - Chia lớp thành 4 nhóm - Tự nêu câu hỏi và yêu cầu bạn khác trả lời + Lần đầu tiên về quê chơi cô bé thấy thế nào? + Cô bé hỏi anh họ điều gì? + Cậu bé giải thích vì sao con bò không có sừng? + Thực ra con vật này là con gì? - Theo dõi dúp đỡ HS yếu - Nhận xét, đánh giá HS 3.Củng cố dặn dò. - Nhận xét, đánh giá giờ học - 3- 4 HS đọc - Q sát đọc lời nhân vật - 1 bạ hỏi điện đến hỏi thăm nhưng bị nhầm số - 2-3 HS đọc lời nhân vật - Vài cặp đóng vai - Nhận xét bạn đóng vai - Không được như vậy là vô lễ, mất lịch sự… - 2 HS đọc - Đọc đồng thanh - Vài cặp lên đóng vai từng tình huống - Nhận xét nêu tên cách xử lý - Q sát tranh. - Đọc câu hỏi. - Cảnh đồng quê có một con ngựa bé, 1con ngựa, 1 cô bé … - Thảo luận nhóm 4 câu hỏi SGK. - Thực hiện. - Thấy gì cũng lạ. - Sao con bò này không có sừng … - Vì nhiều lí do … - Con ngựa. - Kể trong nhóm. - Vài HS kể lại theo câu hỏi. -Thực hiện ở nhà. LUYỆN VIẾT (2 tiết) VOI NHÀ. I. Mục tiêu: Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. Làm được các bài tập, phân biệt tiếng có âm đầu s/x hoặc ut/uc. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1. Bài mới. - Giới thiệu bài. - Đọc bài viết : Con voi… bản Tum - Đọc lại bài chính tả - Đọc từng câu. - Đọc lại bài. - Thu vở HS - Nhận xét chữ viết của HS, - Làm Bt trong SBT 3.Củng cố dặn dò. - Nhận xét đánh giá giờ học. - Nhắc HS về nhà làm lại bài tập vào vở bài tập tiếng việt - Nghe theo dõi. - 2-3HS đọc - Đọc đồng thanh. - Lắng nghe. - Nghe – viết - Soát lỗi và chữa một số lỗi. - 2HS đọc, - Đọc yêu cầu. - Thực hiện. - HS về nhà làm lại bài tập vào vở bài tập tiếng việt SINH HOẠT CUỐI TUẦN 1.Nhận xét tuần qua: + Ưu điểm: - Đi học chuyên cần và đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ. - Tuyên dương một số em có ý thức học tập. Vệ sinh trực nhật sạch sẽ. + Tồn tại - Một số em còn hay nói chuyện riêng. Một số hs chưa mạnh giản phát biểu. 2. Kế hoạch tuần tới: - Duy trì sĩ số; Nề nếp nghiêm túc; Thực hiện theo kế hoạch của nhà trường.